滬教版八下曹操煮酒論英雄課堂教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】大家好，我們今天要學(xué)習(xí)《曹操煮酒論英雄》，大家對(duì)本文熟悉嗎？熟悉。為什么？我們都預(yù)習(xí)了。是嗎？老師檢驗(yàn)一下。誰(shuí)能告訴我本文的作者和出處？羅貫中——《三國(guó)演義》。老師記得《三國(guó)演義》和另外三部書合稱為我國(guó)的四大名著，哪三部呢？老師實(shí)在想不起來(lái)了？《紅樓夢(mèng)》、《西游記》、《水滸傳》。

2024-12-05 05:21

滬教版八下曹操煮酒論英雄2篇(參考版)

【摘要】一、教學(xué)目標(biāo)：（一）知識(shí)教學(xué)：1.了解《三國(guó)演義》及其作者。2.了解對(duì)話描寫對(duì)揭示人物內(nèi)心世界的作用。3.掌握“玄、唾、酣、淮”等4字。（二）能力訓(xùn)練：1.初步學(xué)會(huì)用普通話朗讀古代白話文。（三）思想情感教育：1.感受作者描寫人物時(shí)飽含的鮮明感情色

2024-12-13 06:38

滬教版八下煮酒論英雄課內(nèi)練習(xí)(參考版)

【摘要】閱讀下文，回答問(wèn)題：玄德也防曹操謀害，就下處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計(jì)。關(guān)、張二人曰：“兄不留心天下大事，何也？”玄德曰：“此非二弟所知也?！倍四瞬粡?fù)言。一日，關(guān)、張不在，玄德正在后園澆菜，許褚、張遼引數(shù)十人入園中曰：“丞相有命，請(qǐng)使君便行?！毙麦@問(wèn)曰：“有甚緊事？”許褚曰：“不知。只教我來(lái)相請(qǐng)?！毙轮坏秒S二人入府見操。操笑曰：“在家做得好大事！”諕

2024-12-05 05:21

滬教版八下外婆的手紋課堂教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】《外婆的手紋》課堂教學(xué)實(shí)錄師：今天我們要學(xué)習(xí)一篇飽含著深情的回憶性散文《外婆的手紋》，說(shuō)到回憶，每個(gè)人都擁有鐫刻著生命痕跡的有價(jià)值的東西，如果用文中的一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，就是“私人文物”(齊說(shuō))，那么，誰(shuí)愿意和同學(xué)們交流一下自己的私人文物。生1：我要說(shuō)的就是這個(gè)香囊，小時(shí)候我很淘氣，總把自己弄得又臭又臟，外婆知道后，就親手給我縫制了這個(gè)香囊，她希望我在它芬芳的

2024-11-24 02:43

曹操煮酒論英雄3(參考版)

【摘要】《三國(guó)演義》又名《三國(guó)志演義》、《三國(guó)志通俗演義》，是我國(guó)小說(shuō)史上最著名最杰出的長(zhǎng)篇章回體歷史小說(shuō)。羅貫中，元末明初通俗小說(shuō)作家，名本（一說(shuō)名貫），字貫中，號(hào)湖海散人，籍貫有太原（今山西太原）、東平（今山東東平）、錢塘（今浙江杭州）、廬陵（今江西吉安）四種說(shuō)法。今天所能知道

2024-11-30 18:41

曹操煮酒論英雄1(參考版)

【摘要】歌曲欣賞三國(guó)演義關(guān)于《三國(guó)演義》《三國(guó)演義》的藝術(shù)成就：描寫了一個(gè)風(fēng)云變幻、人才輩出的時(shí)代。故事頭緒紛繁卻又脈絡(luò)分明，情節(jié)曲折、機(jī)趣橫生，至于其中諸多代表人物，如：曹操、劉備、諸葛亮、關(guān)羽、張飛等都寫得形神俱足。被世人稱為“第一才子書”2、曹操如何反應(yīng)？？1

2024-12-04 15:25

曹操煮酒論英雄2(參考版)

【摘要】曹操煮酒論英雄羅貫中曹操劉備滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風(fēng)。一壺濁酒喜相逢。古今多少事，都付談笑中?！度龂?guó)演義》，原名《三國(guó)志通俗演義》，是我國(guó)第

2024-12-04 15:25

滬教版八下雁課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《雁》課堂實(shí)錄課前交流：教師：同學(xué)們，我姓名是什么你們知道嗎？(學(xué)生齊聲答：錢夢(mèng)龍)老師也想知道你們的情況，哪個(gè)學(xué)校？幾年幾班？(上塘中學(xué)，初二(4)班)全班同學(xué)都來(lái)了嗎？你們是否感覺(jué)到今天來(lái)上課的是一位挺老的老師？你們猜猜我的年齡。三十太大，十五太小，二十八歲剛剛好。不是跟你們開玩笑，最近人家給我測(cè)試了心理年齡，十八歲多一點(diǎn)，二十八不到

2024-12-05 05:21

魯教版語(yǔ)文八下再塑生命word課堂教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】一.導(dǎo)入課文師：這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《再塑生命》。布置同學(xué)們預(yù)習(xí)的時(shí)候，有同學(xué)就說(shuō)：“不相信，肯定是假的。”從這句話里，至少給了我兩個(gè)信息：，我們的同學(xué)就對(duì)課文和海倫有了一定的了解。能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí)，這是非常不錯(cuò)的。.凱勒所取得的成就，是一般正常人都望塵莫及的，而盲、聾、啞的海倫能做到這點(diǎn)，確實(shí)讓人難以相信。但是，我要告訴你們，海倫不是傳說(shuō)，而是

2024-12-12 20:03

滬教版八下孔孟論學(xué)課堂練習(xí)(參考版)

【摘要】孔孟論學(xué)課堂練習(xí)姓名一、詞語(yǔ)解釋（15分）1、五十而知．天命知2、雖有天下易生．．之物也易生3、今夫弈之為．?dāng)?shù)為

2024-11-19 12:53

20xx秋浙教版語(yǔ)文八上第7課曹操煮酒論英雄word教案(參考版)

【摘要】教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)話描寫對(duì)刻畫人物內(nèi)心世界的作用。教學(xué)難點(diǎn)：1、通過(guò)對(duì)話描寫分析人物形象；2、環(huán)境描寫的烘托作用。第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1、簡(jiǎn)介《三國(guó)演義》的作者及與課文有關(guān)的知識(shí)。2、掌握基礎(chǔ)知識(shí)。3、劃分課文層次，分析第一部分。二、教學(xué)過(guò)程1、導(dǎo)入新課《三國(guó)演義》這部小說(shuō)在我國(guó)可稱得上家喻戶曉，許多人物至

2024-12-02 12:03

滬教版八下孔孟論學(xué)(參考版)

【摘要】孔孟論學(xué)上海市松江區(qū)倉(cāng)橋?qū)W校高明教學(xué)目標(biāo)1、了解孔子、孟子生平及《論語(yǔ)》、《孟子》的基本情況。2、疏通文意，理解重點(diǎn)詞句含義。3、感受孔孟的人格魅力，體會(huì)課文的豐富內(nèi)涵，改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法。說(shuō)明：孔子和孟子作為儒家思想的代表人物，確實(shí)是非凡智慧的集大成者，他們獨(dú)具慧眼，神思澄明如水，

2024-12-12 15:59

滬教版七下山中訪友課堂教學(xué)實(shí)錄及反思2篇(參考版)

【摘要】《山中訪友》課堂實(shí)錄一、溫情地覓友（播放描繪大自然的音樂(lè)同時(shí)屏幕展示蔥郁的森林畫面。）師：同學(xué)們，輕輕的閉上眼睛——你看到了什么？聽到了什么？聞到了什么？（生唧唧喳喳：看到了樹木、花草。聽到了流水聲、鳥叫聲。聞到了花香。）師：想說(shuō)點(diǎn)什么？（生沉醉地：大自然真美！令人陶醉！）（音樂(lè)漸止，生睜開眼睛。）師：今天就讓我們跟隨李漢

2024-12-05 05:29

滬教版語(yǔ)文九上致橡樹word課堂教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】《致橡樹》課堂教學(xué)實(shí)錄教學(xué)目的：了解作者的愛情觀認(rèn)識(shí)詩(shī)歌的特點(diǎn)。教學(xué)課時(shí)：1教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課二、朗讀課文三、分析詩(shī)歌（一）總體把握師:大家已讀過(guò)原詩(shī),詩(shī)人的思路是怎樣的?生甲:詩(shī)人說(shuō)自己愿作

2024-12-05 04:19

鄂教版九下別云間課堂教學(xué)實(shí)錄(參考版)

【摘要】《別云間》課堂教學(xué)實(shí)錄遼寧省東港市黑溝中學(xué)溫長(zhǎng)軍語(yǔ)文軒注：請(qǐng)上傳這篇文章的會(huì)員盡快與管理員聯(lián)系，我們將加予點(diǎn)數(shù)師：上課之前我有一點(diǎn)小小的要求，這節(jié)課大家能做的事自已做，行不行？生：（響亮地）行！師：現(xiàn)在大家聽一段錄音（播放《梅嶺三章》錄音范讀之一）。師：這首詩(shī)我們都很熟悉，誰(shuí)來(lái)簡(jiǎn)介紹一下？生１：這是陳毅元帥因

2024-12-09 00:05

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