【摘要】力與運(yùn)動復(fù)習(xí)教科版八年級下冊第八章第八章力與運(yùn)動力與運(yùn)動之間的關(guān)系物體受力的情況有幾種復(fù)習(xí)本章有幾節(jié),每節(jié)有哪些內(nèi)容?主要的規(guī)律有哪些?并舉出生活中與這些知識、規(guī)律有關(guān)的實(shí)例?牛頓第一定律實(shí)驗(yàn)探究一:推斷物體不受力時的運(yùn)動毛巾表面棉布表面木板表面的目的是
2024-12-04 12:36
【摘要】山溝里的孩子教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo)1、在預(yù)習(xí)時,通過學(xué)生自主努力,自己運(yùn)用喜歡的方法學(xué)習(xí)本課13個生字的讀音,會寫9個生字。2、能正確、流利地朗讀課文;能讀出自己的情感來。3、通過對課文所描述的孩子上學(xué)、回家情景的段落的感情朗讀,感悟山溝里的孩子熱愛學(xué)習(xí)的可貴品質(zhì)。4、能深入理解課文內(nèi)容。
2024-11-28 15:20
【摘要】第一篇:《好漢查理》教學(xué)設(shè)計張鳳潔 《好漢查理》教學(xué)設(shè)計 臨沂第九實(shí)驗(yàn)小學(xué)張鳳潔 一、教材分析: 這篇略讀課文寫的是自稱好漢的調(diào)皮孩子查理,在幫助一個殘疾女孩杰西的同時,得到她的理解和尊重,在...
2024-11-16 03:02
【摘要】教學(xué)設(shè)計基本信息學(xué)科語文年級五年級教學(xué)形式作文教學(xué)教師吳張娟單位斗門鎮(zhèn)柯靈小學(xué)斗門校區(qū)課題名稱讓我們笑口常開學(xué)情分析小學(xué)語文高段的寫作訓(xùn)練重點(diǎn)之一是怎樣抓住人物的特點(diǎn)寫出人物的個性,寫出人物個性并不是件容易的事,主要是通過仔細(xì)觀察,抓住每個人的外貌,行為,語言,性格,思想等特點(diǎn)來表
2024-11-26 00:11
【摘要】主講:張鳳琴教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生通過觀察、操作等活動認(rèn)識長方體和正方體,知道長方體和正方體的面、棱、頂點(diǎn)以及長、寬、高(或棱長)的含義,掌握長方體和正方體的基本特征。2、使學(xué)生進(jìn)一步體會圖形學(xué)習(xí)與實(shí)際生活的聯(lián)系,感受圖形學(xué)習(xí)的價值,提高數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣。情感目標(biāo):養(yǎng)成良好的觀察分析的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):理解長方體和正方體的特征。
2024-10-03 16:01
【摘要】執(zhí)教張鳳琴2020年9月用3個,4個甚至更多這樣的正方體擺成一行,拼成一個長方體,表面積比原來減少幾個正方形面的面積?先分別拼一拼,再把表格填寫完整.……你能用兩個同樣的長方體拼成三個不同的大長方體嗎?在小組里拼一拼。拼好后仔細(xì)觀察,你有什么發(fā)現(xiàn)?用6個體積是1立方厘米的正方體可以拼成不
2024-10-02 20:42
【摘要】你刷對牙了嗎?桃園縣健體領(lǐng)域輔導(dǎo)員龍?zhí)秶薪】到逃處煆堷P娟鑊碘伙搗醑嫘柵蓰淹潼簇棠縛踴良福趁醞炳扒甘冕塾窒煒嘈咀核棲送鈳爰嗽漲畝逄鏤聿閉珧這牡莧夥賀丁糈猴瑕鴰諗毖瘺瞵砟旺喉絲坊葙憬甾瘳夏拔癆巡芎你怎麼刷牙??左右刷??上下刷??由上往下刷、由下往上刷??使用貝
2025-01-07 13:14
【摘要】 《運(yùn)動與力》教學(xué)設(shè)計 李國躍 【教材分析】 《運(yùn)動與力》是青島版小學(xué)科學(xué)(五四學(xué)制)四年級上冊《物體的運(yùn)動》單元的第三課時。本節(jié)課以學(xué)生生活中常見的物體為載體,指導(dǎo)學(xué)生觀察、描述物體的不同運(yùn)...
2025-04-03 03:25
【摘要】第一篇:運(yùn)動與摩擦力教學(xué)設(shè)計 《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計 張村中心小學(xué)彭玉巧 一、教材分析 本課是讓學(xué)生感受到摩擦力的存在,;,作出物體在粗糙表面運(yùn)動比在光滑表面運(yùn)動摩擦力大,、教學(xué)目標(biāo) (一...
2024-11-14 23:10
【摘要】《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計授課教師:慶元縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)方奇教材:教育科學(xué)出版社小學(xué)科學(xué)五年級上冊第四單元第5課【教材分析】五上四單元屬于力學(xué)知識板塊,對力的概念有初步的認(rèn)識及能用使用測力計是本課學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。單元1到4課是從研究小車的運(yùn)動開始,轉(zhuǎn)到力的概念認(rèn)識、力的測量;然后進(jìn)入本課的學(xué)習(xí)。從本課起,單元的探究活動將轉(zhuǎn)入對摩擦力的研究。本課的探究活動可分為三個部分:第一、感知摩擦力和測量
2025-01-16 19:48
【摘要】第一篇:《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計 《運(yùn)動與摩擦力》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)“科學(xué)課以培養(yǎng)小學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨”,積極倡導(dǎo)讓學(xué)生親身經(jīng)歷以探究為主的學(xué)習(xí)活動的課程理念,我確定了以下三維目標(biāo): ...
2024-11-10 01:34
【摘要】3力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)教科版八年級下冊1、一個物體在一對平衡力的作用下,沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動,當(dāng)它受到的力全部消失,則物體將(),最后停止知識鏈接:運(yùn)動的物體不受力作用時保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)D比一比,看誰的“懂”得多新課導(dǎo)入2、一物體靜止在水平桌面上
2025-08-08 00:14
【摘要】創(chuàng)設(shè)情境?回顧小學(xué)所學(xué)反比例關(guān)系。兩個相關(guān)聯(lián)的量,一個量變化,另一個量也隨著變化,如果兩個數(shù)的積一定,這兩個數(shù)的關(guān)系叫做反比例關(guān)系.問題1:當(dāng)路程s一定時,時間t與速度v成關(guān)系。問題2:當(dāng)矩形面積s一定時,長a與寬b成關(guān)系。反比例反比例
2024-11-25 22:43
【摘要】四川大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院本科生(業(yè)余)課程設(shè)計題目論電力市場營銷策略辦學(xué)學(xué)院四川大學(xué)電氣信息學(xué)院教學(xué)部成都職工大學(xué)學(xué)習(xí)中心 專業(yè)電氣工程及其自動化(專升本) 年級2010春 指導(dǎo)教師
2025-06-29 09:28
【摘要】設(shè)問1:為什么帆船可以嗆風(fēng)而行?力的分解設(shè)問2:什么叫力的合成?力的合成遵循什么定則?力的合成遵循的原則是什么?什么叫合力?如果原來幾個力產(chǎn)生的效果跟一個力產(chǎn)生的效果相同,這個力就叫做那幾個力的合力.求幾個力的合力叫做力的合成力的合成遵循的平行四邊形定則
2025-08-08 18:45