【摘要】初二物理教案編號:05課題第七章密度與浮力第一節(jié)質(zhì)量課時總1課時課型:新授調(diào)整意見第1課時教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能:知道質(zhì)量是物體的基本屬性;知道質(zhì)量的含義和單位以及單位之間的換算關(guān)系
2024-12-04 03:11
【摘要】學(xué)第七章密度和浮力第一節(jié)質(zhì)量·學(xué)習(xí)目標(biāo):1、知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會進行常用的單位的換算。2、認(rèn)識質(zhì)量是不隨著物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。3、初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)?!W(xué)習(xí)重難點:1、重點:質(zhì)量的初步概念及其單位,會進行常用的單位的換算。2、難點:質(zhì)量是物
2024-11-24 02:26
【摘要】《質(zhì)量》教學(xué)要點設(shè)計一、教材分析:1、教材內(nèi)容的地位及作用教材從本章到第十四章講述力學(xué)知識。跟前面幾章簡單的物理現(xiàn)象相比,知識的講述深入了一步。在能力培養(yǎng)方面,除了繼續(xù)注意提高學(xué)生的觀察、實驗?zāi)芰ν?,在講述概念和規(guī)律的過程中,更應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生初步的分析、概括能力,通過分析物理事實,找出共同特征,從而概括出概念和規(guī)律。發(fā)展學(xué)生的思維能力。就本章而
2024-12-12 02:00
【摘要】§《質(zhì)量》一、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo)[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]⑴.知道什么是物體的質(zhì)量、質(zhì)量的國際單位,質(zhì)量的單位換算。⑵.知道實驗室測量質(zhì)量的工具是天平以及天平的使用。2、能力目標(biāo)⑴.培養(yǎng)觀察能力觀察天平的構(gòu)造,調(diào)節(jié)天平的平衡螺母并了解其作用,觀察游碼的初始位置,觀察游碼在標(biāo)尺上任一位置所對應(yīng)的質(zhì)量數(shù)
【摘要】第七節(jié)密度與質(zhì)量一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、能從物質(zhì)的形態(tài)、形狀、空間等位置等的變化中提取物體所含物質(zhì)多少的不變性這一本質(zhì)的東西,從而認(rèn)識質(zhì)量是物體的一種基本屬性,即用科學(xué)抽象的方法建立質(zhì)量的概念。2、能從怎樣比較質(zhì)量多少的方法中領(lǐng)悟質(zhì)量單位的意義,以及知道國際單位制中質(zhì)量單位“千克”的由來。3、熟悉常用的質(zhì)量單位,并能對這些常用的單位形成具體的觀念,培養(yǎng)學(xué)生對
【摘要】§7-1質(zhì)量一、目標(biāo)與技能⒈知道質(zhì)量的初步概念及其單位,會進行常用單位的換算。⒉認(rèn)識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)及所處的空間位置變化而變化。⒊初步了解托盤天平的結(jié)構(gòu)。二、方法與過程⒈通過對質(zhì)量單位大小的感性認(rèn)識,培養(yǎng)估測能力。⒉通過實驗、觀察認(rèn)識到質(zhì)量是物體的一個基本屬性。三、情感態(tài)度價值觀
【摘要】第二節(jié)學(xué)習(xí)使用天平和量筒(第3課時)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、會讀產(chǎn)品說明書,能參照說明書正確調(diào)節(jié)與使用托盤天平,并養(yǎng)成讀、用產(chǎn)品說明書的習(xí)慣。熟悉天平的構(gòu)造、使用步驟和注意事項,學(xué)會使用托盤天平稱固體和液體的質(zhì)量。2、能區(qū)分量筒和量杯,會正確使用量筒和量杯測量液體和固體的體積。3、培養(yǎng)在操作活動中遵守操作規(guī)則及細(xì)心、耐心、認(rèn)真和愛護儀器的良好品質(zhì)
【摘要】第一節(jié)質(zhì)量第七章密度與浮力自行車主要是用哪些材料制成的?鋼鐵橡膠等自行車這個_____是由鋼鐵、橡膠等_____構(gòu)成的物體物質(zhì)質(zhì)量(m)—物體所含物質(zhì)的多少觀察以下物體都是由哪些物質(zhì)組成?1、鐵錘比鐵釘含鐵多2、桌子比椅子含有木材多鐵木材物體的_
2024-11-22 18:25
【摘要】八年級物理:7.1《物體的質(zhì)量》和不同之處?不同之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同一、質(zhì)量m:物體所含物質(zhì)的多少:1t=____kg1g=____kg1mg=____kg10310-310-6:
2024-12-04 06:38
【摘要】第七章質(zhì)量和不同之處?之處?大小的木結(jié)構(gòu)樓房有何不同?不同物體含有的物質(zhì)多少不一定相同?一、質(zhì)量:物體所含物質(zhì)的多少猜想:探究:質(zhì)量與物體形狀、狀態(tài)和位置有無關(guān)系?設(shè)計實驗:1.把一塊橡皮泥把它捏成各種形狀,其質(zhì)量會改變嗎?2.讓冰熔化成
【摘要】第一節(jié)力教學(xué)課題第一節(jié)力教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能1)知道力是一個物體對另一個物體的作用.2)知道物體間力的作用是相互的.3)知道力可以使物體發(fā)生形變、也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變.(2)過程與方法①通過觀察實驗、錄像或圖片等,能簡單描述出所觀察到的物理現(xiàn)象的主要特征,從而對力形成初步的認(rèn)識.
2024-12-12 02:01
【摘要】§1-1走進神奇【教學(xué)目標(biāo)】1、通過一些典型事例讓學(xué)生體會到自然中的神奇,這些來自大自然的神奇是讓人驚嘆的。2、通過生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受到生活中的神奇,而這些神奇則是人類智慧的結(jié)晶。3、通過解釋一些神奇現(xiàn)象,讓學(xué)生知道通過學(xué)習(xí)科學(xué),這些神奇是可以得到解釋的?!局攸c難點】激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣【課時】1
2024-11-24 02:29
【摘要】第二節(jié)探索之路一、基本要求1、讓學(xué)生初步了解古人對神奇現(xiàn)象的探究和物理學(xué)發(fā)展的幾個重要階段。[來源:學(xué).科.網(wǎng)]2、知道物理學(xué)不僅指具體的物理知識,而且還包括科學(xué)研究方法、科學(xué)態(tài)度和科學(xué)精神。3、能意識到科學(xué)發(fā)展(探索)歷程的艱辛與曲折,卻是富有意義的。二、教材分析按天、地、人的思路展開第一段標(biāo)“古文明中的科學(xué)思索
2024-12-12 02:03
【摘要】第九章第三節(jié)做功了嗎教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo):(1)通過本節(jié)知識的學(xué)習(xí)讓學(xué)生知道機械功的概念,能從生活、生產(chǎn)中的實例解釋機械功的含義;(2)學(xué)習(xí)從物理現(xiàn)象中歸納簡單的規(guī)律,能認(rèn)識做功的兩個必要因素。能判斷在什么情況下做功,在什么情況下不做功;(3)理解功的計算公式W=FS中各符號代表的物理意義、單位,并能用來進行簡單
2024-11-24 02:25