【正文】 第二十周二十二周：迎接期末檢測(cè)。第十八周：做好各年級(jí)學(xué)生期末“培優(yōu)扶困”工作。五月份質(zhì)量檢測(cè)。第十四周：小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽決賽。第十二周：小結(jié)各年級(jí)四月份質(zhì)量檢測(cè)情況。第十一周：小結(jié)上半學(xué)期各年級(jí)的學(xué)習(xí)情況。第九周：以及“培優(yōu)扶困”工作開展的情況。第七周：三月份質(zhì)量檢測(cè)。第三周：落實(shí)“培優(yōu)扶困”工作，二月份質(zhì)量檢測(cè) 第四周：小結(jié)各年級(jí)二月份質(zhì)量檢測(cè)情況。第二周：定好各班“培優(yōu)扶困”的對(duì)象。并能說(shuō)出教材的編寫結(jié)構(gòu)、教材重點(diǎn)、教材整體設(shè)計(jì)方案。提前找好參賽學(xué)生，訂好輔導(dǎo)時(shí)間、內(nèi)容。5．落實(shí)小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽。做好教學(xué)及自身的反思工作，多思考，多實(shí)踐。4．多學(xué)習(xí)。對(duì)于課文要求學(xué)生能流利地朗讀出來(lái)即可。對(duì)于優(yōu)生，進(jìn)行加強(qiáng)及增加知識(shí)面的練習(xí)，例如，對(duì)于課文中出現(xiàn)的對(duì)話要進(jìn)行背、默的練習(xí)，利用多種練習(xí)方式及課外閱讀形式，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面。每組找出兩名組長(zhǎng)，幫助成員完成老師布置的任務(wù)。3．做好培優(yōu)扶差工作。讓學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)時(shí)能吸取80%的知識(shí)。上好課，就要抓好課堂紀(jì)律，在教授新知的15分鐘時(shí)，讓學(xué)生能集中精神聽取。2．上好課。還注重學(xué)生的學(xué)習(xí)行為，多觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)方法及學(xué)習(xí)困惑之處，為學(xué)生學(xué)習(xí)提供更好的學(xué)習(xí)方法。四、具體措施：1．備好課。爭(zhēng)取獲得優(yōu)異成績(jī)。三、主要工作1．認(rèn)真鉆研教材實(shí)抓英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規(guī)，積極開展教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。2．參加小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)能力競(jìng)賽。第五篇：五年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期工作計(jì)劃五年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以“關(guān)注學(xué)生，提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為工作標(biāo)準(zhǔn)，以培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，不斷提高學(xué)生的英語(yǔ)水平為已任，以全面提高五年級(jí)英語(yǔ)教學(xué)水平為目標(biāo)。我們將本著團(tuán)結(jié)一致，勤溝通，勤研究，重探索，重實(shí)效的原則，在總結(jié)以前經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的前提下，完成六年級(jí)英語(yǔ)備課組的各項(xiàng)任務(wù)。，心中有數(shù)。本學(xué)期備課組要針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況采取切實(shí)有效的教育教學(xué)方法、以達(dá)到預(yù)期的目的。、基本技能的訓(xùn)練。制定措施扎實(shí)抓好“培優(yōu)輔差”。、月考、周考，重視教學(xué)反饋，認(rèn)真做好考試分析，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。、配合教研組開展各類教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)集體、備課和互相聽課活動(dòng)。做到精講多練。，爭(zhēng)取有機(jī)會(huì)多走出去聽課或了解有關(guān)信息，及時(shí)調(diào)整教學(xué)安排，盡量少走彎路。根據(jù)六年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，實(shí)施相應(yīng)的教學(xué)方式，探索有效教學(xué)模式，努力把學(xué)生的英語(yǔ)基本功打扎實(shí)，盡量縮小兩極分化，同時(shí)還得加強(qiáng)對(duì)聽力和閱讀能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)，使學(xué)生在這方面的能力有所提高。期末總結(jié)。六月：英語(yǔ)研討課活動(dòng)。五月：英語(yǔ)教研活動(dòng)。迎接期中質(zhì)量檢測(cè)。隨堂聽課。貫徹本學(xué)期教研組工作計(jì)劃。積極創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)及條件，走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)，鼓勵(lì)青年教師參加各級(jí)各類競(jìng)賽，使一批師德過(guò)硬，業(yè)務(wù)過(guò)硬的教學(xué)骨干脫穎而出。全體教師一學(xué)期人人上公開課、研究課，積極踴躍地聽課，暢所欲言地評(píng)課，每學(xué)期聽課達(dá)20節(jié)以上，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課學(xué)習(xí)。要關(guān)心培養(yǎng)新教師，從理念層面到具體操作給予引導(dǎo)，使他們盡快入門過(guò)關(guān)。（三）加快教師專業(yè)成長(zhǎng)舉行教材培訓(xùn)和研討，每個(gè)年級(jí)，讓有經(jīng)驗(yàn)的老教師或是骨干來(lái)當(dāng)備課組長(zhǎng)，以老帶新。6．課外活動(dòng)：認(rèn)真組織好課外活動(dòng)，使課堂學(xué)習(xí)得延伸，并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知。5． 評(píng)價(jià)：評(píng)價(jià)的目的在于激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)和調(diào)節(jié)教師教學(xué)。4．輔導(dǎo)：關(guān)心學(xué)習(xí)困難生，加強(qiáng)學(xué)生個(gè)別輔導(dǎo)。作業(yè)批改都要統(tǒng)一，規(guī)范。3．作業(yè)：合理安排好學(xué)生的課堂鞏固和反饋，精心設(shè)計(jì)練習(xí)內(nèi)容，使學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得扎實(shí)。并結(jié)合師徒結(jié)隊(duì)的活動(dòng)，多聽課，多評(píng)課，鼓勵(lì)跨學(xué)科聽課學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)青年教師每課有記，每課反思。備課以統(tǒng)一形式進(jìn)行規(guī)范化備課。1． 備課：首先教師通讀教材，明確教材的編排意圖，編排特點(diǎn)，有步驟、有計(jì)劃地進(jìn)行語(yǔ)言的教學(xué)與語(yǔ)言的提前滲透，分散難點(diǎn)，提高實(shí)效。圍繞課堂教學(xué)，提高課題研究的實(shí)效性，通過(guò)課堂探究反思，材料積累、論文撰寫，認(rèn)真踏實(shí)地做好實(shí)施工作。加強(qiáng)課題研究。提倡學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的多樣性、趣味性、層次性和開放性，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)活動(dòng)，改變學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)的單一終結(jié)性的考試評(píng)價(jià)方式。關(guān)注評(píng)價(jià)改革，做到基礎(chǔ)性目標(biāo)和發(fā)展性目標(biāo)并重，保證教學(xué)行為改革和教學(xué)效果的統(tǒng)一。組織三至六年級(jí)新教材分析，使所有教師明確教材內(nèi)容開放性、靈活性、交際性的特點(diǎn)。本學(xué)期理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容包括：《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》學(xué)習(xí)發(fā)展性教學(xué)評(píng)價(jià)方面的有關(guān)文件、資料等專題學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高教師小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的理論水平。積極搞好潛質(zhì)生的英語(yǔ)輔導(dǎo)工作，并且組織好其它各項(xiàng)學(xué)生活動(dòng)，以豐富學(xué)生課余生活，促進(jìn)其全面發(fā)展。繼續(xù)以“三課一議、三課一評(píng)”為抓手，加大教研教改力度，鼓勵(lì)本組教師進(jìn)行教學(xué)、測(cè)評(píng)、作業(yè)等各方面的創(chuàng)新和改革，積極撰寫各級(jí)、各類論文。二、工作目標(biāo)：根據(jù)學(xué)校計(jì)劃，狠抓教學(xué)常規(guī)，進(jìn)一步規(guī)范備課、上課、作業(yè)等。加強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)。設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。通過(guò)聽、說(shuō)、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。包括語(yǔ)言示范性表演，語(yǔ)言鞏固性表演，語(yǔ)言的創(chuàng)造性表演。采用情境學(xué)習(xí)的方法