11月份小學(xué)教學(xué)工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 /95% 80%/95% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 4年 80%/95% 80%/95% 70%/95% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 90%/100% 5年 70%/90% 70%/90% 65%/80% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 6年 70%/90% 70%/90% 50%/75% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 85%/100% 說(shuō)明：優(yōu)秀率/及格率 具體工作： 一、抓住“雙高水平” 普九契機(jī)，做好課改常態(tài)化工作。對(duì)于不備課就上課，發(fā)現(xiàn)一次，扣除業(yè)務(wù)考核10分。鼓勵(lì)教師開(kāi)發(fā)學(xué)科校本課程。教師要努力改進(jìn)教學(xué)方法，認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)法，積極探索有效的課堂教學(xué)模式，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。教學(xué)質(zhì)量考核辦法既要關(guān)注結(jié)果，也要注重過(guò)程，逐步健全學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考核機(jī)制。各學(xué)科組要認(rèn)真制訂目標(biāo)，認(rèn)真抓落實(shí)，及時(shí)反思總結(jié)。 本學(xué)期將繼續(xù)邀請(qǐng)專家老師進(jìn)學(xué)校，嘗試和兄弟學(xué)校進(jìn)行校本交流活動(dòng)，做到引領(lǐng)為先、資源共享、資源互補(bǔ)，讓老師在專家老師的引領(lǐng)下，針對(duì)不同教學(xué)環(huán)境、教學(xué)對(duì)象，選取不同教學(xué)策略的體驗(yàn)過(guò)程中，感受新課程推進(jìn)過(guò)程中教學(xué)策略的多樣化、有效性。評(píng)課老師應(yīng)圍繞主題進(jìn)行評(píng)課，記錄人員根據(jù)大家評(píng)課意見(jiàn)整理一篇有主題性的評(píng)課稿交教研組存檔，開(kāi)課老師要根據(jù)本次教研寫(xiě)一份教學(xué)反思。（2）年級(jí)組資源庫(kù)的建立與評(píng)比活動(dòng)。 開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)評(píng)比，共有兩項(xiàng)：一是讀書(shū)筆記，二是背古詩(shī)讀書(shū)筆記命名為——陪我讀書(shū)，是誰(shuí)陪指家長(zhǎng)，是評(píng)選書(shū)香家庭的內(nèi)容之一，（一到六年級(jí)全員參與，一二年級(jí)寫(xiě)話。第 8 頁(yè) 共 9 頁(yè) 編號(hào)：______ 感謝您的瀏覽！!僅供參考學(xué) 校：_________教 師：_____________年___月___日（此文內(nèi)容僅供參考，可自行修改）
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