北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”1(參考版)

【摘要】第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家■日本的大化改新■阿拉伯的興起第19課日出之國(guó)和新月之鄉(xiāng)第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家導(dǎo)入日本富士山第2課中古日本與阿拉伯國(guó)家東亞與中國(guó)一衣帶水的日本，吸收中國(guó)先進(jìn)文化，實(shí)現(xiàn)了奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的過(guò)渡；西亞游牧的阿拉伯從沙漠中崛起，在伊斯蘭教的旗幟下，

2024-12-04 08:21

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”(參考版)

【摘要】第一組：組長(zhǎng)：組員：7世紀(jì)時(shí)，日本奴隸社會(huì)的部民制發(fā)生危機(jī)。部民的地位近似奴隸，隸屬于皇室或貴族，向主人提供勞役與地租。由于部民的反抗斗爭(zhēng)，日本社會(huì)階級(jí)矛盾尖銳，統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部也矛盾重重。要求改革的中大兄皇子聯(lián)合貴族中臣鐮足發(fā)動(dòng)政變，刺殺了把持中央政權(quán)的舊貴族蘇我人鹿，擁立孝德天皇，改元大化。646年1月1日，

2024-12-18 22:50

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”一(參考版)

【摘要】北師大版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書歷史八年級(jí)下冊(cè)課件這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？有什么寓意？日本寓意是：日出之國(guó)巴基斯坦土耳其寓意是：新月之鄉(xiāng)富士山日本的歷程1世紀(jì)前后，開始出現(xiàn)奴隸制國(guó)家。3世紀(jì)中葉，日本中部興起一個(gè)叫

2024-12-12 14:29

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”二(參考版)

【摘要】1、西方文明的發(fā)源地是（）A、古代中國(guó)B、古代希臘C、古代埃及D、古代印度B2、被稱為“全希臘的學(xué)校”的是A、希臘B、斯巴達(dá)C、雅典D、邁錫尼C3、雅典的民主政治達(dá)到極盛是在A、羅馬共和國(guó)時(shí)代B、伯里克利時(shí)代C、羅馬帝國(guó)時(shí)

2024-12-18 22:59

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”ppt課件(參考版)

【摘要】“日出之國(guó)”“新月之鄉(xiāng)”與第19課土耳其國(guó)旗巴基斯坦國(guó)旗日本國(guó)旗日本的發(fā)展歷程：1世紀(jì)前后，開始出現(xiàn)奴隸制國(guó)家。3世紀(jì)中葉，日本本州中部興起一個(gè)叫大和的古代國(guó)家。5世紀(jì)，大和國(guó)統(tǒng)一日本。日本為奴隸制國(guó)家，中央朝廷與

2024-11-23 14:52

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”ppt課件3(參考版)

【摘要】這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？有什么寓意？日本寓意是：日出之國(guó)巴基斯坦土耳其寓意是：新月之鄉(xiāng)富士山日本的歷程1世紀(jì)前后，開始出現(xiàn)奴隸制國(guó)家。3世紀(jì)中葉，日本中部興起一個(gè)叫大和的古代國(guó)家。5世紀(jì)，大和國(guó)統(tǒng)

2024-11-22 21:07

北師大版歷史八下第19課“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”(參考版)

【摘要】1、西方文明的發(fā)源地是（）A、古代中國(guó)B、古代希臘C、古代埃及D、古代印度B2、被稱為“全希臘的學(xué)?！钡氖茿、希臘B、斯巴達(dá)C、雅典D、邁錫尼C3、雅典的民主政治達(dá)到極盛是在A、羅馬共和國(guó)時(shí)代B、伯里克利時(shí)代C、羅馬帝國(guó)時(shí)代

2024-12-18 22:55

北師大版歷史八下第19課“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”(參考版)

【摘要】北師大版八年級(jí)歷史下冊(cè)教案第19課“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”課程標(biāo)準(zhǔn)了解大化改新的基本內(nèi)容，講述穆罕默德的主要活動(dòng)。了解伊斯蘭教的產(chǎn)生與傳播。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力了解大化改新的基本內(nèi)容及其對(duì)日本的影響。講述穆罕默德的主要活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀理解和語(yǔ)言表達(dá)能力。

2024-11-23 14:57

北師大版歷史八下第19課“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”第一章(參考版)

【摘要】這是哪個(gè)國(guó)家的國(guó)旗？有什么寓意？日本寓意是：日出之國(guó)巴基斯坦土耳其寓意是：新月之鄉(xiāng)日本的歷程1世紀(jì)前后，開始出現(xiàn)奴隸制國(guó)家。3世紀(jì)中葉，日本中部興起一個(gè)叫大和的古代國(guó)家。5世紀(jì)，大和統(tǒng)一日本。646年進(jìn)行了什么改革？？

2024-12-12 14:29

歷史下冊(cè)第19課“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”課件二北師大版(參考版)

【摘要】1、西方文明的發(fā)源地是（）A、古代中國(guó)B、古代希臘C、古代埃及D、古代印度2、被稱為“全希臘的學(xué)?！钡氖茿、希臘B、斯巴達(dá)C、雅典D、邁錫尼3、雅典的民主政治達(dá)到極盛是在A、羅馬共和國(guó)時(shí)代B、伯里克利時(shí)代C、羅馬帝國(guó)時(shí)代D、布匿

2025-01-21 01:06

日出之國(guó)與新月之鄉(xiāng)(參考版)

【摘要】19日出之國(guó)與新月之鄉(xiāng)日本“大化改新”善于模仿的民族1.內(nèi)容：經(jīng)濟(jì)上：租庸調(diào)制，班田收授法；政治上：中央集權(quán)體制，中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國(guó)、郡、里2.性質(zhì)：奴隸社會(huì)向封建社會(huì)的轉(zhuǎn)變：確立了一套先進(jìn)管理體制，使日本社會(huì)環(huán)境穩(wěn)定，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，為以后繁榮奠定基礎(chǔ)：學(xué)習(xí)-借鑒-模仿

2025-07-22 18:46

北師大版歷史八下文明的沖撞與交融1(參考版)

【摘要】?第23課文明的沖撞與交融為什么會(huì)為什么會(huì)農(nóng)業(yè)文明與游牧文明你說(shuō)我說(shuō)霍去病馬踏匈奴昭君出塞北京奧運(yùn)會(huì)的馬拉松比賽思考：假如你是一位戰(zhàn)地記者，將如何報(bào)道希波戰(zhàn)爭(zhēng)？希波戰(zhàn)爭(zhēng)——時(shí)間:對(duì)陣雙方:著名戰(zhàn)役:BC492至BC449年希臘與波斯帝國(guó)

2024-12-04 08:21

北師大版日出1(參考版)

【摘要】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù)，它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象，揭示社會(huì)矛盾，反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類：A、按藝術(shù)形式不同分成話劇，歌劇，舞劇等；B．按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同，可分為多幕劇，獨(dú)幕??；C、按題材反映的時(shí)代不同，可分為歷史劇，現(xiàn)代??；D、按照矛盾沖突的性質(zhì)和

2024-12-02 00:59

北師大版歷史八下古老帝國(guó)的悲劇1(參考版)

【摘要】古老帝國(guó)的悲劇第21課可悲的的衰亡深刻的啟示強(qiáng)盛的帝國(guó)西羅馬帝國(guó)滅亡簡(jiǎn)要敘述羅馬帝國(guó)和西羅馬滅亡的情況。君士坦丁堡拜占廷帝國(guó)皇帝查士丁尼拜占廷帝國(guó)在西羅馬帝國(guó)滅亡后的還能依然保持強(qiáng)盛，為什么？強(qiáng)盛的表現(xiàn)？通過(guò)不同時(shí)期拜占廷帝國(guó)疆域的變化我們發(fā)現(xiàn)了什么？為什

2024-12-04 08:40

北師大版物理八下重力1(參考版)

【摘要】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書北師大版八年級(jí)物理下冊(cè)授課教師：楊建永單位：陜縣二高附屬初中時(shí)間：2021年3月第七章：運(yùn)動(dòng)和力（第3節(jié)）教學(xué)目標(biāo)：?1、理解重力的概念；?2、知道重力的方向，能確定物體重心的位置；?3、理解重力和質(zhì)量的

2024-12-04 08:13

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”1(更新版)

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”1(專業(yè)版)

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”1(留存版)

北師大版歷史八下“日出之國(guó)”與“新月之鄉(xiāng)”1-文庫(kù)吧