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滬教版六年級上云雀教案(參考版)

2024-12-05 05:21本頁面
  

【正文】 發(fā)放散文《牡丹的拒絕》請 學(xué)生閱讀,感受人格化的寫法。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 六:作業(yè): 上網(wǎng)查找有關(guān)國花的資 料,選四個國家的國花作簡單介紹。 [來源 :學(xué)科網(wǎng) ZXXK] 那么,作 者把云雀人格化的目 的何在?(為何把云雀選為國鳥?國鳥國花的指定有何意義?) —— 國鳥是一個國家的名片,是民族精神的 象征。 (課文融進(jìn)了作者的思想感情,采用擬人化手法來寫云雀。 “一年之中有半年在談戀愛”(浪漫幸福)
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