一年級(jí)語文備課組總結(jié)[五篇范例]-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 積極參與了學(xué)校平臺(tái)實(shí)踐課活動(dòng)現(xiàn)簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高備課組教學(xué)能力充分利用學(xué)校資源提高自己的教學(xué)；結(jié)合學(xué)?！肮歉烧故菊n”教學(xué)研究實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)了骨干教師們的優(yōu)秀教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)嘗試運(yùn)用到自己的課堂上提高了自身的課堂教學(xué)水平；積極參加區(qū)、署組織的教研活動(dòng)結(jié)合學(xué)校教學(xué)工作認(rèn)真按時(shí)完成了校內(nèi)、校際聽課、評(píng)課、教師論壇等活動(dòng)；積極撰寫教學(xué)隨筆結(jié)合教學(xué)改進(jìn)目標(biāo)完成教學(xué)案例反思課堂教學(xué)得失對(duì)自己的教育實(shí)踐和身邊發(fā)生的教育現(xiàn)象進(jìn)行審視、反思、分析、探索；以校園論壇為陣地 結(jié)合自身教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及困惑進(jìn)行“每月一學(xué)”的主題論壇學(xué)習(xí)和交流活動(dòng)提升了自身內(nèi)涵二、落實(shí)備課組活動(dòng)本學(xué)期我們?cè)趯W(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下切實(shí)可行地開展備課組活動(dòng)做到定時(shí)間、定內(nèi)容、定形式在活動(dòng)中我們集體備課研討課文的重難點(diǎn)課后拓展小練習(xí)反思等；我們互相切磋環(huán)節(jié)努力探究課堂最佳教學(xué)環(huán)節(jié)力求課堂教學(xué)的優(yōu)化真正提高課堂教學(xué)質(zhì)量集體備課是我們備課組集體智慧的結(jié)晶我們對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)提前進(jìn)行閱讀和研究集體商討出每個(gè)單元的教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)研究出每篇課文的教學(xué)思路和方法每個(gè)老師都能在集體備課時(shí)候積極討論說出自己的想法我們還重視教學(xué)過程的反思每節(jié)課后教師都認(rèn)真地反思教學(xué)過程及時(shí)地把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫下來三、積極參加“平臺(tái)實(shí)踐課”活動(dòng)切實(shí)提高備課組教學(xué)水平本次平臺(tái)實(shí)踐課活動(dòng)給我感受最深的就是：群策群力 其利斷金一個(gè)人的力量是有限的大家的力量是無限的對(duì)于我們一年級(jí)語文組來說雖然教學(xué)水平有限但經(jīng)過我們四位老師的共同努力還是較能圓滿地完成學(xué)校交給我們的任務(wù)在二周時(shí)間里總能看到我們四位成員湊在一起磨課備課組成員從選取教學(xué)內(nèi)容開始一直到上完大家都積極參與一起交流研究真正體現(xiàn)了備課組團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神順利地完成了“平臺(tái)實(shí)踐”的任務(wù)平臺(tái)實(shí)踐課活動(dòng)加強(qiáng)了同組教師間的交流 由于教學(xué)任務(wù)重再加上我們四位語文教師都擔(dān)任班主任工作平時(shí)很少有時(shí)間坐在一起暢談本次教學(xué)活動(dòng)給我們創(chuàng)造了機(jī)會(huì)它“逼”著我們進(jìn)行面對(duì)面的交流互相學(xué)習(xí)博采眾長(zhǎng)互勉共進(jìn)平臺(tái)實(shí)踐課活動(dòng)是一次磨人磨課的研究活動(dòng)在本次活動(dòng)中我們一年級(jí)語文祖的四位老師先進(jìn)行相關(guān)了研究 確定了平臺(tái)實(shí)踐的課題并積極準(zhǔn)備材料制作課件我們四位教師暢談了對(duì)四節(jié)課的看法提出了需要改進(jìn)部分如：課件的制作教師的課堂用語生字教學(xué)不能因本課詞語簡(jiǎn)單而掠過造成鞏固詞語時(shí)好多學(xué)生還不會(huì)讀等四、教學(xué)活動(dòng)中備課組的不足（1）本次平臺(tái)實(shí)踐課大家在一起磨課研究由于我們組的四位教師中有三位已經(jīng)四十多歲 雖然盡我們的能力認(rèn)真收集資料反復(fù)修改課件但對(duì)于課件制作的技術(shù)有待加強(qiáng)（2）課后我們反思了很多從中學(xué)到了很多我們認(rèn)識(shí)到了備課組的不足認(rèn)識(shí)到教師應(yīng)先對(duì)文本內(nèi)容進(jìn)行細(xì)讀再有選擇性地教給學(xué)生教師首先要學(xué)會(huì)篩選同時(shí)教師可按照學(xué)習(xí)的需要重組教材但應(yīng)在尊重文本的基礎(chǔ)上（3）、學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)還有待加強(qiáng) 書寫的姿勢(shì)還不夠正確握筆姿勢(shì)也有待進(jìn)一步糾正作業(yè)的規(guī)范化都是我們下一年的奮斗目標(biāo)五、我們今后努力方向：教師是教育的關(guān)鍵我們要從自身找原因不怨天尤人不抱怨環(huán)境努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性 開展備課組之間更進(jìn)一步地交流溝通 努力提高我們組老師的專業(yè)技術(shù)水平嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作 從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手 嚴(yán)格要求學(xué)生牢記古語“教不嚴(yán)師之惰”以此相互勉勵(lì)盡力做好后進(jìn)生的工作 想各種辦法常抓不懈努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)總之備課組成員都積極參與學(xué)校的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù) 賣力地教學(xué)認(rèn)真地學(xué)習(xí)今后的教學(xué)之路還很長(zhǎng)所要改進(jìn)的地方還很多雖然和其他備課組相比還存在一定的差距 但我們備課組全體成員相信只要繼續(xù)努力揚(yáng)長(zhǎng)避短積極向其他備課組學(xué)習(xí)我們也能把各項(xiàng)工作做得更好
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