【正文】 。也為今后我館開展海外聯(lián)誼奠定了良好基礎(chǔ)。這是我館成立以來，舉辦的規(guī)模最大、規(guī)格最高、影響最廣的一次活動(dòng)。在西部影視城舉行的“”活動(dòng)氣氛熱烈、場面感人，來自兄弟館和寧夏詩詞愛好者及文化名人紛紛吟詩唱和，著名作家張賢亮且歌且書，將活動(dòng)推向高潮，這種氛圍感染了在場的每一個(gè)人?；顒?dòng)包括“全國文史館暨臺(tái)灣名家書畫精品展”，展出中央館、兄弟館館藏精品及臺(tái)灣書畫名家作品360多幅，是迄今為止寧夏舉辦的最大規(guī)模、最高規(guī)格的展覽，其中中央館館藏的葉恭綽、陳半丁、齊白石等書畫大家的真跡和很少在內(nèi)地展出的臺(tái)灣書畫名家作品讓寧夏書畫愛好者和各地來賓大開眼界、大飽眼福；在寧夏最高規(guī)格的會(huì)場——銀川悅海會(huì)議中心舉行的“全國文史館暨臺(tái)灣書畫名家交流筆會(huì)”盛況空前。因此，我們?cè)谕怀鎏厣?、打造品牌的基礎(chǔ)上，致力于在擴(kuò)大文化活動(dòng)規(guī)模上做文章。三、形成規(guī)模，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)大局服務(wù)。展出的214幅書畫作品，以其濃郁的民族特色、深厚的藝術(shù)底蘊(yùn)、鮮活的時(shí)代氣息和較高的審美價(jià)值，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù)。這次展覽不僅是當(dāng)代回族書畫藝術(shù)的一次高規(guī)格展出，也是回族書畫藝術(shù)在京的首次集中隆重亮相，是我們代表回族為共和國獻(xiàn)上的一份生日禮物。據(jù)民族文化宮負(fù)責(zé)人講，這是近年來舉辦書畫展少有的場面。開幕式舉行得隆重而熱烈，當(dāng)天，民族文化宮人頭攢動(dòng)，盛況空前。2009年12月11日至15日，“全國回族書畫精品展”在北京民族文化宮精彩亮相。只有這樣，才能進(jìn)一步鞏固平等、團(tuán)結(jié)、互助、和諧的民族關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)中國的現(xiàn)代化進(jìn)程。在特殊時(shí)期舉辦這次展覽，形象有力地宣傳了在黨的民族政策光輝照耀下，少數(shù)民族藝術(shù)創(chuàng)作取得的輝煌成就，彰顯了中華民族大家庭里，各民族的前途命運(yùn)與祖國的前途命運(yùn)始終緊密聯(lián)系在一起的主題。在全國各族人民深切渴望社會(huì)穩(wěn)定、倍加珍惜民族團(tuán)結(jié)、熱切期盼社會(huì)發(fā)展的呼喚中，我們?cè)诘谝粫r(shí)間，積極籌措經(jīng)費(fèi)，主動(dòng)與青海省有關(guān)方面聯(lián)系，從三屆“全國回族書畫展”參展作品中精選出200余幅，與青海省文聯(lián)聯(lián)合，于7月下旬在少數(shù)民族相對(duì)較集中的青海省西寧市舉辦了“全國回族書畫精品巡展”。二、擴(kuò)大影響，努力打造民族文化品牌活動(dòng)僅有特色遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，也不能局限于小省區(qū)，只有將特色打造成品牌，才能擴(kuò)大影響，產(chǎn)生更大的社會(huì)效益。這項(xiàng)活動(dòng)的成功，主要得益于其濃郁民族特色的吸引力，“全國回族書畫展”成為我館工作的一大特色亮點(diǎn)。這些作品較全面地反映了改革開發(fā)以來回族書畫藝術(shù)創(chuàng)作成就和回族生活及精神風(fēng)貌等各方面的深刻變化，具有濃郁的民族特色，較高的藝術(shù)水準(zhǔn)，為寧夏人民和各地來賓提供了豐盛的文化大餐，給寧夏五十大慶增添了濃郁的民族文化色彩。很多回族書畫名家以自己的作品能參加這種規(guī)模、層次的展覽為榮。我們依托寧夏回族聚居且在全國回族中具有號(hào)召力這一優(yōu)勢，1994年至今，我館在銀川成功舉辦了三屆“全國回族書畫展”，這項(xiàng)活動(dòng)的規(guī)模和影響在不斷擴(kuò)大，參展作品的藝術(shù)水平在不斷提高。這些書籍因其鮮明的地方特色和較高的史料價(jià)值，倍受讀者歡迎。其中《民國寧夏風(fēng)云實(shí)錄》填補(bǔ)了寧夏民國史研究方面的空白；《寧夏民俗大觀》一書，2009年獲國家級(jí)大獎(jiǎng)—“第九屆中國民間文藝山花獎(jiǎng)〃民間文藝學(xué)術(shù)著作獎(jiǎng)”，并獲“寧夏第八次文學(xué)藝術(shù)獎(jiǎng)榮譽(yù)獎(jiǎng)”。在館務(wù)活動(dòng)中我們注重利用這種優(yōu)勢，努力突出地方特色和民族特色：在文史研究方面，我們注重突出地方特色。全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，增強(qiáng)中華民族凝聚力，必須大力弘揚(yáng)和發(fā)展少數(shù)民族的優(yōu)秀文化，不斷開創(chuàng)少數(shù)民族文化事業(yè)繁榮發(fā)展的新局面，為新一輪西部大開發(fā)營造良好的文化環(huán)境。文化是國家和民族的靈魂，文化的力量，深深熔鑄在民族的生命力、創(chuàng)造力和凝聚力之中。美的教育，美的熏陶，美的陶冶，促進(jìn)了班風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)，使學(xué)校在每年的行風(fēng)評(píng)議中均獲得98%的滿意率。在豐富多彩的美育活動(dòng)中，學(xué)生鑒賞美、體現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力進(jìn)一步提高，他們的愛國主義、集體主義和道德修養(yǎng)水平也隨之得到提高。為了保證美育活動(dòng)的開展，學(xué)校自創(chuàng)辦以來，每學(xué)期都組織了合唱、舞蹈、手工、繪畫、電子琴、腰鼓、鈴鼓等十多個(gè)興趣小組，學(xué)生根據(jù)自己的愛好、特長選擇參加。三年多來，教師在教學(xué)中認(rèn)真探索，積極滲透美育，撰寫有關(guān)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)36篇。首先，要求教師為人師表，做到語言美、行為美、儀表美。上課時(shí)，充分發(fā)揮美育的核心輻射作用，把美育融合或輻射到語文、數(shù)學(xué)、體育等各個(gè)學(xué)科中，各個(gè)學(xué)科的教學(xué)過程也因?yàn)槊烙妮椛?，變得更有趣味。三、在學(xué)科教學(xué)中滲透美育教育。在教師的指導(dǎo)下，學(xué)生自己動(dòng)手布置教室，用書畫作品布置“藝術(shù)走廊”；少先隊(duì)組織“值勤隊(duì)”，在校園里制止和處理不文明的現(xiàn)象。分布在教室、走廊的名言警句，隨時(shí)昭示著學(xué)生努力拼搏，不斷進(jìn)取。美來源于生活、優(yōu)美的環(huán)境可以陶冶學(xué)生的情操，美化學(xué)生的心靈，我校一向重視校園環(huán)境建設(shè)，使之達(dá)到“四化”標(biāo)準(zhǔn)，即凈化、綠化、美化和教育化。美術(shù)老師撰寫的論文、課題設(shè)計(jì)有十幾篇發(fā)表于全國美術(shù)教育刊物，并被聘任為欄目主持人、特約編輯。在福建省首屆中小學(xué)美術(shù)作業(yè)評(píng)選中，戴偉群等5 位同學(xué)獲一等獎(jiǎng)，洪杰鴻等4位同學(xué)獲二等獎(jiǎng)，還有數(shù)位同學(xué)獲三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)。出版《南安市柳城小學(xué)美術(shù)書法作品集》畫冊(cè)一本（福建美術(shù)出版社出版）及《寫意童年——學(xué)生繪畫作品選》2001年掛歷。三年多來，他們運(yùn)用美術(shù)這一特殊語言表達(dá)和抒發(fā)自己的情感，創(chuàng)作了大量的作品。美術(shù)教研組的老師們團(tuán)結(jié)協(xié)作，積極探索教學(xué)方法，大膽改革美術(shù)課堂教學(xué)，運(yùn)用現(xiàn)代教育教學(xué)手段，鼓勵(lì)學(xué)生大膽想象，暢所欲言，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)開放、自由的思維空間。藝術(shù)教育是實(shí)施美育的主要內(nèi)容和途徑，美術(shù)活動(dòng)是兒童進(jìn)一步發(fā)展美的能力更為廣闊的學(xué)習(xí)天地。確定今后幾年,以美術(shù)教育為突破口，創(chuàng)辦“美育”特色，即努力創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境，在各學(xué)科教學(xué)中滲透美育，培養(yǎng)一批具有美術(shù)特長的學(xué)生，使學(xué)生掌握審美基礎(chǔ)知識(shí)，形成一定感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，造就具有心靈美、儀表美、語言美、行為美的“四美”新人。對(duì)少年兒童進(jìn)行審美教育，提高少年兒童對(duì)自然美、藝術(shù)美、形體美的感受和欣賞水平，是全面貫徹黨的教育方針的需要，更是提高中華民族素質(zhì)的需要。我們認(rèn)為，美育是全面發(fā)展教育的有機(jī)組成部分，它可以給學(xué)生以積極的思想影響。學(xué)校的管理只有將先進(jìn)的教育思想與本校的實(shí)踐相結(jié)合，勇于探索，不斷創(chuàng)新，善于積累，才能在飛速發(fā)展的時(shí)代中創(chuàng)出特色、創(chuàng)出品牌?，F(xiàn)代教育思想認(rèn)為：學(xué)校的管理、教育教學(xué)、師資隊(duì)伍建設(shè)只有在規(guī)范化的基礎(chǔ)上才能創(chuàng)出特色，或者以特色為突破口，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作規(guī)范化。學(xué)校協(xié)助中央電教館在我校舉辦了兩期“全國農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育模式培訓(xùn)班”，市、區(qū)先后兩次愛我校召開了“創(chuàng)建綠色學(xué)校”現(xiàn)場會(huì)，學(xué)校接待國家、省、市、區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、同行光臨指導(dǎo)幾十次，接待人數(shù)上千人。教師論文、課堂教學(xué)、課件等在國家、省、市、區(qū)評(píng)優(yōu)活動(dòng)中共有百余人次分別獲一、二、三等獎(jiǎng)，其中有繆燕、王莉、屈保華、楊俊峰、馬蘭、劉睿、楊永清等多位教師獲得國家級(jí)獎(jiǎng)，有魯珊、馬蘭、劉睿、楊永清、楊俊峰等多位教師獲省級(jí)獎(jiǎng)，有90多位教師獲得市區(qū)級(jí)獎(jiǎng)。學(xué)校取得了可喜的成績。形成了“學(xué)校有特色、教學(xué)有特點(diǎn)、學(xué)生有特長”的辦學(xué)風(fēng)格。全面貫徹黨的教育方針，面向全體學(xué)生，立足全面育人，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)生全面、和諧、主動(dòng)地發(fā)展。學(xué)校樹立了新型的教育管理和教育工作的理念：管理者→領(lǐng)導(dǎo)者，不只是關(guān)心正確做事，更要關(guān)注做正確的事，是管理者也是服務(wù)者，是組織者也是協(xié)調(diào)者，是領(lǐng)導(dǎo)者也是協(xié)調(diào)者，是校長也是朋友。學(xué)校設(shè)有美術(shù)教室、音樂教室、舞蹈教室、音樂保管室、自然實(shí)驗(yàn)室、自然實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備室、計(jì)算機(jī)教室、體育器材室、電子備課室、多媒體教室、師生閱覽室、少先隊(duì)活動(dòng)室、科技活動(dòng)室和“網(wǎng)管中心”等專用教室。學(xué)校的每個(gè)教室、部室都配有臺(tái)式的多媒體電腦（）、34寸大屏幕彩色電視機(jī)和錄音機(jī)。學(xué)校在現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備方面共投資1５0余萬元，先后建立了先進(jìn)的教學(xué)雙向控制網(wǎng)、閉路電視網(wǎng)、廣播網(wǎng)、校內(nèi)電話網(wǎng)和校園網(wǎng)系統(tǒng)。教師中，本科學(xué)歷20人，大專學(xué)歷31人，%，現(xiàn)有12人正在進(jìn)修本科學(xué)歷；高級(jí)教師18人，一級(jí)教師39人，35歲以下青年教師占教師總數(shù)的70%，教師的平均年齡30歲。學(xué)校擁有一支團(tuán)結(jié)友愛積極進(jìn)取充滿活力的年輕的教師隊(duì)伍。學(xué)校占地面積7200平方米，建筑面積4900平方米，綠化面積1700平方米，學(xué)生活動(dòng)面積4500平方米。培養(yǎng)了學(xué)生廣泛的興趣和愛好，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和全面素質(zhì)的提高，培養(yǎng)了學(xué)生良好的習(xí)慣和文明行為，促進(jìn)學(xué)生良好道德品質(zhì)的形成，為他們的終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。七、初綻異彩幾年來，學(xué)科特色活動(dòng)扎實(shí)有序的開展，已經(jīng)為高陽小學(xué)推出了一批名師名生，提升了高陽小學(xué)的知名度。加