【正文】 四年級(jí):我有好好學(xué)習(xí)。競爭與合作是彼此之間不能分離的，如果沒有合作的競爭，只會(huì)弄的兩方都兩敗俱傷，合作不競爭，社會(huì)就不會(huì)向前發(fā)展。使自己有了競爭的實(shí)力，并最終勝利下去。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎(chǔ)。將協(xié)作與競爭有機(jī)的結(jié)合在一起，那便會(huì)成為打開成功大門的金鑰匙，勝利的金光會(huì)將它照耀的閃閃發(fā)光。協(xié)作與競爭并不是水火不容，而是同舟共濟(jì)，錦上添花。雖說藺相如與廉頗存在不同意見，但若不攜手作戰(zhàn)，后果慎重?！钡A相如卻一直忍讓，終成就“負(fù)荊請(qǐng)罪”的佳話和長盛的趙國。協(xié)作與競爭不是死板地交換承遞，而是有機(jī)地糅合交錯(cuò)?！奔词怪袊谑澜缟吓c眾多國家聯(lián)盟共和，共同發(fā)展經(jīng)濟(jì)互相幫助，但哪個(gè)國家又不存有“稱霸世界”的雄心呢？可又偏偏是這暗地里的“賽跑”推動(dòng)了各個(gè)國家前進(jìn)的腳步，爭先恐后地發(fā)展經(jīng)濟(jì)，軍事，政治力量，促進(jìn)世界發(fā)展，經(jīng)濟(jì)繁榮，人類文明前進(jìn)?？梢?，競爭與協(xié)作共行，放達(dá)成功之路。在棋牌游戲中，跳棋可謂是一種考驗(yàn)智力的比賽，每一枚棋子只能單獨(dú)行進(jìn)一步，或是借助其他棋子間隔的走到棋子的另一端，且可連續(xù)跳躍，既然是“對(duì)弈”，那么總是要分個(gè)勝負(fù)，競爭便產(chǎn)生了。有的協(xié)作，夾雜著競爭，互相鞭策，感想成功的高峰?？稍谠娙耸窒?，這幅畫面卻成了千古勝景，詩句成為千古絕唱。也就是說，我們要把自己的短處與別人的長處相結(jié)合，別人的短處用自己的優(yōu)勢(shì)去彌補(bǔ)，著樣，我們就真的做到了雙贏！第四篇：競爭與合作競爭與合作夜色爛漫，白雪鋪地，靜謐的枯枝間一朵盛梅向天怒放。競爭與合作看似很遙遠(yuǎn)，其實(shí)它們是緊密項(xiàng)鏈的，我們要在競爭中尋求合作，在合作中競爭。生活在這個(gè)社會(huì)里，生下來就要競爭，只有強(qiáng)者才能生存，著也告訴我們一個(gè)道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準(zhǔn)備，競爭給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。敵人也是一樣的，我們么有永遠(yuǎn)的敵人，就像棉隊(duì)中考，考場上，我們都是競爭的對(duì)手，誰也不會(huì)因?yàn)槭裁搓P(guān)系而放棄自己的學(xué)業(yè)。秒年個(gè)個(gè)很要好的朋友，很可能在某些因素下成為敵人，畢竟金錢，名利的誘惑是很大的，我們不能保證人都能對(duì)朋友忠誠。一個(gè)美國成功人士說過：“沒有永遠(yuǎn)的朋友，也沒有永遠(yuǎn)的敵人。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學(xué)社會(huì)主義”。但是，只憑借一個(gè)人的競爭，好象有點(diǎn)一卵擊石的感覺吧？所以，在這種情況下，也就產(chǎn)生了另一種關(guān)系合作。你我同樣重要！如果大家懂得爭取合作的機(jī)會(huì)，懂得利用各自的優(yōu)點(diǎn)，懂得相互取長補(bǔ)短，懂得在合作時(shí)心中有他人，尤其是人多時(shí)，積極配合好，大家心往一處想，力往一處使，就能取得更大的成功！吉林省通榆縣四井子學(xué)校 宋昌第三篇：競爭與合作競爭與合作在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)里，到處都充滿了競爭。引導(dǎo)學(xué)生交流討論，當(dāng)你的小組工具不夠用時(shí)，你是怎樣做的？師：孩子們，你們從這個(gè)游戲中懂得了一個(gè)什么道理？三、教師總結(jié)。發(fā)令：制作開始。說明：（1）欠缺的 材料 和工具可以向其他小組索取。要求：（1）把班級(jí)的 同學(xué)分成六組，每組6人?；顒?dòng)（四）： 做一做（小帆船制作）。公布測試結(jié)果：（幻燈片）小結(jié)：通過測試，盡量鼓勵(lì)分?jǐn)?shù)較低的同學(xué)，鼓勵(lì)他們做個(gè)開放、優(yōu)秀、有見識(shí)的人。其余各題正向計(jì)分，選擇的 答案編號(hào)就是得到的 分?jǐn)?shù)。仔細(xì)閱讀，把答案號(hào)碼寫在括號(hào)里，全部做完后，看看自己能得多少分?；顒?dòng)（三）：測一測（競爭意識(shí)）。進(jìn)行游戲。任何人的腳不可以落在地上，要始終落在紙上。后面的人依次向前移動(dòng)，最后的一個(gè)人再將空出來的紙往前傳，依次重復(fù)，看哪一組先到終點(diǎn)。每人腳下踩紙一張，最后一個(gè)手里面還拿一張紙。２、師：在很多情況下，我們都在做別人的助手，別人也在做我們的助手，因?yàn)槿撕腿酥g都要合作與協(xié)作才能做得很棒，現(xiàn)在我們就來看看大家可不可以通過合作與協(xié)作獲得成功。引入：合作是人與人之間的重要交往手段，會(huì)合作的人往往在做事中可以達(dá)到事半功倍的效果。也只有心中有他人，合作才會(huì)成功。小結(jié)：每個(gè)人生活在世界上，都離不開與他人的交往與合作。水越升越高，哎呀，危險(xiǎn)！快逃呀，不然就沒命了！快！趕快逃……針對(duì)游戲的結(jié)果，根據(jù)成敗分析原因，找出秘訣。有一天，你們幾個(gè)好朋友一起到枯井里去玩。師事先不提醒學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生自由表現(xiàn)，并引導(dǎo)其他學(xué)生認(rèn)真觀察、思考，在游戲之后請(qǐng)大家一起討論，回答老師的問題。師準(zhǔn)備一個(gè)瓶頸較細(xì)僅容一個(gè)乒乓球通過的小口玻璃瓶，再用五根細(xì)線系住乒乓球，把球放入瓶中。二、新課傳授活動(dòng)（一）：試一試。學(xué)生要想適應(yīng)現(xiàn)今社會(huì)的激烈競爭，就要懂得合作。但當(dāng)今社會(huì)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，合作則體現(xiàn)了現(xiàn)代創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的特點(diǎn)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：相同面積的白紙若干、掛圖、小口玻璃瓶一個(gè)、細(xì)線五條、乒乓球五個(gè)?；顒?dòng)重點(diǎn)：同學(xué)間協(xié)同合作精神及競爭意識(shí)的培養(yǎng)。通過游戲，使學(xué)生感受到集體活動(dòng)的快樂，培養(yǎng)學(xué)生的合群性，懂得每個(gè)人各有所長，應(yīng)該學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。如果你想走的更遠(yuǎn)，就和大家一起走，因?yàn)闊o論是合作還是競爭都會(huì)