【摘要】設(shè)計軸對稱圖案目標(biāo)：1、會按要求設(shè)計軸對稱圖案；2、展示創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學(xué)生美感；準(zhǔn)備：1、3×3方格紙2、4×4方格紙重點：作品要符合要求。動手實踐：分別畫出下列圖形的對稱軸。要點：畫全。（1）4條
2024-12-04 03:55
【摘要】蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站設(shè)計軸對稱圖案蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站目標(biāo)：1、會按要求設(shè)計軸對稱圖案；2、展示創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學(xué)生美感；準(zhǔn)備：1、3×3方格紙2、4×4方格紙重點：作品要符合要求。蘇科版初中數(shù)學(xué)網(wǎng)站動
2024-12-30 01:12
【摘要】設(shè)計軸對稱圖案（無對稱軸）注意：軸對稱的圖案，除圖形對稱外，還包括色彩之內(nèi)，即顏色也“對稱”1、在田字格中，用虛線畫一個面積為2個平方單位的軸對稱圖形數(shù)學(xué)實驗室：2、選擇一幅你喜歡的圖案，復(fù)制4張，將他們拼合在一起，能得到不同的圖案，如果考慮色彩因素，你設(shè)計的圖中有幾條對稱軸？與同學(xué)交流。
2024-12-04 04:04
【摘要】第一章軸對稱圖形第一節(jié)軸對稱與軸對稱圖形欣賞生活中的圖片這些美麗的圖形來自生活，細(xì)心觀察后，你能發(fā)現(xiàn)這些圖形有什么共同特征么？用自己的語言描述.請同學(xué)們拿出2張紙，裁成正方形，再適當(dāng)折疊，剪出下面的2個圖案：如何把他們剪出來呢？剪法如下：剪法如下：通過剛才的操作大
2024-12-02 01:22
【摘要】課題：1．1軸對稱和軸對稱圖形教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷觀察生活中的軸對稱現(xiàn)象和軸對稱圖形，探索它們的共同特征的活動過程，發(fā)展空間觀念2、能夠認(rèn)識軸對稱和軸對稱圖形，并能找出對稱軸；3、知道軸對稱和軸對稱圖形的區(qū)別和聯(lián)系；4、欣賞現(xiàn)實生活中的軸對稱圖形，體會軸對稱在現(xiàn)實生活中的廣泛應(yīng)用和它的豐富的文化價值。教學(xué)重點：正確辨
2024-11-24 00:18
【摘要】圖案欣賞圖案欣賞生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，下列圖案有什么特點？生活中，你還見過哪些中心對稱圖案？舉例說明.O合作探索交流活動一1.用6個全等的正方形組成中心對稱圖案（3）（1）（2）2.你能用6個全等的正方形再設(shè)計幾個中心
2024-11-23 09:52
【摘要】蘇科版八年級上冊第一章第一節(jié)軸對稱與軸對稱圖形周衛(wèi)國初中數(shù)學(xué)八年級上冊(蘇科版)主備教師：成友文將一張紙片先滴上一滴墨水，然后對折壓平，再重新打開，觀察兩滴墨水之間的關(guān)系。做一做■觀察下面圖形,它們有什么共同點?軸對稱把一個圖形
【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點?瑞典國旗軸對稱與軸對稱圖形(復(fù)習(xí)課)軸對稱軸對稱圖形一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形______,那么就說這兩個圖形成軸對稱.這條直線就是.一個圖形沿著某條直線對
【摘要】教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷對生活中中心對稱圖案的欣賞、觀察、分析等過程，發(fā)展空間觀念，增強(qiáng)審美意識。2、認(rèn)識中心對稱圖案在生活中的應(yīng)用，會設(shè)計一些中心對稱圖案。教學(xué)重點與難點：教學(xué)重點：1、在觀察、欣賞圖案的基礎(chǔ)上，會用所學(xué)知識分析它們的形成過程。2、設(shè)計中心對稱圖案。教學(xué)難點：分析圖案形成過程，設(shè)計中心對稱圖案。
2024-11-23 19:50
【摘要】■觀察下面圖形,它們有什么共同特點?瑞典國旗主備：倪波審核：祁海軍軸對稱與軸對稱圖形(復(fù)習(xí)課)軸對稱軸對稱圖形一個圖形沿著某一條直線折疊,如果它能夠與另一個圖形______,那么就
2025-02-24 14:03
【摘要】設(shè)計軸對稱圖案設(shè)計軸對稱圖案【情境引入】【情境引入】設(shè)計軸對稱圖案1．不考慮顏色分別畫出下列圖形的對稱軸．（1）（2）【探索活動】設(shè)計軸對稱圖案2．如果不考慮顏色的“對稱”，圖2-13中（1）和（2）中各有幾條對稱軸．如果考慮顏色的“對稱”，圖2-13中（1
2024-12-12 03:36
【摘要】對稱是一種思想，通過它，人們畢生追求，并創(chuàng)造次序、美麗和完善……------赫爾曼·外爾自己動手在一張紙上畫一個圖形,將這張紙折疊,描圖,再打開紙,看看你得到了什么?改變折痕的位置,你又得到了什么?由一個平面圖形得到它的軸對
2024-12-12 15:17
【摘要】設(shè)計中心對稱圖案班級姓名學(xué)號學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過中心對稱圖形的識別和理解，進(jìn)一步理解中心對稱圖形的性質(zhì)，進(jìn)而設(shè)計構(gòu)畫出中心對稱圖案。學(xué)習(xí)難點：中心對稱圖案的設(shè)計教學(xué)過程圖案欣賞生活中，我們經(jīng)常見到一些美麗的圖案，下列圖
2024-11-23 21:13
【摘要】一、知識點：1．什么叫軸對稱：如果把一個圖形沿著某一條直線折疊后，能夠與另一個圖形重合，那么這兩個圖形關(guān)于這條直線成軸對稱，這條直線叫做對稱軸，兩個圖形中的對應(yīng)點叫做對稱點。2．什么叫軸對稱圖形：如果把一個圖形沿著一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠互相重合，那么這個圖形叫做軸對稱圖形，這條直線叫做對稱軸。3．軸對稱
2024-12-12 02:28
【摘要】設(shè)計軸對稱圖案軸對稱圖形均衡、和諧，給人以美的享受！動手實踐：在下列圖形中選3個方格涂上紅色，使整個圖形成軸對稱，并指出你設(shè)計的圖案有幾條對稱軸軸對稱的圖案，除圖形對稱外，還包括色彩之內(nèi)，即顏色也“對稱”。（無對稱軸）用四個這樣的圖案可以拼出多種圖案，試一試。動手
2024-12-04 15:36
鄂ICP備17016276號-1