新人教版三年級上冊毫米的認(rèn)識教案(參考版)
2024-12-04 14:07本頁面
【正文】 整個教學(xué)活動學(xué)生的主體性體現(xiàn)得非常充分，學(xué)生始終處于積極主動的學(xué)習(xí)狀態(tài)。為此，我們 在這個情境圖的基礎(chǔ)上 選擇了 “測量數(shù)學(xué)書的長和寬”開展教學(xué)，既尊重了教材又對教材作了合 適的處理，使整個教學(xué)流程更為清晰與合理。 在分析教材提供的情境圖時，覺得情境圖的創(chuàng)設(shè)具有以下幾個優(yōu)勢： 操作材料非常簡單，用學(xué)生現(xiàn)有的教科書，不需要做任何的教具準(zhǔn)備，而且此時書是嶄新的，不會有多大的誤差。 （ 師 板書： 21厘米、 10厘米 多 3小格 ） 師：其他同學(xué)的測量結(jié)果呢？ 生 2：我測量的數(shù)學(xué)書長和他一樣， 是 21厘米， 他說的 10厘米多 3小格我 知道 應(yīng)該 是 10厘米 3毫米 ， 3小格就是 3毫米 。 （ 學(xué)生測量 ） 師：小朋友都已經(jīng)測量完了，我們一起來看看測量的結(jié)果。 生 2：老師，只要用尺量一量就知道了。 生 2：我估計數(shù)學(xué)書長約 23厘米，寬約 13厘米。在這一過程中，很自然地引出，10 毫米與 1 厘米是相等的。 四、課堂小結(jié)。 完成 課本第 3頁的做一做，說說是怎么填的。 （出示： 1厘米 =10毫米） 學(xué)生齊讀。毫米還可以用國際通用字母 mm表示” ； 電視機(jī)屏幕 中 一個卡通播音員 在播放氣象節(jié)目 ： 2021年 11 月 9日早晨 7點(diǎn)鐘左右，北京中部和西南部下起一場雷雨，降雨量一般有 15毫米，最大的降雨量達(dá) 10毫米。 數(shù)學(xué)書 估計 測量 長 寬
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