【正文】 。相信：早期閱讀能養(yǎng)成幼兒良好的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣早期閱讀能幫助幼兒習(xí)得最佳的語(yǔ)言模式早期閱讀能幫助幼兒使用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言進(jìn)行交往早期閱讀能幫助幼兒創(chuàng)造性地運(yùn)用語(yǔ)言早期閱讀對(duì)人生成長(zhǎng)進(jìn)步產(chǎn)生重要的作用，它們是幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界和陶冶情操的有效途徑，對(duì)幼兒進(jìn)入書面語(yǔ)言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。閱讀還滲透在一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，如日常人際交往、自由游戲、散步、聽(tīng)等等。我?guī)Ш⒆釉诮稚仙⒉綍r(shí)，每次看到垃圾箱或垃圾車可以和他在垃圾箱邊站一會(huì)，指著上面的字讓他讀一遍，然后問(wèn)他：“垃圾箱是干什么用的？”吃了餅干、雪糕或喝了飲料后，提醒他把包裝盒拿著一直走到垃圾箱附近才扔進(jìn)去。在時(shí)間充裕的時(shí)候，帶孩子到超市去，讓他坐在手推車上，從貨架上隨手取下商品讓他讀一讀。讓孩子閱讀各種生活用品上的文字不但能培養(yǎng)他的閱讀能力，而且能幫助他拓展生活空間。孩子是個(gè)車迷，帶他逛街，看到馬路上來(lái)往的車輛就手舞足蹈，嘴里念叨著：“三輪車、摩托車、小汽車、大卡車、拖拉機(jī)……”從認(rèn)識(shí)數(shù)字時(shí)起，他的一大愛(ài)好就是讀車前車后的牌照，這種興趣幫助他早早就能流利地讀阿拉伯?dāng)?shù)字。孩子喜歡看天氣預(yù)報(bào)。方法得當(dāng)，掌握原則是成功的關(guān)鍵一、興趣原則我們不可能期望二三歲的寶寶用意志和努力來(lái)學(xué)習(xí)，但只要引起孩子興趣，他們也可以長(zhǎng)時(shí)間地專注于一項(xiàng)活動(dòng)。另外，家長(zhǎng)在家里也應(yīng)為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)自由讀書的空間，讓孩子隨手可以拿到自己喜愛(ài)的書。家庭環(huán)境和父母閱讀習(xí)慣對(duì)孩子閱讀能力的培養(yǎng)有很大的影響。用孩子的方式和孩子一起閱讀幼兒的讀物主要以圖畫為主，您不妨用孩子的方式和孩子一起閱讀，親子共讀對(duì)孩子的智力開(kāi)發(fā)可大有裨益?？梢宰尯⒆油ㄟ^(guò)閱讀明白“冬天為什么下雪？”；如見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好；別人幫助自己要說(shuō)謝謝，還有生活習(xí)慣，如飯前要洗手；吃飯不要說(shuō)笑等?！镞x擇能讓孩子建立科學(xué)觀念的讀物為孩子選擇內(nèi)容科學(xué)的讀物，可以幫助孩子從小建立起關(guān)于周圍世界的科學(xué)觀念。★購(gòu)買畫面生動(dòng)的讀物現(xiàn)在市場(chǎng)上的幼兒讀物琳瑯滿目，在挑選的時(shí)候，您要翻閱讀物的畫面和內(nèi)容是否生動(dòng)、活潑，特別是色彩和畫面的印刷要清晰、真實(shí)。如果您想通過(guò)閱讀來(lái)培養(yǎng)孩子某一方面的能力，那么就可以選擇能夠培養(yǎng)這種能力的書，教孩子閱讀，讓他們從中受益。只要這類讀物內(nèi)容健康，適合孩子的年齡段，您完全可以讓孩子自己來(lái)挑選。您知道了幼兒與成人的閱讀差異后，在給孩子挑選讀物的時(shí)候，心里是不是有了底？幫助孩子挑選讀物給孩子挑選幼兒讀物的訣竅就是滿足孩子的閱讀心理，您不妨從下面幾點(diǎn)做起： ★挑選孩子愛(ài)看的讀物孩子常常會(huì)對(duì)讀物有自己的要求，他們的需要一般也容易受環(huán)境的影響。了解幼兒閱讀與成人閱讀心理的差異幼兒的思維發(fā)展正處于直觀形象思維階段，所以他們的閱讀心理與成人的閱讀心理之間存在許多差異。第五篇：家長(zhǎng)如何指導(dǎo)親子閱讀家長(zhǎng)如何指導(dǎo)親子閱讀摘自中國(guó)幼兒在線早期閱讀對(duì)人生成長(zhǎng)進(jìn)步產(chǎn)生重要的作用，它們是幼兒增長(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)拓眼界和陶冶情操的有效途徑，對(duì)幼兒進(jìn)入書面語(yǔ)言階段的閱讀將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。二、大小配對(duì)蓋瓶蓋，把大小不一的瓶子和瓶蓋放在一起，然后引導(dǎo)寶寶根據(jù)瓶子、瓶蓋的大小，：，如一時(shí)找不到合適的“帽帽”，家長(zhǎng)要鼓勵(lì)自己去找，直到寶寶找到合適的瓶蓋?！保议L(zhǎng)引導(dǎo)寶寶觀察瓶子上的圖形，然后再找到貼有相同圖形的蓋子。引導(dǎo)家長(zhǎng)了解與幼兒游戲中的互動(dòng)方式，提升家長(zhǎng)的游戲能力。親子游戲名稱:戴帽帽 適宜年齡:23歲材料準(zhǔn)備:5個(gè)大小不同的瓶子(帶蓋的)。這樣用游戲的形式與孩子交流，孩子在積極的狀態(tài)和愉快的心情下提高了自己的生活自理能力。比一比，看誰(shuí)搬的快，而且不掉到地上。在整理箱上貼上玩具照片，這樣可以幫助孩子通過(guò)直觀對(duì)象快速找到玩具的家，是寶寶逐步形成良好的秩序感。家長(zhǎng)指導(dǎo)：收拾整理玩具的意識(shí)要從小培養(yǎng)，并始終貫穿每一次活動(dòng)之后，家長(zhǎng)要以身作則，與孩子收拾整理，并對(duì)孩子的參與情況給與鼓勵(lì)，以培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣。家長(zhǎng)拿出玩具收納箱，引導(dǎo)孩子觀察箱子上的照片，告訴孩子，這是玩具的家，玩具要回家了。但是在游戲中，家長(zhǎng)盡可能不要打斷孩子的話，要耐心聽(tīng)孩子把話說(shuō)完，當(dāng)孩子說(shuō)出完整句子后，要及時(shí)給與表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。另外打電話是一個(gè)親子互動(dòng)游戲，家長(zhǎng)可以結(jié)合孩子的實(shí)際生活情境，隨機(jī)調(diào)整通話內(nèi)容，此外，在活動(dòng)中，家長(zhǎng)一定要保持濃厚興趣，這樣也能以激發(fā)孩子的社會(huì)交意愿。而這個(gè)游戲正是利用孩子這一愛(ài)模仿的特點(diǎn)來(lái)開(kāi)展的。家長(zhǎng)指導(dǎo)：電話是小孩子在生活中最常見(jiàn)的物品之一，也是孩子最喜歡的一個(gè)“玩具”。家長(zhǎng)還要根據(jù)孩子的生活情況，用電話與孩子玩問(wèn)答游戲，如：“你在干什么？你家里都有誰(shuí)？你喜歡吃什么？”等等。（三）例舉親子游戲及家長(zhǎng)指導(dǎo) 活動(dòng)一：打電話 活動(dòng)玩法：家長(zhǎng)出示電話，家長(zhǎng)按動(dòng)按鈕讓電話發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，引起孩子打電話的興趣。家長(zhǎng)應(yīng)該多問(wèn)問(wèn)孩子在做什么，了解他的想法，否則孩子可能會(huì)由于你不分緣由的呵斥而破壞了進(jìn)行游戲的興致，也可能會(huì)覺(jué)得很委屈，這就得不償失了。進(jìn)入孩子的游戲世界，家長(zhǎng)除了多聽(tīng)，還應(yīng)該放開(kāi)自己，多問(wèn)多學(xué)，不要假設(shè)孩子和你有一樣的想法，也不要著急先去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，孩子的想象力常常是我們望塵莫及的。家長(zhǎng)應(yīng)該多花心思去傾聽(tīng)孩子所說(shuō)的，才能收獲孩子曾想對(duì)你說(shuō)卻不敢或不知如何開(kāi)口的心里話。三、游戲中家長(zhǎng)角色的指導(dǎo)家長(zhǎng)在陪孩子游戲時(shí)，要和孩子一樣的真誠(chéng)投入，專心制止，短時(shí)間完整的注意力投入，比長(zhǎng)時(shí)間的敷衍來(lái)得更有力量。開(kāi)展一些有助于培養(yǎng)寶寶注意力的游戲比如拼圖游戲，家長(zhǎng)完整說(shuō)一句話，打人說(shuō)前半句，寶寶復(fù)述后半句；讓寶寶傳口信，剛開(kāi)始可以簡(jiǎn)短一些，然后逐漸加長(zhǎng)；切記把寶寶好動(dòng)、注意力集中時(shí)間短，簡(jiǎn)單地歸結(jié)為注意力不集中。如果寶寶在玩小汽車，家長(zhǎng)就不應(yīng)該在旁邊放毛絨玩具等，這樣反而會(huì)分散寶寶注意力。創(chuàng)設(shè)有利于注意力的家居環(huán)境家人和睦，是讓孩子感到快樂(lè)，安全氣氛是首要條件，在這種環(huán)境下，寶寶身心健康，做事情也更能集中注意力。二、注意力培養(yǎng)的指導(dǎo)很多家長(zhǎng)對(duì)寶寶注意力分散的狀況很沒(méi)辦法，說(shuō)是孩子只有三分鐘熱度，雖然這是家長(zhǎng)的一句戲言，但對(duì)于這一個(gè)階段的孩子，這句話是科學(xué)的，小孩子的注意力集中時(shí)間也無(wú)非就是3~5分鐘，這是孩子的大腦抑制功能還比較脆弱的特點(diǎn)密切相關(guān)的。如果寶寶在游戲中出現(xiàn)不守規(guī)則或者不合作的情況時(shí)，家長(zhǎng)可以不予理睬，繼續(xù)游戲；如果寶寶把玩具到處亂扔，家長(zhǎng)可以取走他手中的玩具，離開(kāi)房間幾分鐘再回來(lái)繼續(xù)；如果寶寶仍然調(diào)皮搗蛋，家長(zhǎng)就可以將玩具全部收拾干凈，結(jié)束游戲。有些事情呢，也可以放手讓孩子親身體會(huì)一下“放縱“的后果。如果家庭立下規(guī)矩，那就要無(wú)論什么時(shí)間、什么場(chǎng)合都要遵守，比如，家長(zhǎng)在不許隨便亂扔垃圾，在外也不可以，家長(zhǎng)應(yīng)盡量避免今天這樣，明天那樣，在家一套，在外又一套，這樣會(huì)讓孩子糊涂，無(wú)所適從。（二）日常家庭親子活動(dòng)指導(dǎo)一、必要的規(guī)矩親子一切游戲活動(dòng)都必須有一定的規(guī)矩，而小孩子的理解沒(méi)有那么深刻，自我控制也不強(qiáng)，所以家長(zhǎng)在定規(guī)矩時(shí)要簡(jiǎn)單易懂，讓孩子容易遵守，說(shuō)規(guī)矩時(shí)要把道理講清楚，而不是你聽(tīng)我的，我說(shuō)的算，不要以為孩子小，什么都不懂，家長(zhǎng)講的道理也許他一時(shí)不能完全理解，但是家長(zhǎng)平和的語(yǔ)氣和尊重他的態(tài)度，卻會(huì)讓他信任你的判斷，遵守你的要求。而小孩子好模仿，做父母要以身作則，還要替他選擇活動(dòng)內(nèi)容以支配他的模仿。（一）家庭親子游戲的內(nèi)容親子游戲的定義是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進(jìn)行的一種活動(dòng)，是親子之間交往的重要形式。在教育越來(lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，家園合