小學(xué)二年級學(xué)生讀書計劃(參考版)
2024-10-10 20:12本頁面
【正文】 。D：動員家長也參與到讀書活動中來，在家中不僅自己讀書，更要為孩子創(chuàng)造讀書的條件。B：動員學(xué)生節(jié)約零錢去買有意義的書。每天讀書不得少于半小時，每天安排課前五分鐘進行匯報交流，形式可以多樣：講故事、表演、續(xù)編故事、經(jīng)典誦讀等，盡量讓學(xué)生感到讀書趣味多多，努力讓學(xué)生的課外閱讀意義多多。一、制定個人讀書計劃引導(dǎo)學(xué)生選擇好書并制定好自己的個人的讀書計劃，引導(dǎo)學(xué)生充分合理地利用課余時間來閱讀。五、推薦圖書《丑小鴨》《灰姑娘》《我有友情要出租》《猜猜我有多愛你》《爺爺一定有辦法》《愛心樹》《石頭湯》《犟龜》《一只孤獨的烏鴉》《我和小姐姐克拉拉》《小豬稀里呼嚕》《木偶奇遇記》《風(fēng)到哪里去了》《獾的禮物》《逃家小兔》《了不起的狐貍爸爸》《笨狼的故事》《笨笨豬》《了不起的狐貍爸爸》《可愛的鼠小弟》第五篇：二年級讀書計劃二年級讀書計劃童年閱讀是為人的成長打下精神底子的過程，是讓人們的頭腦和精神變得澄明、豐富、深刻和美好起來的過程。2．對學(xué)生的要求：（1）學(xué)生人手一本課外書籍，每周可以選擇性的布置一次讀后感交流。教案主要包括閱讀主題、閱讀目標(biāo)、閱讀過程、閱讀成果、教后小記等。（2）上好每周一節(jié)的閱讀課。4．學(xué)生開始可以看圖畫編故事，慢慢開始圖畫帶文字，直至簡單的小文章，并說出自己讀后的簡單感想，直至順利完成閱讀計劃。3．組織好閱讀比賽來調(diào)動學(xué)生閱讀的積極性，每月要進行一次讀書交流活動。書是人類進步的階梯！我相信，在我們的共同努力下，隨著讀書活動的不斷深入，我們的學(xué)生精神面貌會發(fā)生悄悄的變化，學(xué)生的文學(xué)底蘊也會慢慢地厚實起來，而我們的學(xué)生也將在讀書中求得知識，在讀書中明了事理，在讀書中學(xué)會做人！第四篇：二年級讀書計劃二年級課外閱讀教學(xué)計劃王紅全1．以每周閱讀課為主要閱讀時間，在閱讀過程中，不放任自流，有計劃地開展，先以教師的講故事來代替學(xué)生的閱讀實踐，慢慢告訴他們，這些都是書上有的，引導(dǎo)他們有興趣去尋找并閱讀。評比“讀書好兒童”⑴ 能完成老師布置的讀書或背書任務(wù)的，獎勵一個“小星星”； ⑵ 自己在家讀的書完成5本以上的（需有家長的簽字），可以評為班級“讀書
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