北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形同步測試(參考版)

【摘要】、正方形相框、信封、明信片、田字格，還有在中國流傳了數(shù)百年的神奇玩具——華容道、七巧板，都有矩形和正方形的影子，同時(shí)正方形也是最完美的圖形之一.（1）畫一個(gè)矩形、正方形.（2）說說矩形和平行四邊形在角和邊的關(guān)系上有哪些異同？（3）說說正方形、菱形、矩形在邊和角的關(guān)系上有哪些異同？菱形加個(gè)什么條件就可以得到正方

2024-11-19 23:10

北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形二(參考版)

【摘要】矩形、正方形（2）平行四邊形的變化1動(dòng)畫1你能給正方形下定義嗎？正方形是一組鄰邊相等的矩形．即：一組鄰邊相等的矩形叫做正方形．平行四邊形的變化2動(dòng)畫2正方形是有一個(gè)角是直角的菱形．即：一個(gè)角是

2024-12-04 08:15

北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形一(參考版)

【摘要】矩形、正方形（1）觀察下面的變化過程：平行四邊形的一個(gè)內(nèi)角由銳角變?yōu)殁g角的過程中，會(huì)形成怎樣的特殊圖形？動(dòng)畫你能設(shè)法給這種特殊的圖形下定義嗎？尋找生活中的矩形觀察平行四邊形角度變化的動(dòng)畫

2024-12-12 14:23

華師大版數(shù)學(xué)八上162矩形、菱形、正方形的性質(zhì)正方形的性質(zhì)同步測試(參考版)

【摘要】正方形的性質(zhì)◆隨堂檢測1、正方形具有而菱形不一定具有的性質(zhì)是()360°2、正方形具有而矩形不一定具有的性質(zhì)是()3、下列結(jié)論中，正確的有(

2024-12-06 23:31

北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形之一(參考版)

【摘要】我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形，教室里的黑板，門窗，課桌的桌面，信封明信片等都是矩形或正方形的形狀，而你是否了解這兩種幾何圖形的性質(zhì)呢？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一下吧！我們先由矩形開始吧！活動(dòng)一：思考討論1:矩形是平行四邊形嗎？2:平行四邊形經(jīng)過怎樣的變化就成為了矩形呢？有一個(gè)內(nèi)角

2024-12-04 08:34

北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形之二(參考版)

【摘要】正方形、矩形、菱形以及平行四邊形四者之間的關(guān)系：有一組鄰邊相等且有一個(gè)角是直角(1)(2)(3)(4)平行四邊形矩形菱形正方形①有一個(gè)角是直角的平行四邊形②有三個(gè)角是直角的四邊形③對角線相等的平行四邊形①有一組鄰邊相等的平行四邊形②四條邊都相等的四

2024-12-12 14:23

蘇科版數(shù)學(xué)八上35矩形、菱形、正方形同步測試(參考版)

【摘要】、菱形、正方形一、選擇題1．四個(gè)角都相等的四邊形是()(A)任意四邊形(B)平行四邊形(C)菱形(D)矩形2．下列命題中,正確的命題是()形線相互垂直的四邊形是菱形形3．用兩個(gè)完全相同的直角三角形拼下列圖形:(1)平行四邊形,(2)矩形,(3)菱形,(4)正方

2024-12-09 08:55

華師大版數(shù)學(xué)八上162矩形、菱形、正方形的性質(zhì)矩形的性質(zhì)同步測試(參考版)

【摘要】矩形的性質(zhì)◆隨堂檢測1、矩形是軸對稱圖形，它有______條對稱軸．2、在矩形ABCD中，對角線AC，BD相交于點(diǎn)O，若對角線AC=10cm，邊BC=8cm，則△ABO的周長為________．3、如圖1，周長為68的矩形ABCD被分成7個(gè)全等的矩形，則矩形ABCD的面積為（）．

2024-12-06 23:31

北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形2課時(shí)(參考版)

【摘要】矩形、正方形（1）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能目標(biāo)：1．掌握矩形的概念、性質(zhì)和判別條件.2．提高對矩形的性質(zhì)和判別在實(shí)際生活中的應(yīng)用能力.過程與方法目標(biāo)：1．經(jīng)歷探索矩形的有關(guān)性質(zhì)和判別條件的過程，在直觀操作活動(dòng)和簡單的說理過程中發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，主觀探索習(xí)慣，逐步掌握說理的基本方法.2．知道解決矩形問題的基本思想是化為

2024-12-13 08:12

華師大版數(shù)學(xué)八上162矩形、菱形、正方形的性質(zhì)菱形的性質(zhì)同步測試(參考版)

【摘要】菱形的性質(zhì)◆隨堂檢測1、在菱形ABCD中，AC＝6，DB＝8，則菱形的面積為.2、菱形的周長是，兩個(gè)鄰角之比為1：2，則這個(gè)菱形較短的對角線長為.3、菱形的一邊與兩條對角線所構(gòu)成的兩角比5：4，則它的各內(nèi)角度數(shù)為.4、如圖，在菱形ABCD中，點(diǎn)

2024-12-06 23:31

滬科版數(shù)學(xué)八下203矩形菱形正方形同步測試(參考版)

【摘要】矩形菱形正方形同步測試一、填空1.菱形的兩個(gè)鄰角之比為2：3，周長為4a，則較短的對角線的長為___________2.正方形ABCD中，對角線BD的長為20cm，點(diǎn)P是AB上任意一點(diǎn)，則點(diǎn)P到AC、BD的距離之和是_______________-.3.如圖，在矩形ABCD中，CE⊥BD，E為垂足，∠D

2024-12-04 12:14

北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形word說課教案2課時(shí)(參考版)

【摘要】第四章四邊形性質(zhì)探索４．矩形、正方形（一）一、學(xué)生起點(diǎn)分析學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了平行四邊形的性質(zhì)和判定，也學(xué)習(xí)了一種特殊的平行四邊形——菱形的性質(zhì)和判定，對于類似的問題有一定的學(xué)習(xí)精力、經(jīng)驗(yàn)和感受，這將更有利于學(xué)生對本節(jié)課的學(xué)習(xí)。二、教學(xué)任務(wù)分析教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)1．掌握矩形的概念、性質(zhì)和判別條件.

2024-11-22 22:13

湘教版數(shù)學(xué)八下正方形同步測試(參考版)

【摘要】【駐足“雙基”】1．正方形ABCD的對角線相交于O，若AB=2，那么△ABO的周長是_______，面積是________．2．如圖，已知E點(diǎn)在正方形ABCD的BC邊的延長線上，且CE=AC，AE與CD相交于點(diǎn)F，則∠AFC=________．3．順次連接正方形各邊中點(diǎn)的小正方形的面

2024-11-19 02:08

華師大版數(shù)學(xué)八上162矩形、菱形、正方形的性質(zhì)(參考版)

【摘要】矩形、菱形與正方形的性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1．探索并掌握矩形的概念及其特殊的性質(zhì)。2．學(xué)會(huì)識(shí)別矩形。3．在觀察、操作、推理、歸納等探索過程中，發(fā)展學(xué)生的合情推理能力，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生數(shù)學(xué)說理的習(xí)慣與能力。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：矩形特殊特征與性質(zhì)的探索過程。難點(diǎn)：學(xué)生數(shù)學(xué)說理能力的培養(yǎng)。教學(xué)準(zhǔn)備矩形紙

2024-12-12 23:13

北師版初二數(shù)學(xué)矩形、正方形(參考版)

【摘要】我們生活中充滿了矩形和正方形這兩種幾何圖形，教室里的黑板，門窗，課桌的桌面，信封明信片等都是矩形或正方形的形狀，而你是否了解這兩種幾何圖形的性質(zhì)呢？這節(jié)課我們一起來學(xué)習(xí)一下吧！我們先由矩形開始吧！活動(dòng)一：思考討論1:矩形是平行四邊形嗎？2:平行四邊形經(jīng)過怎樣的變化就成為了矩形呢？矩形定義：

2024-11-10 12:48

北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形同步測試(專業(yè)版)

北師大版數(shù)學(xué)八上矩形、正方形同步測試(留存版)

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