滬科版物理八年級61牛頓第一定律率word教案2(參考版)

【摘要】《科學探究牛頓第一定律》教學設計一、教學目標1．知識與技能（1）了解亞里士多德與伽利略的思想沖突（2）知道伽利略的理想實驗和方法（3）知道牛頓第一定律的內容（4）了解慣性，并了解利用慣性和防止慣性的方法2．過程和方法（1）通過觀察和實驗探究出牛頓第一定律（2）通過實

2024-12-04 03:11

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率(2)(參考版)

【摘要】力與運動第四節(jié)牛頓第一定律兩種觀點誰是孰非亞里士多德：必須有力作用在物體上，物體才能運動。如果物體不受力，則物體就會停止運動。即物體的運動需要力來維持。伽利略：物體的運動不需要力來維持，運動之所以會停下來，是因為受到了摩擦阻力作用。實驗探究1、提出問題2、制定計劃與設計實驗

2024-12-12 13:43

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率2(參考版)

【摘要】第六章力與運動第一節(jié)科學探究牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因（沒有力作用，物體就不能運動）必須有力作用在物體上，物體才能運動。不受力而一直運動的物體是不存在的。伽利略理想實驗運動物體如果不受其它物體的作用，其運動會是勻速的，而且將會永遠運動下去。伽利

2024-12-12 13:43

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率6(參考版)

【摘要】《§科學探究:牛頓第一定律》說課稿各們評委，各位老師，大家好：今天我說課的題目是第六章第一節(jié)《科學探究：牛頓第一定律》一、教學設計理念本課的基本思路是：以生活中的實例和探究小實驗為基礎，以學生分組實驗討論、教師點撥為基本方法，通過“圓柱體從斜面下滑”的學生實驗、PPT錄像,swf模擬演示等，逐步建立“如果沒有外力作用，一切

2024-11-24 02:27

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率7(參考版)

【摘要】科學探究：牛頓第一定律知識目標：理解牛頓第一定律和慣性能力目標：在探究過程中發(fā)展學生的觀察能力、分析能力、歸納論證的能力和表述信息的能力。德育目標：通過實驗培養(yǎng)學生實事求是的科學態(tài)度和研究問題的科學方法。教學重點：通過對實驗探究的參與，強化學生分析與論證的能力；加深對牛頓第一定律和慣性的理解。教學難點：轉變學生的經驗概念，理

2024-12-12 22:07

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率1(參考版)

【摘要】課題牛頓第一定律課型新授教學目標知識與技能１知道伽利略和亞里士多德對運動和力的關系的不同論點，知道伽利略理想實驗的基本思路、主要推理過程和結論．知道伽利略理想實驗的方法是科學研究的重要方法．２了解牛頓第一定律的內容和它的意義．過程與方法體會亞里

2024-12-12 02:00

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率4(參考版)

【摘要】山東省鄒城市匡莊中學初二物理學案導學第六章力與運動第一節(jié)牛頓第一定律·學習目標：1、知道牛頓第一定律。2、理解慣性是物體本身固有的一種屬性；知道慣性的大小與物體的質量有關。3、會用慣性知識解釋簡單的現(xiàn)象。·學習重難點：重點：通過對實驗探究的參與，強化學生分析與論證的能力；加深對牛頓第

2024-11-24 02:27

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率1(參考版)

【摘要】科學探究：牛頓第一定律學習目標：1、探究物體不受力時的運動規(guī)律。2、培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力和表達信息的能力。3、領會實驗加推理的研究方法和控制變量法。探究過程1、提出問題：a、力的作用效果是什么？舉例說明。b、你猜想物體不受力時將會怎樣運動？b、回憶我們是怎樣探究“真空不能傳

2024-12-04 06:38

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率6(參考版)

【摘要】第六章力和運動第一節(jié)科學探究：牛頓第一定律由實驗知：平面越光滑，滑塊受到的摩擦力越___，滑塊前進的距離就越___。小遠牛頓第一定律：一切物體在沒有受到外力作用的時候，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。練習:1、我們騎自行車下坡時，即使不踩踏

2024-12-04 14:05

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率同步試題2(參考版)

【摘要】科學探究：牛頓第一定律一.填空題：1.原來作曲線運動的物體，突然去掉所有外力，物體作________運動。2.下面幾種情況中利用慣性的是______（選填字母）A.用手拍身上衣服，可以去掉灰塵；B.跳遠運動員要助跑；C.汽車剎車時還要沖出一段路；D.錘頭松了，把錘柄的一端在地面上撞擊幾下就

2024-12-04 12:10

人教版八年級物理下冊：81牛頓第一定律教案2(參考版)

【摘要】牛頓第一定律學習目標:，知道理想實驗是科學研究的重要方法。。，會正確解釋有關慣性的現(xiàn)象。知道質量是物體慣性大小的量度。。。理解力是使物體產生加速度的原因。，還有質量。學習重點:1.牛頓第一定律。2.力是物體運動狀態(tài)改變的原因，是物體產生加速度的原因。學習難點:力是物體產生加速度的原因

2024-11-23 10:05

滬科版物理八年科學探究：牛頓第一定律(2)(參考版)

【摘要】第六章力與運動第一節(jié)科學探究：牛頓第一定律亞里士多德力是維持物體運動的原因要維持物體做勻速運動，就必須給物體施加一恒定的力，不受力而一直運動的物體是不存在的。運動物體如果不受其他物體的作用，其運動是勻速的，而且將永遠運動下去。伽利略力不是維持物體運動的原因伽利略理想實驗

2024-12-12 10:15

20xx滬科版物理八年級71科學探究牛頓第一定律word教案(參考版)

【摘要】科學探究牛頓第一定律教學重點:通過對小車實驗的分析比較得出牛頓第一定律。教學難點:1．明確“力是維持物體運動的原因”觀點是錯誤的。2．伽利略理想實驗的推理過程教學用具：斜面，小車，毛巾，棉布，玻璃板，微機,實物投影，大倍投電視。教學過程：一、實驗引入：批駁亞里士多德的觀點[演示

2024-12-02 12:31

[蘇科版]八年級物理下冊92牛頓第一定律教案(參考版)

【摘要】牛頓第一定律一、【學習目標】：1、認識阻力對物體運動狀態(tài)的影響樂于探究阻力對物體運動的影響，2、體會研究物理問題的科學方法與過程。二、【學習重點】：牛頓第一定律；【學習難點】：研究物理問題的科學方法與過程。三、【自主學習】：牛頓第一定律是

2024-11-23 06:15

蘇科版初中物理八下92牛頓第一定律word教案2(參考版)

【摘要】課題：第2章第7節(jié)牛頓第一定律[教學目標]1、理解牛頓第一定律；2、學會實驗探究與推理相結合的方法。[教學重點]用實驗加推理的方法得出牛頓第一定律[教學方法]交互式科學探究，通過師生討論、實驗探究、實驗與推理得出牛頓第一定律。[教學思路]

2024-12-08 21:24

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率word教案2(已修改)

滬科版物理八年級61牛頓第一定律率word教案2(編輯修改稿)

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