北師大版第三冊第七單元教學設計(參考版)
2024-12-04 23:27本頁面
【正文】 第二次游戲則相反操作 匯報一些你認為好的題目 四、小結(jié)： 這節(jié)課你學到了什么？ 第六課時：整理 69 的乘 法口訣 教學內(nèi)容： P80—— P81 的內(nèi)容 教學目標： 通過各種游戲和練習，鞏固 6—— 9 乘法口訣和乘法的意義； 通過充分的運用實物和讓小組交流，讓其熟練的應用乘法知識解 決實際問題。一直出下去，如果不能大則該盤結(jié)束，到最后看誰剩下的數(shù)卡少，少者為勝。第一人出 2 張數(shù)卡，第 2 人所出的 2 張卡上的數(shù)的積必須大于第 1 人所出的 2 張卡上的數(shù)的積，第 3 人所出的 2 張卡上的數(shù)的積必須大于第 2 人所出的 2 張卡上的數(shù)的積。 匯報排列情況 第一次抽 第二次抽 第三次抽 第四次抽 計算結(jié)果 排列大小 四、小結(jié)： 9 的乘法口訣中最難記的是哪幾句？ 本節(jié)課你有什么收獲？請你評價你的學習情況 第五課時：記憶應用 89 的乘法口訣 教學目標： 會用乘法口訣計算表內(nèi)乘法 公用 9 的乘法口訣解決一些簡單的實際問題 教學過程： 一、 5 分鐘口算 二人進行：一個同學抽卡三次，另一個同學計算三次，總結(jié)計算結(jié)果，給三題都做對的同學打上 ★ ，再比一比誰的 ★ 最多。 教學過程： 一、 5 分鐘口算 二、記憶 7 的乘法口訣 看口訣寫算式 出示一句口訣，并根據(jù)口訣寫出兩個算式，如六七四十二： 6 7＝ 42 7 6＝ 42 看算式寫口訣 出示一個算式，根據(jù)算式寫出兩句相應的口訣 兩人游戲，對口令 找朋友：書本 73 頁 二、應用 7 的乘法口訣解決問題 看圖列式： P75 第 3 題 擴展題： P73 第 5 題 （可以適當添加方格） 小組內(nèi)討論完成 給出算式編應用題： 6 7＝ 42 要求：根據(jù)所給出的乘法算式編一道相關(guān)的乘法應用題 三、小結(jié)： 本節(jié)課你有什么收獲？ 第四課時： 編制 89 的乘法口訣 教學內(nèi)容： P76 的內(nèi)容 教學目標：結(jié)合解決問題的過程，探索、編制并掌握 8 和 9 的乘法口訣 教學重難點：掌握 8 和 9 的乘法口訣 教學過程： 一、 5 分鐘口算 二、編制 9 的乘法口訣 出示 P76 的情境圖： 要求這兩位小朋友提出的問題，你
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