初二英語組期末復(fù)習(xí)計劃(參考版)
2024-10-12 19:15本頁面
【正文】 在120分總分的情況下，也需要做好學(xué)生的心理工作。建議每節(jié)課上的重點和錯題讓孩子們要整理下來，積累半個月的復(fù)習(xí)時間，學(xué)生在最后復(fù)習(xí)階段就能忙而不亂。每班繼續(xù)做好聽力的訓(xùn)練工作，可以適當(dāng)?shù)闹v解，每周兩次。在英語期末復(fù)習(xí)中，我們將力求做到精選精練，指導(dǎo)方法，雙基訓(xùn)練與能力提高并重，做好期末復(fù)習(xí)工作，爭取讓學(xué)生取得較好的成績。五、復(fù)習(xí)時間及內(nèi)容安排：2014年6月9日2014年7月4日為復(fù)習(xí)時間，四周，實際課時約19課時。當(dāng)老師把知識進行簡單的梳理串聯(lián)歸納總結(jié)后，有必要對學(xué)生進行必要的檢測。閱讀短文能讓學(xué)生全面運用所學(xué)知識，因此指導(dǎo)學(xué)生認真閱讀也是英語復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)，總而言之，要把單詞、詞組、句子和短文作為一個有機整體，在復(fù)習(xí)過程中將它們緊密結(jié)合起來，合理安排教學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生整體運用知識的能力。掌握Grammar 和 Function 里的所有句子。我們準(zhǔn)備從以下幾方面來幫助學(xué)生梳理所學(xué)過的句子。（三）過好句子關(guān)。（二）過好詞組關(guān)。四、復(fù)習(xí)內(nèi)容（一）過好單詞關(guān)。我們把每個單元的單詞詞組和句型提前準(zhǔn)備好，在上課時間利用時間對學(xué)生進行考察。二、提前進入基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)階段。讓每一個學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上有所提高，獲得成功感。總之，緊張的復(fù)習(xí)工作已經(jīng)全面展開，我們將以學(xué)生為主體，一切從實際出發(fā)，讓所有的學(xué)生都有不同的進步與提高，順利完成這一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)。四、注意因材施教，采用分層分次教學(xué)，幫助不同層次的學(xué)生獲得不同的提高和收獲。三、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能力的提高。當(dāng)老師把知識進行簡單的梳理串聯(lián)歸納總結(jié)后，有必要對學(xué)生進行必要的檢測。掌握Grammer Focus 和每一節(jié)課里的重點句子。我們圍繞課后單詞，編寫詞組，既讓學(xué)生鞏固單詞，又鞏固了詞組。單詞是基礎(chǔ)，三會四會的單詞一定要掌握。一、全面復(fù)習(xí)抓基礎(chǔ)，幫助學(xué)生全面地系統(tǒng)地復(fù)習(xí)所學(xué)過的知識。我們認為復(fù)習(xí)要從學(xué)生實際出發(fā)，做到因地制宜，因材施教，有的放矢。第三篇：初二英語期末復(fù)習(xí)計劃初二英語期末復(fù)習(xí)計劃羅國健我們英語教學(xué)工作都已跨入了尾聲階段，都投入了緊張的復(fù)習(xí)工作。三、注意復(fù)習(xí)過程中的趣味性，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。二、以聽說讀寫為主要途徑，指導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)的過程中獲得綜合能
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