滬科版物理高一上3-e從牛頓到愛因斯坦教案(參考版)
2024-12-04 12:09本頁面
【正文】 我們現(xiàn)在對(duì)牛頓和愛因斯坦的探究和再認(rèn)識(shí)，就是為了能站在他們的肩膀上，站在他們的視角來審視著未來的世界。 （三）通過對(duì)牛頓和愛因斯坦的剖析，讓學(xué)生感悟到科學(xué)品質(zhì)的可貴，世界觀的重要，啟迪學(xué)生面對(duì)自己的人生。我們可以在歷史中找到許多例子，有多少人恰恰是為了科學(xué)犧牲世俗中的健康、財(cái)富和名聲。 （ 2）愛因斯坦的世界觀： 引導(dǎo)愛因斯坦科學(xué)生涯的最大動(dòng)機(jī)，不是財(cái)富，不是名聲，也不是別的更高尚的目標(biāo)（尤其是財(cái)富和名聲可以憑借其他更快捷的手段獲?。?。當(dāng)他遇到難以解釋的天體運(yùn)動(dòng)時(shí)，竟提出了 “神的第一推動(dòng)力 ”的謬論。 兩位科學(xué)家的世界觀決定了后期的走向 （ 1）牛頓的世界觀： 由于受時(shí)代的限制，牛頓基本上是一個(gè)形而上學(xué)的機(jī)械唯物主義者。 （ 4）愛因斯坦名言： 這一次我執(zhí)著面對(duì) ， 任性地沉醉 ， 我并不在乎這是錯(cuò)還是對(duì) ， 就算是深陷 ， 我不顧一切 ， 就算是執(zhí)迷 ， 我也執(zhí)迷不悔 —— 愛 因斯坦 （二）學(xué)生討論對(duì)于牛頓和愛因斯坦的認(rèn)識(shí)，來剖析兩位物理學(xué)家的科學(xué)品質(zhì)、人生觀。探索統(tǒng)一場(chǎng)理論 由學(xué)生介紹牛頓和愛因斯坦的理論主體 （ 1）牛頓的三大定律的總結(jié)。 1905年創(chuàng)建狹義相對(duì)論，揭示空間時(shí)間物質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的統(tǒng)一性。 1905 年解決液體中懸浮的粒子運(yùn)動(dòng)（布郎運(yùn)動(dòng)）的理論問題提出測(cè)定分子大小的新方法。 （ 2） 愛因斯坦 他 是歷史上繼牛頓之后最偉大的科學(xué)家。 1727年 3月 20日（新歷 3月 31日）逝世于倫敦。 1696年他被聘為造幣廠的監(jiān)督。 1669年牛頓受到數(shù)學(xué)教授巴羅博士的推薦，繼承他的教授職位。 1661年進(jìn)劍橋大學(xué)三一學(xué)校學(xué)數(shù)學(xué)， 1665年獲學(xué)士學(xué)位。 （一） 生平介紹 分別介紹他們的生平。教師準(zhǔn)備些圖片和影片。 第四環(huán)節(jié)，通過 學(xué)習(xí)本節(jié)內(nèi)容有哪些啟迪的討論，從 科學(xué)家的科學(xué)思想、科學(xué)精神、科學(xué)態(tài)度以及科學(xué)方法等方面受到啟迪。 第二環(huán)節(jié)，通過各組 學(xué)生 代表匯報(bào)、交流、討論的形式， 了解從牛頓的三大定律到愛因斯坦
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