雙容水箱液位控制系統(tǒng)非線性控制算法設(shè)計本科生畢業(yè)論文(參考版)
2025-07-07 16:07本頁面
【正文】 、圖表要求： 1）文字通順，語言流暢，書寫字跡工整，打印字體及大小符合要求，無錯別字，不準(zhǔn)請他人代寫 2）工程設(shè)計類題目的圖紙，要求部分用尺規(guī)繪制，部分用計算機(jī)繪制，所有圖紙應(yīng)符合國家技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。 作者簽名： 指導(dǎo)教師簽名： 日期： 日期： 52 注 意 事 項 （論文）的內(nèi)容包括： 1）封面（按教務(wù)處制定的標(biāo)準(zhǔn)封面格式制作） 2）原創(chuàng)性聲明 3）中文摘要（ 300 字左右）、關(guān)鍵詞 4）外文摘要、關(guān)鍵詞 5）目次頁（附件不統(tǒng)一編入） 6）論文主體部分：引言（或緒論）、正文、結(jié)論 7）參考文獻(xiàn) 8）致謝 9）附錄（對論文支持必要時） ：理工類設(shè)計（論文）正文字?jǐn)?shù)不少于 1 萬字（不包括圖紙、程序清單等），文科類論文正文字?jǐn)?shù)不少于 萬字。學(xué)校可以公布論文（設(shè)計）的全部或部分內(nèi)容。 作者簽名： 日期： 畢業(yè)論文（設(shè)計）授權(quán)使用說明 本論文（設(shè)計）作者完全了解 **學(xué)院有關(guān)保留、使用畢業(yè)論文（設(shè)計）的規(guī)定，學(xué)校有權(quán)保留論文（設(shè)計）并向相關(guān)部門送交論文（設(shè)計）的電子版和紙質(zhì)版。據(jù)我所知， 除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文（設(shè)計）不包含其他個人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。論述基本清楚，但不嚴(yán)密、不完整，或說服力不強(qiáng) 內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文 理不通，有抄襲現(xiàn)象 答 辯 成 績 答辯情況 50 100 能簡明扼要地闡述論文的主要內(nèi)容，能準(zhǔn)確流利地回答各種問題 能比較流利、清晰地闡述論文的主要內(nèi)容，能較恰當(dāng)?shù)鼗卮鹋c論文有關(guān)的問題 能敘述出論文的主要內(nèi)容，對提出的主要問題一般能回答，無原則錯誤 能闡明自己的基本觀點，對某些主要問題雖不能回答或有錯誤，但提示后能作補(bǔ)充說明或進(jìn)行糾正 不能闡明自己的基本觀點，主要問題答不出或錯誤較多，經(jīng)提示后仍不能正確回答有關(guān)問題 備注 46 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評語、成績評定表 學(xué)院（蓋章）： 學(xué) 號 姓名 專業(yè) 論文（設(shè)計）題目 班級 指導(dǎo)教師意見 評語： 成績： （滿分 100 分） 指導(dǎo)教師（簽名）： 年 月 日 評閱教師意見 評語： 成績： （滿分 100 分） 評閱教師（簽名）： 年 月 日 論文（設(shè)計）答辯小組意見 評語： 成績： （滿分 100 分） 答辯小組組長（簽 名）： 年 月 日 院答辯委員會審核意見 三項累計總成績（百分制）： 綜合評定成績（五級記分制）： 主席（簽名）： 年 月 日 注： 指導(dǎo)教師、評閱教師、答辯小組所給成績一律采用百分制，并分別按 40%、 20%、 40%記入總評成績中 (部分專業(yè)可根據(jù)學(xué)科特點適當(dāng)調(diào)整比例 )； 總評成績一律采用五級記分制，具體換算規(guī)定如下：優(yōu)秀（ 90～ 100 分）、良好（ 80～ 89 分 ）、中等（ 70～ 79 分）、及格（ 60～ 69 分）、不及格（ 59 分以下）。論述基本清楚，但不嚴(yán)密、不完整，或說服力不強(qiáng) 內(nèi)容空泛，結(jié)構(gòu)混亂，文字表達(dá)不清，文題不符或文理不通，有抄襲現(xiàn)象 備注 44 附表 ： 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）評分標(biāo)準(zhǔn)及成績評定表（人文社科類） （評閱人員評分表） 類 別 項目 比重 % 分 值 優(yōu)秀（ 90100） 良好（ 8089） 中等（ 7079） 及格（ 6069） 不及格（低于60） 評 分 參考標(biāo)準(zhǔn) 參考標(biāo)準(zhǔn) 參考標(biāo)準(zhǔn) 參考標(biāo)準(zhǔn) 參考標(biāo)準(zhǔn) 水 平 成 績 外文翻譯 15 100 能出色完成規(guī)定 的 外 文 翻譯，譯文準(zhǔn)確質(zhì)量好 能較好完成規(guī)定 的 外 文 翻譯，譯文質(zhì)量較好 能按時完成規(guī)定 的 外 文 翻譯，譯文質(zhì)量尚可 基本完成規(guī)定的外文翻譯，譯文無大錯 外文翻譯達(dá)不到規(guī)定的要求 學(xué)術(shù)水平 35 100 論文有獨創(chuàng)的見解，富有新意或?qū)δ承﹩栴}有較深的分析，有較高的學(xué)術(shù)水平或較大的實用價值 論文有一定的見解，或?qū)δ骋粏栴}分析較深，有一定的學(xué)術(shù)水平或?qū)嵱脙r值 論文能提出自己的看法，選題有一定的價值，內(nèi)容能理論聯(lián)系實際 選題有一定的價值，但論文中自己的見解不多 論題不能成立或有重大毛病 論證能力 35 100 論點鮮明、論據(jù)確鑿，論文表現(xiàn)出對實際問題有較強(qiáng)的分析能力和概括能力，文章材 料 翔 實 可靠，有說服力 論點正確，論據(jù)可靠，對事物有一定的分析能力和概括能力，能運用所學(xué)理論和知識闡述有關(guān)問題 觀點正確，論述有理有據(jù)，但獨立研究體現(xiàn)得不足，論文缺乏一定的深度，材料能說明觀點，面也比較寬 觀 點 基 本 正確，并能對觀點進(jìn)行一定的論述，但缺乏分析概括能力和研究能力，照搬他人的觀點，拼 湊的痕跡較明顯 基本觀點有錯誤或主要材料不能說明觀點 文字表達(dá) 15 100 論 文 結(jié) 構(gòu) 嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯性強(qiáng)，論 述 層 次 清晰、語句通順，語言準(zhǔn)確、生動 論 文 結(jié) 構(gòu) 合理，符合邏輯，文 章 層 次 分明，語言通順、準(zhǔn)確 論文結(jié)構(gòu)基本合理，層次比較清楚，文理通順 論文結(jié)構(gòu)中有不 合 理 的 部分，邏輯性不強(qiáng)。實際動手能力較弱 未完成教師指定的參考資料及文獻(xiàn)的閱讀任務(wù)，外文翻譯達(dá)不到要求。有一定的實際動手能力 能閱讀教師指定的參考資料、文獻(xiàn)、并按要求按時 完 成外 文 翻譯，譯文質(zhì)量尚可。 38 附表 ： 貴州大學(xué)本科畢業(yè)論文（設(shè)計）中期檢查表 指導(dǎo)教師所屬學(xué)院： 填表時間： 年 月 日 學(xué)生姓名 指導(dǎo)教師姓名 指導(dǎo)教師職稱 學(xué)號 教授 副教授 講師 其他（具體職稱） 專業(yè)及 班級 題目名稱 指導(dǎo)教師意見 學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度 認(rèn)真 比較認(rèn)真 一般 不夠認(rèn)真 很不認(rèn)真 作業(yè)質(zhì)量 很好 好 比較好 一般 比較差 工作進(jìn)度
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