北師大版語(yǔ)文八下歸園田居ppt公開(kāi)課課件(參考版)

【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩(shī)人，潯陽(yáng)柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失

2024-12-04 08:05

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下歸園田居ppt公開(kāi)課課件(參考版)

【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩(shī)人，潯陽(yáng)柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失

2024-11-23 09:36

北師大版語(yǔ)文八下歸園田居ppt課件(參考版)

【摘要】人的一生就是一舍一得的過(guò)程，人的分別也就在于有的人知道舍什么，得什么，什么時(shí)候該舍，什么時(shí)候該得，有的人卻不能，由此，人生的境界也就不同……回顧《五柳先生傳》先生不知道是什么地方人，也不清楚他的姓和字。住宅旁邊有五棵柳樹(shù)，因而就以“五柳”為號(hào)。性情閑靜，說(shuō)話不多，不羨慕名利。好讀書(shū)

2024-11-23 06:52

蘇教版語(yǔ)文七下歸園田居ppt公開(kāi)課課件(參考版)

【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明陶淵明，又名陶潛，字元亮，東晉(朝代）田園詩(shī)人，潯陽(yáng)柴桑人。自稱“五柳先生”。祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失

2024-12-12 05:47

北師大版語(yǔ)文八下歸園田居ppt課件1(參考版)

【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明，一名潛，字元亮，東晉末年的偉大詩(shī)人，祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從

2024-11-22 18:07

北師大版語(yǔ)文八下歸園田居word說(shuō)課稿(參考版)

【摘要】《歸園田居》說(shuō)課稿丹陽(yáng)市鶴溪中學(xué)毛云霞一、說(shuō)教材1、課在教材中的地位《歸園田居》是高中第三冊(cè)第二單元的課文。根據(jù)大綱要求以及教材體例安排來(lái)說(shuō)，高中語(yǔ)文第三四冊(cè)的閱讀部分，全部是文學(xué)作品，包括古代文學(xué)作品，現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品和外國(guó)文學(xué)作品，意在加強(qiáng)文學(xué)教育培養(yǎng)學(xué)生初步鑒賞文學(xué)作品的能力。2、根據(jù)大綱及教材的要求以及結(jié)合本文的特點(diǎn)，現(xiàn)制定學(xué)習(xí)目標(biāo)下：

2024-11-22 18:04

北師大版八下歸園田居6篇(參考版)

【摘要】《歸園田居》教學(xué)設(shè)計(jì)胡莎一、導(dǎo)入首先請(qǐng)同學(xué)們做一道選擇題：當(dāng)大家走入社會(huì)，擺在在你面前有兩條路，你會(huì)做出怎樣的選擇——1、通過(guò)出仕，實(shí)現(xiàn)自己的人生理想和抱負(fù)；2、過(guò)著歸隱田園的生活，尋求一份怡然自得。同學(xué)們選擇哪條路呢？（學(xué)生A：我選擇第一條路。因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)校努力學(xué)習(xí)知識(shí)，就是為了考上大學(xué)，然后施展

2024-12-12 01:28

長(zhǎng)春版語(yǔ)文八下歸園田居(參考版)

【摘要】歸園田居陶淵明陶淵明，一名潛，字元亮，東晉末年的偉大詩(shī)人，祖父、父親曾做過(guò)太守、縣令一類的官。他幼年時(shí)，家世衰落，家境貧寒。他青年時(shí)代曾有建功立業(yè)的大志，但未得重用，只做過(guò)幾任小官。東晉末年統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部矛盾尖銳，仕途充滿風(fēng)險(xiǎn)，加之政治腐敗，陶淵明對(duì)現(xiàn)實(shí)很失望。他不愿在紛亂黑暗的現(xiàn)實(shí)里隨波逐流，曾幾次退離仕途，最后，從

2024-12-02 22:40

北師大版八下歸園田居課堂實(shí)錄(參考版)

【摘要】《歸園田居》（其三）課堂實(shí)錄師：今天我們學(xué)習(xí)陶淵明的《歸園田居》（其三）。我們剛學(xué)習(xí)過(guò)他的《桃花源記》，誰(shuí)來(lái)談一下對(duì)陶淵明的理解？生1：東晉人，曾經(jīng)不為五斗米折腰。師：大家補(bǔ)充。生2：做過(guò)彭澤縣令，寫(xiě)了五首《歸園田居》。他厭惡當(dāng)時(shí)黑暗的官場(chǎng)。生3：是山水田園詩(shī)的鼻祖，他的很多詩(shī)表達(dá)了對(duì)田園生活的向往。生4：還有，他好像后來(lái)

2024-12-12 23:29

歸園田居公開(kāi)課教案(參考版)

【摘要】《歸園田居（其一）》教學(xué)設(shè)計(jì)教材章節(jié)：中職語(yǔ)文教科書(shū)第五單元授課教師：周士君課時(shí)安排：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、誦讀法教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與能力目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：?⑴熟知作者及其影響。⑵了解鑒賞古典詩(shī)歌的基本方法和要領(lǐng)。能力目標(biāo)：?訓(xùn)練通過(guò)揣摩語(yǔ)言、想象畫(huà)面與體味情感來(lái)鑒賞古典詩(shī)歌情景交融意境的能力。2、過(guò)程與方法目標(biāo)過(guò)程目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生對(duì)

2025-04-30 13:15

歸園田居公開(kāi)課教案(參考版)

【摘要】第一篇：歸園田居公開(kāi)課教案 《歸園田居其一》公開(kāi)課教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、體會(huì)詩(shī)歌中田園風(fēng)光構(gòu)成的意境和陶淵明詩(shī)歌平淡質(zhì)樸的語(yǔ)言風(fēng)格。 2、掌握并運(yùn)用詩(shī)歌白描的藝術(shù)手法。 3、讓學(xué)生感知詩(shī)人...

2024-11-19 01:24

歸園田居公開(kāi)課教案(參考版)

【摘要】第一篇：《歸園田居》公開(kāi)課教案 《歸園田居》公開(kāi)課教案 [教學(xué)目標(biāo)] 1、了解陶淵明的生平及其詩(shī)歌的基本特征。 2、學(xué)習(xí)詩(shī)中情景交融的藝術(shù)手法。 3、領(lǐng)悟詩(shī)人的田園情懷，追求自由獨(dú)立的精神品...

2024-11-18 22:25

北師大版歸園田居3(參考版)

【摘要】歸園田居陶淵明歸園田居少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵。開(kāi)荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹(shù)巔。戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。一切景語(yǔ)

2024-12-02 00:59

歸園田居公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)

【摘要】第一篇：歸園田居公開(kāi)課教學(xué)設(shè)計(jì) 歸園田居（其一） 陶淵明 教學(xué)目標(biāo)： 。 。 ，體會(huì)詩(shī)人的田園情懷，解讀詩(shī)人的田園樂(lè)趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 分析詩(shī)歌內(nèi)容，體會(huì)詩(shī)歌所蘊(yùn)涵的情感。教學(xué)手段和方...

2024-10-21 00:06

歸園田居公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案(參考版)

【摘要】第一篇：《歸園田居》公開(kāi)課導(dǎo)學(xué)案 《歸園田居》教案 [教學(xué)目標(biāo)]知識(shí)與技能目標(biāo)：。 。 ，追求自由獨(dú)立的品格。過(guò)程和方法目標(biāo)：小組合作探究法、誦讀法、遷移法 情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)...

2024-11-18 22:25

北師大版語(yǔ)文八下歸園田居ppt公開(kāi)課課件-wenkub.com

北師大版語(yǔ)文八下歸園田居ppt公開(kāi)課課件(已改無(wú)錯(cuò)字)

北師大版語(yǔ)文八下歸園田居ppt公開(kāi)課課件-資料下載頁(yè)

北師大版語(yǔ)文八下歸園田居ppt公開(kāi)課課件(參考版)

北師大版語(yǔ)文八下歸園田居ppt公開(kāi)課課件-文庫(kù)吧資料