【摘要】我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形,教室里的黑板,門窗,課桌的桌面,信封明信片等都是矩形或正方形的形狀,而你是否了解這兩種幾何圖形的性質呢?這節(jié)課我們一起來學習一下吧!我們先由矩形開始吧!活動一:思考討論1:矩形是平行四邊形嗎?2:平行四邊形經(jīng)過怎樣的變化就成為了矩形呢?有一個內(nèi)角
2024-12-04 08:34
【摘要】矩形、正方形(1)觀察下面的變化過程:平行四邊形的一個內(nèi)角由銳角變?yōu)殁g角的過程中,會形成怎樣的特殊圖形?動畫你能設法給這種特殊的圖形下定義嗎?尋找生活中的矩形觀察平行四邊形角度變化的動畫
2024-12-12 14:23
【摘要】矩形、正方形(2)平行四邊形的變化1動畫1你能給正方形下定義嗎?正方形是一組鄰邊相等的矩形.即:一組鄰邊相等的矩形叫做正方形.平行四邊形的變化2動畫2正方形是有一個角是直角的菱形.即:一個角是
2024-12-04 08:15
【摘要】正方形、矩形、菱形以及平行四邊形四者之間的關系:有一組鄰邊相等且有一個角是直角(1)(2)(3)(4)平行四邊形矩形菱形正方形①有一個角是直角的平行四邊形②有三個角是直角的四邊形③對角線相等的平行四邊形①有一組鄰邊相等的平行四邊形②四條邊都相等的四
【摘要】、正方形相框、信封、明信片、田字格,還有在中國流傳了數(shù)百年的神奇玩具——華容道、七巧板,都有矩形和正方形的影子,同時正方形也是最完美的圖形之一.(1)畫一個矩形、正方形.(2)說說矩形和平行四邊形在角和邊的關系上有哪些異同?(3)說說正方形、菱形、矩形在邊和角的關系上有哪些異同?菱形加個什么條件就可以得到正方
2024-11-19 23:10
【摘要】矩形、正方形(1)教學目標:知識與技能目標:1.掌握矩形的概念、性質和判別條件.2.提高對矩形的性質和判別在實際生活中的應用能力.過程與方法目標:1.經(jīng)歷探索矩形的有關性質和判別條件的過程,在直觀操作活動和簡單的說理過程中發(fā)展學生的合情推理能力,主觀探索習慣,逐步掌握說理的基本方法.2.知道解決矩形問題的基本思想是化為
2024-12-13 08:12
【摘要】?如圖,BO是Rt△ABC的斜邊AC上的中線,畫出△ABC關于點O對稱的圖形.OABCOABCOD?思考:?1.圖中的△CDA與△ABC有什么關系?2.四邊形ABCD是中心對稱圖形嗎?對稱中心是什么?3.四邊形ABCD有什么特點?
2024-12-12 12:19
【摘要】我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形,教室里的黑板,門窗,課桌的桌面,信封明信片等都是矩形或正方形的形狀,而你是否了解這兩種幾何圖形的性質呢?這節(jié)課我們一起來學習一下吧!我們先由矩形開始吧!活動一:思考討論1:矩形是平行四邊形嗎?2:平行四邊形經(jīng)過怎樣的變化就成為了矩形呢?矩形定義:
2024-11-10 12:48
【摘要】第四章四邊形性質探索4.矩形、正方形(一)一、學生起點分析學生已經(jīng)學習了平行四邊形的性質和判定,也學習了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質和判定,對于類似的問題有一定的學習精力、經(jīng)驗和感受,這將更有利于學生對本節(jié)課的學習。二、教學任務分析教學目標:知識目標1.掌握矩形的概念、性質和判別條件.
2024-11-22 22:13
【摘要】北師大版數(shù)學八年級(上)第四章四邊形性質探索矩形、正方形(一)瑤安民族中學歐永文我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形,教室里的黑板,門窗,課桌的桌面,信封明信片等都是矩形或正方形的形狀,而你是否了解這兩種幾何圖形的性質呢?這節(jié)課我們一起來學習一吧!先由矩形(長方形)開始吧!
2024-12-11 16:06
【摘要】矩形、菱形與正方形的性質教學目標1.探索并掌握矩形的概念及其特殊的性質。2.學會識別矩形。3.在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中,發(fā)展學生的合情推理能力,進一步培養(yǎng)學生數(shù)學說理的習慣與能力。教學重點與難點重點:矩形特殊特征與性質的探索過程。難點:學生數(shù)學說理能力的培養(yǎng)。教學準備矩形紙
2024-12-12 23:13
【摘要】正方形的性質◆隨堂檢測1、正方形具有而菱形不一定具有的性質是()360°2、正方形具有而矩形不一定具有的性質是()3、下列結論中,正確的有(
2024-12-06 23:31
【摘要】正方形如圖,BO是等腰直角三角形ABC的底邊AC上的中線,畫出△ABC關于點O對稱的圖形.DOCBA(1)A、B、C的對應點分別是什么?(2)△ABC可通過怎樣的變換得到△ACD?(3)從對稱性看,四邊形ABCD是什么圖形?正方形實際是等腰直角三角形繞其底邊上的中點旋
2024-11-23 10:55
【摘要】BO是等腰三角形ABC底邊上的中線,畫出△ABC關于AC對稱的圖形.操作OACBD四邊形ABCD是軸對稱圖形.DOACB△CDA可以看成是△ABC繞點O旋轉180°得到的圖形.四邊形ABCD是中心對稱圖形.定義:有一組鄰邊相等的平行四邊形叫做菱形.
2024-11-23 09:52
【摘要】課題3.5矩形、菱形、正方形(1)課型新授教學目標1、理解矩形的概念,掌握矩形的性質.2、經(jīng)歷探索矩形的概念與性質的過程,在直觀操作活動和簡單的說理過程中發(fā)展學生的合情推理能力,主觀探索習慣,逐步掌握說理的基本方法.教學重點矩形的性質的理解和掌握.教學難點矩形的性質的綜合應用.教具準備多媒體,課件
2024-12-12 13:47