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正文內(nèi)容

一年級語文備課組工作小結(jié)(參考版)

2024-10-11 11:50本頁面
  

【正文】 總之,我們?nèi)M老師將在低年級教研組的帶領(lǐng)下,不斷努力,不斷追求,奮發(fā)向上,使我們的備課組工作更上一層樓。改變現(xiàn)狀需要每一位老師為自己樹立更高的目標。評課也還是停留在點上,未能從全面的進行綜合分析評課。由于我對新課程理念的理解還很淺顯,對于教材的解讀能力還不夠,導(dǎo)致本備課組工作成效不明顯,在以后的工作中有待加強和提高。趙紅霞老師的一篇論文獲省三等獎,另外一篇獲市二等獎,還有一篇獲區(qū)一等獎。平時我們也積極參加校、區(qū)教研活動,并把自己的想法及時在組內(nèi)交流。四、認真開展教研活動,積極撰寫論文。再如我們二位老師經(jīng)常在空課時間里交流自己的教學(xué)經(jīng)驗。我們組是個團結(jié)的組。趙紅霞老師每天課前堅持寫好小黑板,做好充分的課前準備,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們組的老師按學(xué)校提出的備課標準認真?zhèn)湔n,努力上好每一節(jié)課,課后,認真反思,認真小結(jié),認真批改每一本作業(yè),經(jīng)常利用課余時間輔導(dǎo)學(xué)困生。在教學(xué)中,老師們也都能以學(xué)生為主體,創(chuàng)設(shè)學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流的學(xué)習(xí)氛圍,能讓學(xué)生在觀察、猜測、驗證、推理與交流中領(lǐng)會知識、感悟知識。從交流準備稿、到集體商討備課到平時的快餐式備課,老師們對全冊教材的地位,每個單元的知識點,重、難點做到了心中有數(shù)?,F(xiàn)將我們一學(xué)期的工作總結(jié)如下:一、抓好集體備課,做到心中有數(shù)。第五篇:一年級數(shù)學(xué)備課組工作小結(jié)(本站推薦)一年級數(shù)學(xué)備課組工作小結(jié) 丹徒實驗學(xué)校 趙紅霞時光流逝,一個緊張、充實、有序、奮進的學(xué)年又即將結(jié)束。對于優(yōu)等和有潛力的學(xué)生,他們的語文綜合素養(yǎng)有待提高,聽說讀寫的能力還要進一步挖掘培養(yǎng),整體的語文成績還需再上臺階。臨近期末,為了讓學(xué)生能更好地反饋學(xué)習(xí)情況,老師們精心組織期末復(fù)習(xí),使學(xué)生的學(xué)識有了進一步的提高。有凝聚力的團隊才是有生命力的,而我們一年級語文組的蓬勃朝氣也正是印證了這一點。每個老師都能在集體備課時候積極討論,說出自己的想法。集體備課是我們備課組集體智慧的結(jié)晶。本學(xué)期我們在學(xué)校教研組的領(lǐng)導(dǎo)下,切實可行地開展備課組活動,做到定時間、定內(nèi)容、定形式。第四篇:2009學(xué)年第一學(xué)期一年級語文備課組工作小結(jié)2009學(xué)年第一學(xué)期一年級語文備課組工作小結(jié)學(xué)期即將結(jié)束,回望這學(xué)期,我們一年級備課組的全體語文教師能立足崗位,團結(jié)協(xié)作,求真求實,兢兢業(yè)業(yè),順利而圓滿地完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)工作苦樂相伴,備課組工作任重道遠。然后在上每課之前再進行說課交流。每學(xué)期先開展單元說課,也就是說單元的教學(xué)目標、重點、難點,說教材的前后聯(lián)系,說突出重點、突破難點的措施,說本單元學(xué)生應(yīng)掌握的方法、技巧以及所應(yīng)該具備的能力。為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平和課堂教學(xué)效益。并且在課后,全組教師都堅持寫好課后反思,及時總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗和不足,吸取經(jīng)驗,去其糟粕。為保證新課程標準的進一步落實,我們進一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持“一切為了學(xué)生,為了學(xué)生一切,為了一切學(xué)生”,“以人為本,促進學(xué)生全面發(fā)展,打好基礎(chǔ),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”的辦學(xué)宗旨,努力實現(xiàn)課堂高效率,教學(xué)高質(zhì)量。四、“交流”是備課組成長的途徑。一個人的智慧是有限的,而集體的力量是無窮的。新課標倡導(dǎo)學(xué)生要有自主——合作——探究的學(xué)習(xí)方式,而我們的老師也在努力體現(xiàn)這樣的教學(xué)方式,在教學(xué)中,本備課組全體教師團結(jié)一致,共同奮進。分層設(shè)計內(nèi)容豐富的課外作業(yè),教法切磋,學(xué)情分析,“一得”交流都是大家隨機備課組的話題,教師間互學(xué)互促,扎扎實實做好常規(guī)工作,做好教學(xué)的每一件事,切實抓好單元過關(guān)及期中質(zhì)量檢測,真正將考試作為促
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