【摘要】2.哪種方式更合算也許你曾被大幅的彩票廣告所吸引,也許你曾經(jīng)歷過各種搖獎(jiǎng)促銷活動.你研究過獲得各種獎(jiǎng)項(xiàng)的可能性嗎?讓我們一起去研究其中的奧秘吧!做一做(1)組成合作小組,仿照圖1制做一個(gè)轉(zhuǎn)盤,用實(shí)驗(yàn)的方法(每組實(shí)驗(yàn)100次)分別求出獲得100元、50元、20元購物券以及未能獲得購物券金額的平均數(shù).看
2024-12-04 08:16
【摘要】第四章統(tǒng)計(jì)與概率第二節(jié)哪種方式更合算廣東省清遠(yuǎn)市佛岡縣城北中學(xué)朱瓊熙熙攘攘的集市上,某人在設(shè)攤“摸彩”,只見他手拿一袋,內(nèi)裝大小、形狀、質(zhì)量完全相同的4個(gè)綠球和4個(gè)紅球,每次讓“顧客”免費(fèi)從袋中摸出4個(gè)球,輸贏的規(guī)則是:所摸球的顏色顧
【摘要】第四章統(tǒng)計(jì)與概率2.哪種方式更合算一、學(xué)生知識狀況分析學(xué)生知識技能基礎(chǔ):學(xué)生在七年級學(xué)習(xí)過《轉(zhuǎn)盤游戲》,《一定摸到紅球嗎》,《摸到紅球的概率》等知識。學(xué)生對獲勝或獲獎(jiǎng)的可能性有了一定的了解,學(xué)生在前面一節(jié)學(xué)習(xí)了統(tǒng)計(jì)知識,并具備了計(jì)算平均數(shù)及加權(quán)平均數(shù)的能力。學(xué)生活動經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ):同學(xué)們在有關(guān)知識的學(xué)習(xí)過程中,經(jīng)歷了很多活動,如:轉(zhuǎn)盤
2024-11-23 07:56
【摘要】我們在日常生活中經(jīng)常會遇到各種搖獎(jiǎng)活動,通過以前的學(xué)習(xí),學(xué)生可能已經(jīng)認(rèn)識到這些活動中獲勝或獲獎(jiǎng)的可能性了,但還未必具有正確的評判能力和決策能力.因此應(yīng)該給予學(xué)生一定的工具,讓學(xué)生評判某項(xiàng)活動是否“合算”.本節(jié)設(shè)計(jì)了一個(gè)具體情境,力圖讓學(xué)生在具體情境中感受“合算”,并掌握一定的判斷方法,提高其決策能力,從而對現(xiàn)實(shí)生活中一些類似的現(xiàn)象進(jìn)行評判.
2024-11-23 08:25
【摘要】哪種方式更合算讓我們一起去研究其中的奧秘吧!也許你曾被大幅的彩票廣告所吸引,也許你曾經(jīng)歷過各種搖獎(jiǎng)促銷活動。你想知道哪種方式對顧客更合算嗎?某商場為了吸引顧客,設(shè)立了一個(gè)可以自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤,并規(guī)定:顧客每購買100元的商品,就能獲得一次轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤的機(jī)會,如果轉(zhuǎn)盤停止后,指針正好對準(zhǔn)黃色區(qū)域,那么顧客就可以獲得5
2024-12-04 02:41
【摘要】2.哪種方式更合算“合算”是指實(shí)際收益不小于________,計(jì)算出________后就可以下結(jié)論.平均收益平均收益求平均收益的方法有兩種:一是從理論上計(jì)算平均收益,二是用試驗(yàn)法求平均收益.(1)從理論上計(jì)算“轉(zhuǎn)盤平均收益”就是用每一種金額乘以獲得此金額的可能性,再求和而得,即把獲得每一種金額的可能性作為“權(quán)
2024-12-04 08:37
【摘要】第四章統(tǒng)計(jì)與概率第二節(jié)哪種方式更合算熙熙攘攘的集市上,某人在設(shè)攤“摸彩”,只見他手拿一袋,內(nèi)裝大小、形狀、質(zhì)量完全相同的4個(gè)綠球和4個(gè)紅球,每次讓“顧客”免費(fèi)從袋中摸出4個(gè)球,輸贏的規(guī)則是:所摸球的顏色顧客的收益4個(gè)全紅得50元3紅1綠得20元
2024-11-22 18:01
2025-01-24 23:24
2024-11-22 21:14
【摘要】哪種方式更合算同步練習(xí)1.在一次轉(zhuǎn)盤游戲中,小文根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出下面的扇形統(tǒng)計(jì)圖,求每轉(zhuǎn)動一次轉(zhuǎn)盤所獲購物券金額的平均數(shù).50%20%15%15%④③②①④沒有獲得購物券③獲得10元購物券②獲得50元購物券①獲得80元購物券,于是他用20只除顏色
2024-12-03 12:48
【摘要】漁父《楚辭》漁父(fǔ),漁翁。父,同“甫”,古代對老年男子的尊稱。“是生存,還是死亡?”這是世界著名劇作家莎士比亞的名作《哈姆雷特》中哈姆雷特被生活的困境逼到了死角時(shí)的發(fā)問。如何解答好這個(gè)問題,真讓世人難為。偉大的史學(xué)家、文學(xué)家司馬遷為了完成傳世之作《史記》
2024-12-04 08:35
【摘要】北師大版九年級下冊第四章《統(tǒng)計(jì)與概率》舊知回顧:1、在隨機(jī)事件中,如果各種情況出現(xiàn)的在能性相同,常用求概率。樹狀圖或列表法2、如果實(shí)驗(yàn)是分步完成的,其概率等于各步概率的積。如果實(shí)驗(yàn)是分類的,其概率等于各類概
【摘要】漁父課文導(dǎo)入生與死并不重要,重要的是生與死的價(jià)值。讓我們來看看屈原是如何選擇的?屈原(約前340年~約前278年),戰(zhàn)國時(shí)期楚國詩人、政治家,“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國左徒、三閭大夫等職,主張授賢任能,彰明法度,改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任,但懷王聽信讒言,怒疏屈原,流放漢北。頃襄王即位后,
2024-12-04 08:06
【摘要】復(fù)習(xí)填空:1、一般地,形如y=ax2+bx+c(a、b、c是常數(shù),a≠0)的函數(shù)叫做x的___________.2、畫函數(shù)圖象的主要步驟是什么?二次函數(shù)(1)_____;(3)______。(2)_____;列表描點(diǎn)連線3、請你畫出二次函數(shù)y=x2的圖象。列
2024-12-05 02:01