【正文】 ?！彼钣懈杏|且語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)、職業(yè)提升、事業(yè)成功，不可能垂青于心浮氣躁的人。他談職業(yè)時(shí)說(shuō)：“教師是天職！”號(hào)召我們要淡泊名利。我印象最深的就是他有這么一句話(huà)：“教師愛(ài)學(xué)生，能把一個(gè)民族愛(ài)發(fā)達(dá)了；教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。他醉心于教育科研，走出一條有特色教師向特級(jí)教師轉(zhuǎn)變的成功之路，走出一條“一、二、三、四、五、六人文工程”的辦學(xué)之路。改變自己，錘煉自己的專(zhuān)業(yè)品格，是一名普通教師成長(zhǎng)為優(yōu)秀教師的必然路徑。于是，激情在重復(fù)中逐漸消失，理想在重復(fù)中逐漸泯滅，信念在重復(fù)中逐漸淡化。優(yōu)秀的教師不僅擁有人格魅力，而且具有專(zhuān)業(yè)品格。因此，教師要想減少遺憾，成為有藝術(shù)、有智慧、有魅力的教師，就應(yīng)該想大問(wèn)題，做小事情；應(yīng)該從教育信念到教育行為、從外在形象到內(nèi)在素養(yǎng)、從共同規(guī)范到個(gè)人風(fēng)格，進(jìn)行系統(tǒng)的自我反思、自我總結(jié)、自我完善。教師職業(yè)有別于其他職業(yè)，有其自身的獨(dú)特性和內(nèi)在要求。教師要學(xué)會(huì)自主思考并規(guī)劃教育人生；要通過(guò)閱讀來(lái)拯救自己，提升素養(yǎng)；要反思教育生活，追求成功體驗(yàn)；要學(xué)會(huì)釋放壓力，從教育過(guò)程中能夠?qū)ふ业娇鞓?lè)，從小處著手，從高處著眼，既立足現(xiàn)實(shí)，又站在高處。作為教師，真的是非常不同地“人”。他談讀書(shū)、談反思、談科研、談大愛(ài)、談寫(xiě)作、談口才、談細(xì)節(jié)、談家庭和人生的快樂(lè)，伴著他的輕風(fēng)細(xì)雨，我們浮躁的心漸漸平靜，灼熱的目光逐漸清澈，身為同行的我有了新的收獲：教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教師必須具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。第五篇：優(yōu)秀教師的九堂必修課讀后感《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感通化市二十一中郝德君今年，在讀書(shū)學(xué)習(xí)方面，我收獲很大——因?yàn)樽x了一本特別的書(shū)，由全國(guó)優(yōu)秀教師高萬(wàn)祥撰寫(xiě)的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》，那么要想成為一名優(yōu)秀教師必修的九堂課是什么呢？第一堂課：讀書(shū)修身；第二堂課：自我反思；第三堂課：教育科研；第四堂課：大愛(ài)厚生；第五堂課：積極寫(xiě)作；第六堂課：鍛煉口才；第七堂課：注重細(xì)節(jié)；第八堂課：家校合作；第九堂課：追尋快樂(lè)。讀過(guò)《優(yōu)秀教師的九堂必修課》一書(shū)，欣然感嘆：教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的路徑是多元的，而教師自身的努力則是一種最具活力、最持久、效果最明顯的內(nèi)生源泉。告別重復(fù)，意味著教師要有自己的教育思想，要有自己的理想追求，要有自己的獨(dú)特風(fēng)格。我們有太多的教師習(xí)慣于重復(fù)，重復(fù)過(guò)去的方法，重復(fù)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，重復(fù)過(guò)去的思路。教育就是教師的專(zhuān)業(yè)生活，生活是一種過(guò)程，快樂(lè)是一種體驗(yàn)，幸福是一種感受，教師應(yīng)該追求一種完整幸福的教育生活。教育，是教師的專(zhuān)業(yè)生活方式，是教師生命價(jià)值的實(shí)現(xiàn)過(guò)程。而《優(yōu)秀教師的九堂必修課》一書(shū)，正是教師完善自我、發(fā)展自我、超越自我的“葵花寶典”。教育永遠(yuǎn)是一種遺憾的藝術(shù)，缺乏專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的教師或許永遠(yuǎn)只有遺憾而沒(méi)有藝術(shù)。作為教師，真的是非常不同地“人”。教育是培養(yǎng)人的活動(dòng)，教師必須具有專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。掩卷沉思，高老師如一位智慧長(zhǎng)者，慈眉善目，諄諄教誨，一個(gè)個(gè)鮮活的案例就是啟迪我們心靈的明燈。九堂課引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，九堂課成就優(yōu)秀教師。欣賞孩子和欣賞自己工作的人，就一定能獲得一份獨(dú)特的職業(yè)和人生的快樂(lè)享受。同時(shí)，教師才能真正享受這種發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)和職業(yè)的喜悅?！睂W(xué)會(huì)欣賞的真諦，甚至整個(gè)教育的全部秘訣就在于尊重。另外，作為教師，要學(xué)會(huì)欣賞孩子。教師的快樂(lè)，正是在有憂(yōu)慮有負(fù)擔(dān)之間，有壓力有希望之間，所能享有獲得的一種欣喜。有理想、有熱情、有追求的教師會(huì)守住自己的平常心和進(jìn)取心。”擁有熱情的人，一定會(huì)堅(jiān)持自己的信念。堅(jiān)持不懈是擁有熱情的一種積極表現(xiàn)。教育評(píng)價(jià)的周期長(zhǎng)，教師的勞動(dòng)往往不是立竿見(jiàn)影的，特別需要工作的熱情和堅(jiān)持的精神，讀后感《優(yōu)秀教師的九堂必修課讀后感》。在成功者的各種特質(zhì)中，“熱情”是第一位的。一個(gè)人能不能做成一點(diǎn)事情，能不能有一點(diǎn)人生的成功，不完全是由能力決定的，甚至也不是由機(jī)會(huì)決定的。貌美如夢(mèng)露的人不一定快樂(lè)，真正的快樂(lè)一定屬于擁有良好心態(tài)的人。心態(tài)是你真正的主人。關(guān)鍵是心態(tài)?！緝?yōu)秀教師的九堂必修課讀后感】相關(guān)文章：1.《優(yōu)秀教師的九堂必修課》優(yōu)秀讀后感2.《優(yōu)秀教師的九堂必修課》的讀后感3.《九堂優(yōu)秀教師必修課》讀后感作文4.《優(yōu)秀教師的九堂必修課》的讀后感范文6.《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感范文850字7.《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感范文1100字《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感9.《學(xué)校管理者的五堂必修課》的讀后感第三篇：優(yōu)秀教師的九堂必修課讀后感嵩山風(fēng)擁有熱情 追尋快樂(lè)——《優(yōu)秀教師的九堂必修課》讀后感燕曉風(fēng)人都有一定的性格特征，優(yōu)秀教師的九堂必修課讀后感。走進(jìn)《優(yōu)秀教師的九堂必須課》一書(shū)，仿佛漫步在一片智慧之林，讓我從中體會(huì)到問(wèn)題的解決需要“教育的智慧”，而教育智慧的源頭，就在學(xué)習(xí)教育理論、總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)、努力參加教育實(shí)踐，在不斷反思和積累過(guò)程里。關(guān)鍵是我們自己調(diào)整好心態(tài)，心態(tài)是你真正的主人。二、在教育事業(yè)上學(xué)會(huì)追尋快樂(lè)書(shū)中高老師還告訴，我們教師的工作平凡、瑣碎、辛苦，只有擁有熱情的教師，才能享受教育工作獨(dú)有的快樂(lè)。李鎮(zhèn)西老師一直堅(jiān)持寫(xiě)教育日記、教育手記和教育隨筆，所寫(xiě)的日記隨筆是他最寶貴和最重要的成功之道。在這方面蘇霍姆林斯基是我們的大師，他幾十年如一日，每天早晨從5點(diǎn)到8點(diǎn)寫(xiě)教育手記，點(diǎn)滴積累加上長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈，便有了他身邊的傳世著作?？墒俏覀兌贾溃瑫r(shí)間就象海綿里的水，要擠總是有的，平時(shí)總想自己年齡不小了，精力達(dá)不到了，可也經(jīng)?？纯瓷磉叺睦蠋?，有的比自己年齡還大，卻日日兢兢業(yè)業(yè)的工作著，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔，所以我們要向這些老師學(xué)習(xí)，在工作中對(duì)得起學(xué)生，對(duì)得起自己的良心。在這方面，我深知是很欠缺的。我相信只要堅(jiān)持讀書(shū)，加上我們的不段反思和記錄，我想我們已經(jīng)向優(yōu)秀教師的門(mén)檻邁進(jìn)了一步，成功的大門(mén)一定會(huì)向我們打開(kāi)的。書(shū)中還提到李鎮(zhèn)西，現(xiàn)在被稱(chēng)為“中國(guó)的蘇霍姆林斯基”。看完后我很自覺(jué)地讓浮躁的心漸漸平靜，好久沒(méi)有思索的的大腦開(kāi)始了新的探索。高老師如一位智慧長(zhǎng)者，慈眉善目，諄諄教誨，一個(gè)個(gè)鮮活的案例就是啟迪我們心靈的明燈。教師的工作平凡、瑣碎、辛苦，只有擁有激情的教師，才能享受到教育工作獨(dú)有的快樂(lè)。教師要有職業(yè)認(rèn)同感和歸屬感。心態(tài)是快樂(lè)的天使，因此關(guān)鍵是心態(tài)。記住蘇霍姆林斯基的名言“教師最重要任務(wù)是教會(huì)家長(zhǎng)怎樣教育孩子。對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)和人生的影響而言，家庭教育遠(yuǎn)比學(xué)校教育重要。細(xì)節(jié)就是力量。中國(guó)古代的老子說(shuō)過(guò)：“天下難事，必作于易；天下大事，必作于細(xì)”。教師和教育工作最大的特點(diǎn)是寓偉大于平凡，寓日月永恒于細(xì)節(jié)。七、細(xì)節(jié)就是力量 優(yōu)秀教師的第七堂必修課：注重細(xì)節(jié)。要說(shuō)真話(huà)，校園應(yīng)該是說(shuō)真話(huà)的地方?？诓攀侨说牡谝荒芰Γ勍率侨说牡诙饷?。只要我們勤于實(shí)踐，善于觀(guān)察，不斷反思，堅(jiān)持寫(xiě)作，就會(huì)有更大的成功。寫(xiě)教育隨筆日記是每一個(gè)成功者的必經(jīng)之路。隨筆日記既是一種寫(xiě)作形式和生活方式，也是一種教育的理念、方法和課程，是學(xué)校中的學(xué)校。寫(xiě)作是優(yōu)秀教師的一項(xiàng)基本能力?！敖處煇?ài)學(xué)生，能把一個(gè)民族愛(ài)發(fā)達(dá)了；教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。愛(ài)心育人，愛(ài)滿(mǎn)校園＂是學(xué)校管理和教師修煉的最重要的基礎(chǔ)工作。而個(gè)性、情感、人格這些做人最核心的內(nèi)容，主要不是在文化課堂而是在校園的人際交往特別是師生交往的過(guò)程中形成的。世界上最好的學(xué)校，一定是充滿(mǎn)大愛(ài)之心的學(xué)校。四、教育就是愛(ài) 優(yōu)秀教師的第四堂必修課：大愛(ài)厚生。一個(gè)人真正的幸福是確定生活和工作目標(biāo)，并向著這一目標(biāo)不懈努力。教改追求，是教師職業(yè)和人生幸福的追求。作為教師，要學(xué)有方向，教有特色。優(yōu)秀教師一定要時(shí)時(shí)牢記和永遠(yuǎn)守住自己的使命，要把真理告訴學(xué)生。知識(shí)分子是有責(zé)任感、正義感、社會(huì)良知和批判精神的人。二、無(wú)愧于“知識(shí)分子”的稱(chēng)號(hào)優(yōu)秀教師的第二堂必修課：自我反思。教師要能做到“多一些書(shū)卷氣，少一些煙酒味”“一個(gè)真正的人應(yīng)當(dāng)在靈魂深處有一份精神寶藏，這就是他通宵達(dá)旦地讀過(guò)一二百本好書(shū)”。愛(ài)好讀書(shū)應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。讀書(shū)可以提升教育的理想和信念。作為教師除擁有這個(gè)名字外，還擁有一個(gè)共同的名字，就是“讀書(shū)人”，要做一個(gè)古色古香的現(xiàn)代教師，第一項(xiàng)修煉就是：做讀書(shū)人。一、讀書(shū)是教育之母 優(yōu)秀教師的第一堂必修課：讀書(shū)修身。在自序中提出了《做一個(gè)快樂(lè)的優(yōu)秀教師》的內(nèi)容，以他自身的實(shí)際，提出了“愿普天之下的教師都能‘優(yōu)秀’起來(lái)，并且能享受到教師職業(yè)的‘快樂(lè)’”的憧憬，要每一位教師要不斷的進(jìn)行實(shí)踐和思考，去憧憬自己心中最美好的教育夢(mèng)想。優(yōu)秀教師的九堂必修課讀后感9今天我又抽時(shí)間閱讀了全國(guó)優(yōu)秀教師、江蘇省中語(yǔ)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、蘇州首屆名校長(zhǎng)高萬(wàn)祥老師寫(xiě)的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》一書(shū)，這是我今年四月在北京參加校長(zhǎng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)時(shí)買(mǎi)的一書(shū)，有空就打開(kāi)讀一讀，每次閱讀都有不同的感受和啟示，現(xiàn)將部分內(nèi)容摘錄如下，與大家共勉?！卑嗬锏拿恳粋€(gè)孩子活潑可愛(ài)的、調(diào)皮搗蛋的、學(xué)習(xí)優(yōu)秀的、不做作業(yè)的、樂(lè)于助人的、自私自利的……在老師眼里有優(yōu)劣之分，可在每一個(gè)家長(zhǎng)眼里，那都是天使，都是最最可愛(ài)的！微笑如歌，贊美似蜜。他想您抱他，一會(huì)兒您偏去抱了別的孩子，好比是一個(gè)愛(ài)人被奪去了一般的傷心。他受了你盛怒之下的鞭撻，連在夢(mèng)里也覺(jué)得有法國(guó)革命模樣的恐怖。他失手打破了一個(gè)泥娃娃，是有一個(gè)寡婦死了獨(dú)生子那么的悲哀。牢記“嚴(yán)師出高徒”的古訓(xùn)，對(duì)學(xué)生嚴(yán)愛(ài)相加既要防止嬌寵，溺愛(ài)，又要防止過(guò)于嚴(yán)厲，簡(jiǎn)單粗暴現(xiàn)在這本書(shū)已經(jīng)全部看完了，有一段話(huà)對(duì)我的觸動(dòng)很大，是作者引用的一段陶行知的話(huà)，“你不可輕視小孩子的情感！他給你一塊糖吃，是有汽車(chē)大王捐助一萬(wàn)萬(wàn)元的慷慨。師愛(ài)，是一種愛(ài)，更是一種負(fù)責(zé)任的愛(ài)，這種愛(ài)，猶如一股動(dòng)力，時(shí)時(shí)推動(dòng)著學(xué)生不斷前進(jìn)。熱愛(ài)學(xué)生必須嚴(yán)格要求學(xué)生。我們要了解學(xué)生，要寬容學(xué)生，因?yàn)槲覀儫釔?ài)學(xué)生，而熱愛(ài)學(xué)生必然就會(huì)關(guān)心學(xué)生，要從不同的角度體貼關(guān)心學(xué)生。不能使用“心靈的鞭子”。沒(méi)有寬容就沒(méi)有教育，沒(méi)有寬容就談不上愛(ài)。那我們何談熱愛(ài)學(xué)生？熱愛(ài)學(xué)生必須善于寬容學(xué)生。一名教師每天要面對(duì)不同的學(xué)生，他們千差萬(wàn)別，在性格、能力、特長(zhǎng)、愛(ài)好上也各有不同。熱愛(ài)學(xué)生必須正確了解學(xué)生。優(yōu)秀教師的九堂必修課讀后感8工作之于 我讀了一本特別的書(shū)，由全國(guó)優(yōu)秀教師高萬(wàn)祥撰寫(xiě)的《優(yōu)秀教師的九堂必修課》，那么要想成為一名優(yōu)秀教師必修的九堂課是什么呢？第一堂課：讀書(shū)修身，；第二堂課：自我反思；第三堂課：教育科研；第四堂課：大愛(ài)厚生；第五堂課：積極寫(xiě)作；第六堂課：鍛煉口才；第七堂課：注重細(xì)節(jié)；第八堂課：家校合作；第九堂課：追尋快樂(lè)。名師給我們講課當(dāng)