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2025-06-07 16:07 本頁面


【正文】 參考文獻 : 注:各項欄目空格不夠,可自行擴大。 附錄 C 過程記錄、檢查用表 37 附表 : 貴州大學本科畢業(yè)論文 (設計 )周進展情況記錄 學生姓名 學院 指導教師 學號 專業(yè) 班級 論文(設計)題目 第 周進展情況記錄: 指導教師檢查意見: 指導教師簽名: 年 月 日 注 :根據論文 (設計 )周數 ,可從附表 、附表 ...... 附表 進行填寫。 38 附表 : 貴州大學本科畢業(yè)論文(設計)中期檢查表 指導教師所屬學院: 填表時間: 年 月 日 學生姓名 指導教師姓名 指導教師職稱 學號 教授 副教授 講師 其他(具體職稱) 專業(yè)及 班級 題目名稱 指導教師意見 學生學習態(tài)度 認真 比較認真 一般 不夠認真 很不認真 作業(yè)質量 很好 好 比較好 一般 比較差 工作進度 超前完成 完成計劃 基本完成 落后計劃 沒有進展 簽字: 檢查小組意見 指導教師工作態(tài)度 責任心強 比較強 一般 比較差 很差 組長簽字: 學院意見 分管院長簽字(蓋章): 39 貴州大 學本科畢業(yè)論文(設計)答辯記錄 答辯組成員姓名 職稱 簽名 答辯組成員姓名 職稱 簽名 學生姓名 學號 專業(yè)及班級 指導教師 論文 (設計 )題目 記錄: 記錄人: 年 月 日 40 附錄 D 成績評定用表 附表 : 貴州大學本科畢業(yè)論文(設計)評分標準及成績評定表(自然科學類) (指導教師評分表) 類 別 項目 比重 % 分 值 優(yōu)秀( 90100) 良好( 8089) 中等( 7079) 及格( 6069) 不及格(低于60) 評 分 參考標準 參考標準 參考標準 參考標準 參考標準 平 時 成 績 學習態(tài)度 與 規(guī)范要求 10 100 學習態(tài)度認真,模范遵守紀律,論文完全符合規(guī)范化要求 態(tài)度比較認真,組織紀律較好,論文達到規(guī)范性要求 學習態(tài)度尚好,遵守組織紀律,論文基本達到規(guī)范化要求 學習不太認真,組織紀律較差,論文勉強達到規(guī)范化要求 學習馬虎,紀律渙散,論文達不到規(guī)范化要求 文獻閱讀 與 實際能力 10 100 除全部閱讀教師指 定 的參 考 資料、文獻外,還能閱 讀較多的自選資料,并按要求按時完成外文翻譯,譯文準確、質量好。有較強的實際動手能力 除全部閱讀教師指 定 的參 考 資料、文獻外,還能閱讀一些自選資料,并按要求按時完成外文翻譯,譯文質量較好。有一定的實際動手能力 能閱讀教師指定的參考資料、文獻、并按要求按時 完 成外 文 翻譯,譯文質量尚可。實際動手能力尚可 閱讀了教師指定的參考資料、文獻,并按要求按時 完 成外 文 翻譯。實際動手能力較弱 未完成教師指定的參考資料及文獻的閱讀任務,外文翻譯達不到要求。實際動手能力差 水 平 成 績 工作量 10 100 能很好地完成任務書規(guī) 定的工作量 能較好地完成任務書規(guī)定的工作 量 按時完成任務書規(guī)定的工作量 能基本完成任務書規(guī)定的工作量 沒有完成任務書規(guī)定的工作量 技術水平 30 100 方案新穎,設計合理、理論分析與計算正確,實驗數據準確可靠 方案較好,設計比較合理、理論分 析 與計 算 正確,實驗數據比較準確 方案可行,設計比較合理、理論分析與計算基本正確,實驗數據基本正確 方案基本可行,設計基本合理、理論分析與計算無大錯,實驗數據無原則差錯 方案存在明顯錯誤,設計不合理、評論分析與計算有原則錯誤,實驗數據不可靠 研究成果 基礎理 論 與 專業(yè)知識 30 100 對研究的問題能較深刻地分析或有獨到之處,成果突出,反映出作者很好地掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識 對研究的問題能正確分析或有新見解,成果比較突出,反映出作者較好地掌握了基礎理論與專業(yè)知識 對研究的問題能提 出 自己 的 見解,成果有一定意義,反映出作者基本掌握了有關基礎理論與專業(yè)知識 研究能力較弱,對某些問題提不出個人見解,未取得什么成果,反映出作者基礎理論和專業(yè)知識掌握得不扎實 缺乏研究能力,未 取 得任 何 成果,反映出作者基礎理論和專業(yè)知識很不扎實 文字表達 10 100 設計(論 文)結構嚴謹、邏輯性強,論述層次清楚,語言準確,文字流暢,圖紙美觀符合國家標準 設計(論文)結構合理,符合邏輯,文章層次分明,語言準確,文字通順,圖紙整潔,符合國家標準 設計(論文)結構基本合理,層次較為分明,文理通順,圖紙質量較好,符合國家標準 設計(論文)結構 有 不合 理 部分,邏輯性不強,論述基本清楚,文字基本通順,圖紙質量達到基本要求 內容空泛,結構混亂,文字表達不清,錯別字較多,圖紙質量達不到基本要求 備注 41 附表 : 貴州大學本科畢業(yè)論文(設計)評分標準及成績評定表(自然科學類) (評 閱人員評分表) 類 別 項目 比重 % 分 值 優(yōu)秀( 90100) 良好( 8089) 中等( 7079) 及格( 6069) 不及格(低于60) 評 分 參考標準 參考標準 參考標準 參考標準 參考標準 水 平 成 績 工作量 15 100 能很好地完成任務書規(guī)定的工作量 能較好地完成任務書規(guī)定的工作量 按時完成任務書規(guī)定的工作量 能基本完成任務書規(guī)定的工作量 沒有完成任務書規(guī)定的工作量 技術水平 35 100 方案新穎,設計合理、理論分析與計算正確,實驗數據準確可靠 方案較好, 設計比較合理、理論分 析 與計 算 正確,實驗數據比較準確 方案可行,設計比較合理、理論分析與計算基本正確,實驗數據基本正確 方案基本可行,設計
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