【摘要】滑鐵盧之戰(zhàn)斯蒂芬·茨威格奧地利Daibaofa1768年8月15日,科西嘉島上降生了一位曾經(jīng)晃動(dòng)地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經(jīng)問鼎過法蘭西第一帝國的皇位。是威震世界的法國著名軍事家和政治家。超
2024-12-04 03:38
【摘要】斯蒂芬·茨威格1768年8月15日,科西嘉島上降生了一位曾經(jīng)晃動(dòng)地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經(jīng)問鼎過法蘭西第一帝國的皇位。是威震世界的法國著名軍事家和政治家。超人的感召力和電腦一般的記憶力造就了一名難以抵擋的時(shí)代人物——拿破侖·波拿巴。一
2024-11-23 09:44
【摘要】滑鐵盧之戰(zhàn)斯蒂芬·茨威格(奧地利)關(guān)于拿破侖1768年8月15日,科西嘉島上降生了一位曾經(jīng)晃動(dòng)地球的人物——拿破侖。這位巴黎軍校炮兵專業(yè)畢業(yè)的高才生曾經(jīng)問鼎過法蘭西第一帝國的皇位。是威震世界的法國著名軍事家和政治家。超人的感召力和電腦一般的記憶力造就
【摘要】《滑鐵盧之戰(zhàn)》說課稿一、說教材1、該文所處的地位和作用以往的教材中對(duì)新聞這種文學(xué)體裁的選擇,多半是消息、時(shí)事報(bào)道、評(píng)論,涉及面很狹窄。本單元四篇課文從廣義上都屬于新聞作品,內(nèi)容涉及歷史、音樂、思想教育等方面,體裁包括報(bào)告文學(xué)、通訊、電視專題片等。本文屬于報(bào)告文學(xué)體裁,講述的是重大的歷史事件。通過本文的學(xué)習(xí),既可以讓學(xué)生了解
2024-12-09 08:29
【摘要】滑鐵盧之戰(zhàn)一、按所給的拼音寫出詞語妨ài______陰yù_________pìn________馬shū_______然疲憊不kān_______焦zhuó____róu________皺zhào_______喚二、給加粗詞語注音
2024-12-09 02:38
【摘要】《滑鐵盧之戰(zhàn)》教學(xué)設(shè)計(jì)福建省漳州市薌城中學(xué)顏美真一、設(shè)計(jì)說明滑鐵盧之戰(zhàn)是世界戰(zhàn)爭(zhēng)史上著名的戰(zhàn)役,課文篇幅較長(zhǎng),全景勾勒與細(xì)節(jié)描寫別具一格。教學(xué)時(shí),可適當(dāng)增加課外知識(shí)的搜集、整理,提升學(xué)生的閱讀興趣。學(xué)習(xí)本文,既可采用“自主學(xué)習(xí)—交流探究—?dú)w納總結(jié)”的方法,也可采用多媒體展示資料激趣法。二、教學(xué)目標(biāo)
【摘要】1、戲劇是一種綜合的舞臺(tái)藝術(shù),它借助文學(xué)、音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)手段塑造舞臺(tái)形象,揭示社會(huì)矛盾,反映現(xiàn)實(shí)生活。2、戲劇種類:A、按藝術(shù)形式不同分成話劇,歌劇,舞劇等;B.按劇情繁簡(jiǎn)和結(jié)構(gòu)不同,可分為多幕劇,獨(dú)幕??;C、按題材反映的時(shí)代不同,可分為歷史劇,現(xiàn)代劇;D、按照矛盾沖突的性質(zhì)和
【摘要】?jī)鹤友壑械母赣H?14歲:“好像有時(shí)候說得也不對(duì)……”?7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”?25歲:“老頭子一無所知,陳腐不堪?!?20歲:“爸爸有點(diǎn)落伍了,他的理論和時(shí)代格格不入。”?35歲:“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練,他今天肯定是個(gè)百萬富翁了。”?45歲:“我不知道是否該和老頭子商量商量,或許他能幫我出出主意……”
2024-12-04 03:34
【摘要】墨守成規(guī)?墨守:戰(zhàn)國時(shí)墨翟善于守城;成規(guī):現(xiàn)成的或久已通行的規(guī)則、方法。指思想保守,守著老規(guī)矩不肯改變。班門弄斧?在魯班門前舞弄斧子。比喻在行家面前賣弄本領(lǐng),不自量力。墨子公輸盤公輸墨子公輸盤結(jié)合課后注釋,介紹人物。兼愛完全的博愛(與儒家的親親相對(duì)反,
【摘要】終南別業(yè)王維中歲頗好道,晚家南山陲。?中年以后厭塵俗喧囂,信奉佛教;晚年定居安家在南山邊陲。興來每獨(dú)往,勝事空自知。?興致來了,獨(dú)自一人前往欣賞這美麗的景色,這種快意的事只能自得其樂。行到水窮處,坐看云起時(shí)。?隨意而行,不知不覺,竟走到流水的盡頭,看是無路可走了;于是索性就地坐
2024-12-04 03:37
【摘要】孫權(quán)勸學(xué)《資治通鑒》重興中學(xué)范登清范登清(甘肅省學(xué)習(xí)目標(biāo):1.體會(huì)人物語言的情味。2.學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。3.通過品評(píng)人物語言分析人物性格。4.理解本文開卷有益的主旨。1、學(xué)習(xí)一些文言實(shí)詞和虛詞的用法。2、通過品評(píng)人物語言分析人物性格。
2024-11-22 22:23
【摘要】楊朔請(qǐng)聽歌曲,歌中講述了怎樣的故事我們都是神槍手每一顆子彈消滅一個(gè)敵人我們都是飛行軍哪怕那山高水又深在密密的樹林里到處都安排著同志們的宿營(yíng)地在高高的山岡上《游擊隊(duì)之歌》有我們無數(shù)的好兄弟沒有吃沒有穿自有那敵人送上前沒有槍沒有炮敵人給我們?cè)煳覀兩L(zhǎng)在這
【摘要】作文量化評(píng)改標(biāo)準(zhǔn):評(píng)改人:_____________總分______________1.標(biāo)題(10分)評(píng)分________簡(jiǎn)評(píng)______________2.格式(10分)評(píng)分_________簡(jiǎn)評(píng)______________3.卷面(10分)評(píng)分_________簡(jiǎn)評(píng)______
2024-12-04 03:36
【摘要】?本文選自《陶淵明集》。陶淵明,又名潛,字元亮,世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑(今江西九江市)人,東晉著名田園詩人。不滿當(dāng)時(shí)現(xiàn)實(shí),棄官歸隱?!短一ㄔ从洝?、《歸去來兮辭》都是傳世名篇。我們還學(xué)過他的《歸園田居》。桃花源記【一般詞語】?[緣][夾岸]?[數(shù)][芳][落英]?[繽
【摘要】醉翁亭記歐陽修學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)本文,掌握本課中的難解字詞。2、體會(huì)古人“與民同樂”的思想。3、理解本文景物描寫的方式和作用。請(qǐng)說出下列紅色字的正確讀音林壑暝暝傴僂凜冽佳肴陰翳觥籌交錯(cuò)作者簡(jiǎn)介歐陽修(1009-1072
2024-12-04 03:33