【正文】 總之，學無止境，一個教師只有不甘落后，勇于進取，不斷提高，才能在工作中找到屬于自己的一片天空。通過反思分析自己的教學究竟面臨著哪些問題？哪些問題是關鍵性問題？如此等等。只有這樣，才能在處理教材和運用學科理論上做到運籌帷幄。使之形成一種自覺的、理性的教學行為。美國著名學者波斯納曾經(jīng)提出教師成長的公式為：教師成長=經(jīng)驗+反思。教學的主導思想應該是充分調(diào)動學生的積極性，以學生為主體，發(fā)揮學生的主觀能動作用，使學生容易接受又能愉快學習，而不是讓學生被動接受，教師不光要正確的傳授知識，還要教給學生學習的方法。不同科目，同一科目的不同內(nèi)容，教法應該是不同的，不可能是一種模式，同時，學生有共性，但個性更突出，教師應全面了解并作詳細分析，根據(jù)教材和學生的實際情況采取整體與個體相結合，短期、中期和長期目標相結合的原則組織教學。教師必須加強教法研究，創(chuàng)新教學模式，優(yōu)化教學過程，努力實現(xiàn)教師專業(yè)化發(fā)展。因此，教師必須努力鉆研專業(yè)理論，不斷學習現(xiàn)代教育教學理論，完善知識結構，及時傳遞新的信息，并用新的教具和新科技手段輔助教學。讀書看報的過程就是學習、沉淀的過程；教學、寫作的過程是教師深化、內(nèi)化、升華的過程。作為一個教師，如果不讀書、不看報、不接受新知識、新信息，只看課本、抄教參，勢必就會畫地為牢把自己圈囿于一個狹窄的生活空間里，使自己孤陋寡聞，更談不上從事教科研了！因此，我們需要不斷學習，不斷地給自己充電、補氧。現(xiàn)在是信息時代，我們面對的是人類科學知識的快速更新。如果缺乏對教育事業(yè)的敬重與熱愛，缺乏對教育事業(yè)的高度熱忱，以簡單的完成任務、應付領導布置的心態(tài)從事教育工作，是不行的，甚至可以說是不稱職的。人們常說教師是憑良心做事，干得好與不好，工作上是否盡心盡力，其實很難通過一些硬性的指標來衡量，甚至領導、同事、學生也難以在短期內(nèi)覺察，只有教師自己心里最清楚。教師面對的是一群有思想、有個性的活生生的可愛的孩子，不同年齡段，不同性別或同年齡同性別的不同學生，其心理是不一致的，這就要求教師必須具備一定的心理學、教育學知識，針對不同個性的學生采用不同的方式方法進行教育。因此，我們教師應加強學習新的教育教學理論，透徹理解并掌握新課程改革的教育思想,樹立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，抓住機遇，認真學習新課程改革措施，積極踐行新課程改革精神，敢于創(chuàng)新，多學習，多思考，勇爭新課程改革的先行者，開拓者，甚至領路人。面對新一輪的課程改革，教師個人綜合素質(zhì)的完善，教師群體素質(zhì)的提高是學校取勝的關鍵。所以說，教育現(xiàn)代化其實首先是教師的思想要現(xiàn)代化，也就是說，教師要學習教育理論，更新教育理念，始終站在教育的最前沿。二、學習教育理論，更新教育觀念教學科研的先決條件是教育思想的轉(zhuǎn)變，知識、信息、理論的學習、積累、沉淀是教育科研的必備條件，而及時的總結、深化、內(nèi)化、升華是其必然的歸宿。教師要用自身的行為，用人格力量來教育和感染學生。“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。要利用一切機會激勵學生，進行賞識教育,調(diào)動他們的學習積極性，增強他們的自信心。教師，作為“道”的載體，其所傳播的各種道理，在一個學生成長的過程中起到的巨大作用不言而喻?！?由此可見，教師的人格以及一言一行都有巨大的教育價值，其塑造青少年靈魂的作用是無可比擬，難以替代的。教師的一言一行，一舉手一投足無不影響著學生?！皩W高為師，德高為范”，教師不僅要有較高的文化修養(yǎng)，而且還要有較高的道德修養(yǎng)。一、提高師德修養(yǎng)，增強人格魅力教師要有高尚的職業(yè)理想和職業(yè)道德，要淡泊名利，自尊自律，要有終身從教的信念，要有教書育人的責任感和使命感。國家十二五教育發(fā)展規(guī)劃綱要中，對教師提出了更高的要求。從這些話中可以看出教師在教育教學當中的重要性。亦有人說：“國家的振興靠人才，人才的培養(yǎng)靠教育，教育的關鍵靠教師”。作為黨員的我們更是要努力學習，為祖國的建設貢獻一分力量，縱使是微薄之力，但匯聚起來也是股不可忽視的力量。錢老的一生充滿波折，也滿載著愛國情誼。入黨時隨隨便便的事嗎?這不僅是對你優(yōu)秀的一種肯定，從你宣誓的那一刻起，你也就承諾了，為人民服務，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗終身。帶有功利性地入黨，即使黨在形式上接納了你，精神上也容不下你。的確，中國共產(chǎn)黨作為我國的執(zhí)政黨，帶領我國人民干了不少大事，錢老為此激動毫無做作。入黨不隨便，隨便不入黨，這是我另一大感觸。錢老一直記住，他是中國人，他的根無論過去多少個歲月，也無法使之抽離于神州大地之外。他再次給我們拋出這樣一個命題，五年的堅持值得嗎?對于我們現(xiàn)在處于歷史回顧者的位置來說，我們的答案是毋庸置疑的，但對于當時的錢老呢?他對于國內(nèi)的形勢有太多的未知，對于未來的路途又太多的不確定，他不能肯定地說，回國后必定能獲得重用。在這我真想反問一句，難道不留洋的學子就不能成才嗎?縱使我們面對著一個不爭的事實，中國的教育體系不盡完善，那也是需要我們13億人攜手合作，努力令其盡善盡美的。步出國門勿忘根，這是我學習錢老精神后最大的感觸之一。學習永遠是第一要務，那么努力認真的學習吧，向著全球的共產(chǎn)主義實現(xiàn)邁進學習錢學森精神思想?yún)R報8月尊敬的黨組織：錢老先生，您永遠活在炎黃子孫心中，請安心走好!偉人，巨人，強人，愛國黨人……一切稱呼依然敵不過老人二字，錢老終究揮袖而去，給后人留下不少沉痛，然而卻已無遺憾。我們作為入黨積極分子要學會運用馬克思主義的立場、觀點和方法去觀察、分析和解決社會實際問題，這樣才能更好得抵制西方資產(chǎn)階級腐朽思想的侵蝕，清除拜金主義、享樂主義和極端個人主義的影響，促使周圍的同學們加強世界觀的改造，樹立堅定的共產(chǎn)主義、社會主義理想和信念，所以我們要用科學理論武裝自己的頭腦，不斷改造自己的主觀世界，使自己的思想認識和客觀發(fā)展規(guī)律相一致，從而堅定自己的共產(chǎn)主義信念不動搖。當今社會信息非常發(fā)達，我們大學生又是出于求知欲望旺盛時期，全方位地兼收并蓄、學習到積極向上的東西的同時，也不可避免的會接觸到荒謬消極甚至反動的東西。大部分的入黨積極分子都是校園里的精英，將來時祖國的中堅力量。要注重理論和實際相結合，積極參加實踐活動，努力提高管理水平，增強服務社會的能力，成為本職工作的骨干和行家里手。因此，大學生中的入黨積極分子，一定要端正學習態(tài)度，勤奮學習，刻苦鉆研，培養(yǎng)科學精神和創(chuàng)新精神。學習是做人、做事的基礎，專業(yè)學得越扎實，為黨為人民服務的本領就越過硬，將來對祖國的貢獻也就可能越大。一個政黨要保持其生命力也是要不停地學習。通過最近對黨的有關知識的學習，我對“學習永遠是第一要務”有了另一番的感悟?？墒墙?jīng)歷了一個學期，才了解到大學里要切實履行這句話倒成