【正文】 競爭與合作作文 篇6我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)競爭與合作同時存在。這無疑是極不可取的?！弊鲆粋€善于合作的人，正確處理好競爭與合作的關(guān)系，我們就能夠取得更大的進步，自己的人生之花才會開得更燦爛！競爭與合作作文 篇5“競爭”這個詞，我們中學(xué)生應(yīng)該不會感到陌生——因為我們時時刻刻都面臨著競爭；未拿到第一名而競爭；為評上優(yōu)秀班干部而競爭；為能考上最佳的高校而競爭……的確，無論是生活上還是學(xué)習(xí)上，如果失去競爭，世界將黯然失色。后來，他們又攜手奪得男子雙打冠軍。所以，我們既要學(xué)會在合作中競爭，也要學(xué)會在競爭中合作。如果把人生比作一場戲，那么競爭就是臺下一雙雙挑剔的眼睛，而合作就是與你一同演出的朋友。競爭與合作作文 篇2在現(xiàn)代社會中，有一個永恒的話題，那就是競爭與合作，一個人不可能獨立地生活在社會中，而人與人之間的競爭與合作又是我們社會生存和發(fā)展的動力。這樣雙方都能揚名獲利。取長補短、攜手共進，是我們在合作中競爭的目標。競爭與合作作文 篇1一個美國成功人士說過:“沒有永遠的朋友,也沒有永遠的敵人.”,很可能在某些因素下成為敵人,畢竟金錢,名利的誘惑是很大的,我們么有永遠的敵人,就像棉隊中考,考場上，我們都是競爭的對手，,在平常學(xué)習(xí)中,我們一起學(xué)習(xí)，互相幫助，著就是朋友是合作,生下來就要競爭,只有強者才能生存,著也告訴我們一個道理,忽然做給了我們內(nèi)充分的準備,要成為雙贏的群體,只有這樣，我們才能聲錯，才有競爭的資格。再比如“神州”和“萬家樂”是旗鼓相當?shù)膬杉掖笮蜔崴魃a(chǎn)廠家。因為，競爭與合作是統(tǒng)一的。當別人問他問題時，頭也不回甩去一句“不知道”，認為把別人的疑難解決了就是給自己培養(yǎng)了一個對手，對自己的競爭不利，這樣的人是自私的，最終將被社會淘汰，有的則認為競爭是沒有必要的，片面講究合作，從而導(dǎo)致了安于現(xiàn)狀，無進取心的悲慘狀態(tài)，當他還在安樂窩里做著美夢的時候，這個世界已將其遺忘。競爭與合作并不是水火不容的，合作是取勝的關(guān)鍵，競爭是取勝的必要條件，只有兩者相結(jié)合，我們才能知己知彼，百戰(zhàn)百勝．正如一堆泥土和一灘水，兩者之間只有相融合，才能形成一種堅韌無比的東西，才能發(fā)揮出巨大的作用，得到意想不到的效果。然而可貴的是，在賽場上他們完全展示出自己的智慧和才能。最后一組同學(xué)卻很快的拉出了細線，秘訣只有一個“你第一，我第二，他第三……”以此類推，大家井然有序地拉出細線，自然很快達到目的。后來，龜兔合作，兔子把龜馱在背上跑到河邊，然后烏龜又把兔子背在背上游過河去這就是雙贏，龜兔也是在競爭中的合作伙伴。讓我們以信心、以恒心、以堅強的斗志。任何事情都不可走極端。在大多數(shù)卡索斯，我們不能沒有合作的競爭。我們學(xué)會在合作中競爭，才能達到充分的合作和合理的競爭。在競爭中，合作的越好，力量就越強，成功的可能性就越大。你是一顆星，我是一顆星，綴成集體這條星河；你是一棵草，我是一棵草，鋪成集體這快草坪；你是一株樹，我是一株樹，匯成集體這片森林。作為初三的我們，擺在我們面前的重要任務(wù)是中考，我們同學(xué)之間一直存在著競爭與合作，如果我們自己都沒有信心，那么我們在學(xué)習(xí)上就不敢與其他對手對抗競爭，爭取理想的成績，那么我們就是學(xué)習(xí)上的手將敗將，我們的學(xué)習(xí)不在于單單只想有理想的成績，而且為了成功，不想在學(xué)習(xí)上與其他同學(xué)交流，不想告訴自己所掌握的知識，那可以擺明是不想互相合作，也是做人的懦夫，一個不想與他人合作的人，就算現(xiàn)在取得優(yōu)秀的成績，到頭來以后就不能取得這么優(yōu)秀的成績了，因為在這個社會中合作是社會的立存，任何一個人都不能掌握所有的知識。但我錯了，世界上的難題太多太多，若沒有“貴人”相助，完全不知如何是好。在巨大的壓力之下，我不得不提高自己來打敗其他人，使我的成績更上一層樓?；顒又攸c：同學(xué)間協(xié)同合作精神及競爭意識的培養(yǎng)。二、新課傳授活動（一）：試一試。水越升越高，哎呀，危險！快逃呀，不然就沒命了！快！趕快逃……針對游戲的結(jié)果，根據(jù)成敗分析原因，找出秘訣。２、師：在很多情況下，我們都在做別人的助手，別人也在做我們的助手，因為人和人之間都要合作與協(xié)作才能做得很棒，現(xiàn)在我們就來看看大家可不可以通過合作與協(xié)作獲得成功。進行游戲。公布測試結(jié)果：（幻燈片）小結(jié)：通過測試，盡量鼓勵分數(shù)較低的同學(xué)，鼓勵他們做個開放、優(yōu)秀、有見識的人。發(fā)令：制作開始。恩格斯得人幫助他和他一起研究這種理論，并且稱之為“科學(xué)社會主義”。生活在這個社會里，生下來就要競爭，只有強者才能生存，著也告訴我們一個道理，忽然做給了我們內(nèi)充分的準備，競爭給了我們表現(xiàn)的機會。有的協(xié)作，夾雜著競爭，互相鞭策，感想成功的高峰。協(xié)作與競爭不是死板地交換承遞，而是有機地糅合交錯。將協(xié)作與競爭有機的結(jié)合在一起，那便會成為打開成功大門的金鑰匙，勝利的金光會將它照耀的閃閃發(fā)光。四年級:我有好好學(xué)習(xí)。競爭是合作的目的，合作是競爭的基礎(chǔ)。”但藺相如卻一直忍讓，終