教師崗位技能大練兵個(gè)人計(jì)劃20xx九月(參考版)
2024-10-12 10:21本頁(yè)面
【正文】 面對(duì)自己未來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想。讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。2作為一名有30年教齡的老教師，我還要積極向周?chē)哪贻p同事學(xué)習(xí)，他們的觀念新，方法新，有創(chuàng)意。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊(yùn)。作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。（2）預(yù)見(jiàn)與解決教學(xué)突發(fā)事件能力專(zhuān)題此專(zhuān)題在教學(xué)過(guò)程中是一個(gè)重要環(huán)節(jié)，作為一名有經(jīng)驗(yàn)的教師必須具備這種能力，所以，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，了解突發(fā)事件的類(lèi)型和特點(diǎn)，它具有突發(fā)性、震蕩性和干擾性，如果處理不好，對(duì)教學(xué)工作會(huì)起到干擾和破壞作用。解決實(shí)際問(wèn)題。，提升自己的生命質(zhì)量，做一個(gè)高雅的人。”簡(jiǎn)而概之，教師的工作就是教書(shū)育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素質(zhì)。老師一定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身發(fā)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中因?yàn)橛龅搅四愣粝氯魏芜z憾。一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同?！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸素的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地發(fā)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。第五篇：教師崗位技能大練兵個(gè)人計(jì)劃(2013)教師崗位技能大練兵個(gè)人計(jì)劃紅星農(nóng)場(chǎng)中學(xué)李桂云朱熹有一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。面對(duì)自己未來(lái)的工作，我充滿(mǎn)了信心，也有許多美好的設(shè)想。讓理論與實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索教材改革、課堂結(jié)構(gòu)、教學(xué)方法等一系列比較有現(xiàn)實(shí)意義的問(wèn)題，勇于挑戰(zhàn)前人未能研究成功的課題。能夠自如的駕馭教材，了解教材特點(diǎn)，掌握教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并能恰當(dāng)?shù)刂贫ń虒W(xué)計(jì)劃；能充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，有效地把我課堂教學(xué)活動(dòng)。對(duì)當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件及時(shí)進(jìn)行教學(xué)感悟反思。，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。同樣，教師的師德魅力也是以其深厚的文化底蘊(yùn)的。作為一名教師，我要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》具備良好的師德。目前進(jìn)行的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的鍛煉機(jī)會(huì)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。二、不斷提高個(gè)人素質(zhì)古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也。因?yàn)檫@份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線(xiàn)上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還
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