11月份小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(參考版)
2024-10-10 14:26本頁(yè)面
【正文】 第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 編號(hào)：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學(xué) 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）第 9 頁(yè) 共 9 頁(yè)。以年級(jí)為單位，橫向評(píng)比讀書匯報(bào)指導(dǎo)課的評(píng)比。有錯(cuò)字錯(cuò)句的批改，有簡(jiǎn)單的鼓勵(lì)和指正。） 讀書內(nèi)容：本學(xué)期以讀小學(xué)生報(bào)為主，以讀課改要求的書目為輔。 開(kāi)展讀書活動(dòng)評(píng)比，共有兩項(xiàng)：一是讀書筆記，二是背古詩(shī)讀書筆記命名為——陪我讀書，是誰(shuí)陪指家長(zhǎng)，是評(píng)選書香家庭的內(nèi)容之一，（一到六年級(jí)全員參與，一二年級(jí)寫話。在個(gè)人博客中開(kāi)辟出讀書園地。畫出校園內(nèi)的好人好事。一是要建立好各級(jí)各類的教育博客包括教師個(gè)人、學(xué)生個(gè)人、教研組、班級(jí)、專題研究、專題討論等教育博客，通過(guò)評(píng)比等激勵(lì)措施做優(yōu)做美各級(jí)各類教育博客；二是倡導(dǎo)教師運(yùn)用教育博客這個(gè)平臺(tái)，通過(guò)交流、合作互助等方式，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)依托教育博客促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的目的。（2）年級(jí)組資源庫(kù)的建立與評(píng)比活動(dòng)。每周要有組長(zhǎng)簽字，每學(xué)期結(jié)束時(shí)，備課組要有工作總結(jié)。注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，關(guān)注學(xué)生個(gè)體差異，保護(hù)學(xué)生的好奇心和求知欲，創(chuàng)設(shè)能吸引學(xué)生主動(dòng)參與的課堂學(xué)習(xí)環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，積極探索小組合作學(xué)習(xí)方式，強(qiáng)調(diào)師生互動(dòng)，平等對(duì)話，真實(shí)體驗(yàn)，不斷生成，實(shí)現(xiàn)師生共同發(fā)展。 A、倡導(dǎo)新的教學(xué)方式。評(píng)課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評(píng)課，記錄人員根據(jù)大家評(píng)課意見(jiàn)整理一篇有主題性的評(píng)課稿交教研組存檔，開(kāi)課老師要根據(jù)本次教研寫一份教學(xué)反思。 （1）規(guī)范教研流程，提高教研質(zhì)量。 四、 校本教研，構(gòu)建和諧課堂。 確定校本研究的9個(gè)基本內(nèi)容：“教案怎么寫”“樣布置、批改作業(yè)”“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“教師眼中的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“各學(xué)科的課堂標(biāo)準(zhǔn)”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等 （3）自我充電。 本學(xué)期將繼續(xù)邀請(qǐng)專家老師進(jìn)學(xué)校，嘗試和兄弟學(xué)校進(jìn)行校本交流活動(dòng)，做到引
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