浙教版七下11認識三角形之二(參考版)

【摘要】三角形任何兩邊之和大于第三邊三角形任何兩邊之差小于第三邊即：兩邊之差第三邊兩邊之和回顧：甲、乙兩位同學(xué)分別畫了一個三角形，甲說他所畫的三角形的三個內(nèi)角為30o、80o、100o；乙說他所畫的三角形的三個內(nèi)角為40o、60o、80o。你能判斷他們誰說的是真的

2024-12-04 05:31

浙教版七下認識三角形之二(參考版)

【摘要】三角形的概念：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．ABEGFDC你是怎么找的？2、如圖，三角形ABC記作：∠B的對邊是鄰邊是練一練ABC１、小強用三根火柴組成的圖形，其中符合三角形的概念是（）

2024-12-04 05:30

浙教版七下認識三角形ppt課件(參考版)

【摘要】回顧與思考如何表示一個角？βOBA可表示為：∠AOB（∠BOA）∠1∠β1兩點之間線段最短AB觀察右圖你能發(fā)現(xiàn)什么？下面請大家仔細觀察一組圖片，看看它們有什么共同特點三角形有什么共同的特點？由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形。思考：1

2024-11-22 21:41

浙教版七下三角形的高線之二(參考版)

【摘要】三角形的高你還記得“過一點畫已知直線的垂線”嗎?回顧思考012345012345過三角形的一個頂點，你能畫出它的對邊的垂線嗎?B

2024-12-04 05:30

浙教版七下認識三角形之一(參考版)

【摘要】知識背景1.叫做三角形由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形2.三角形邊的性質(zhì):三角形任何兩邊的和大于第三邊三角形任何兩邊的差小于第三邊3.角的

2024-12-04 05:30

浙教版七下全等三角形(參考版)

【摘要】全等三角形能夠完全重合的兩個圖形叫做全等圖形下列同一類的圖形有什么特點？概念能夠完全重合的兩個三角形叫做全等三角形.兩個全等三角形重合時，互相重合的頂點叫對應(yīng)頂點，互相重合的邊叫做對應(yīng)邊，互相重合的角叫做對應(yīng)角.“全等”用符號“≌”表示記兩個全等三角形時，通常把表示對應(yīng)頂

2024-12-12 13:34

北師大版七下認識三角形之二(參考版)

【摘要】《數(shù)學(xué)》(北師大.七年級下冊)12復(fù)習(xí)引入1.角平分線是怎樣定義的？2.什么叫線段的中點？3做一做在一張薄紙上任意畫一個三角形，你能設(shè)法畫出它的一個內(nèi)角的平分線嗎?BAC注意!用量角器畫最簡便。用圓規(guī)也能

2024-12-02 00:57

華師大版數(shù)學(xué)七下三角形認識三角形(參考版)

【摘要】（1）認識三角形1、什么叫三角形：由不在同一直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形．2、頂點：用一個大寫字母表示如A、B、C3、邊：邊AB，邊BC，邊AC4、角（內(nèi)角）：∠A，∠B，∠C5、三角形記作：△ABCABC6、對角：

2024-12-12 14:08

浙教版數(shù)學(xué)七下作三角形(參考版)

【摘要】?基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)1、我們已經(jīng)會作一條線段等于已知線段、作一個角等于已知角,你能說說以前是怎么作的?在幾何作圖中，我們把用沒有刻度的直尺和圓規(guī)作圖，簡稱尺規(guī)作圖.下面我們來學(xué)習(xí)用尺規(guī)法作一個角等于已知角及作三角形.二、知識探索——尺規(guī)法作三角形1、已知三邊作三角形求作：△ABC，使得AB=c、

2024-12-12 13:30

青島版七下151三角形認識三角形ppt課件(參考版)

【摘要】第一課時認識三角形泰山出版社數(shù)學(xué)學(xué)科七年級下學(xué)期多媒體教學(xué)課件學(xué)習(xí)目標：，知道它各部分的名稱，了解它的特性，掌握它的分類。、比較、分析、探究等能力，發(fā)展創(chuàng)新思維。，激發(fā)學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情感，增強學(xué)習(xí)的自信心.下面請大家仔細觀察圖片，看看它們是由哪些基本圖形組成？觀

2024-11-23 17:48

浙教版七下三角形的角平分線和中線之二(參考版)

【摘要】ADCB∠BAD和∠CAD有什么關(guān)系？∠BAD=∠CAD畫∠ＢＡＣ的平分線交對邊ＢＣ于Ｄ在三角形中，一個內(nèi)角的角平分線與它的對邊相交，這個角的頂點與交點之間的線段叫做三角形的角平分線。ACDB如圖，∠BAC的平分線交BC于點D，線段AD就是ΔABC的一條角平

2024-12-12 13:34

浙教版七下11認識三角形同步測試(參考版)

【摘要】1．1認識三角形（一）同步練習(xí)一、基礎(chǔ)訓(xùn)練1.關(guān)于下列說法中，錯誤的是（）A．△ABC的三個頂點分別為A、B、CB．△ABC的三個內(nèi)角分別為∠A、∠B、∠CC．△ABC的三條邊分別為AB、BC、ACD．AB+BCAC2．頂點是A、B、E的三角形記作3．如圖點P

2024-12-09 16:21

浙教版七下14全等三角形(參考版)

【摘要】全等三角形教學(xué)目標1.借助具體情境，經(jīng)過觀察、發(fā)現(xiàn)和實踐操作等過程，了解全等圖形的概念.2.掌握全等三角形一般證法和它們的性質(zhì).3.能應(yīng)用全等三角形的性質(zhì)進行簡單的推理和解決實際問題.教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：全等形的概念和全等三角形的性質(zhì).教學(xué)難點：理解全等三角形邊、角之間的對應(yīng)關(guān)系和利用概念證明兩個三角形全等

2024-12-12 08:28

浙教版數(shù)學(xué)七下認識三角形第2課時(參考版)

【摘要】浙教版七年級下冊（第2課時）由不在同一條直線上的三條線段首尾順次相接所組成的圖形叫做三角形.2、小明有兩根長度分別為6cm，9cm的木條，他想釘一個三角形的木框,現(xiàn)在有長度分別為2cm，3cm，8cm，15cm的木條供他選擇，那么他所選的木條長度應(yīng)為（).A、2cmB、3cmC

2024-12-12 13:29

浙教版數(shù)學(xué)七下全等三角形3(參考版)

【摘要】全等三角形義務(wù)教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學(xué)》七年級下冊仔細觀察下列各組圖形，你發(fā)現(xiàn)了什么？能夠重合的兩個圖形稱為全等圖形。下列各圖形是不是全等圖形？思考：面積相等的兩個三角形是全等圖形嗎？做一做全等圖形的形狀和大小完全相同。FEDCBA能夠重合的兩個三角

2024-12-01 23:43

浙教版七下11認識三角形之二(存儲版)

浙教版七下11認識三角形之二-文庫吧在線文庫

浙教版七下11認識三角形之二(完整版)

浙教版七下11認識三角形之二(更新版)

浙教版七下11認識三角形之二(專業(yè)版)