滬科版物理八年級12探索之路4(參考版)
2024-12-12 02:03本頁面
【正文】 《考古中國》等。 ４、可讓每一位同學在課前 以各種不同的信息渠道 ,收集中外科學家艱苦探索的事例。 [來源 :學 ,科 ,網(wǎng) ] ２ 、在黑板講解象形文字的構成，物理學發(fā)展歷程等；可用講故事的方式講解物理學發(fā)展歷程。向學生說明：事實上的科學發(fā)現(xiàn)不是象我們講的故事這么簡單，故事的背后是科學家們長期的、艱苦卓絕的工作。 建議適當補充某個或幾個科學家的故事或者他們的偉大品格。 “玻爾”發(fā)現(xiàn)微觀世 界與宏觀世界的物理規(guī)律有很大的差異，提出了新的理論 —— 量子力學?！? 第三階段：現(xiàn)代物理學的產(chǎn)生和發(fā)展 “愛因斯坦”的相對論沖擊了經(jīng)典的時空觀，認為：當物體的運動速度接近光速時，人們所熟悉的空間和時間等概念都會發(fā)生變化。在物理學、數(shù)學、天文學等方面作出劃時代的貢獻。還不斷地向亞里士多德的權威性提出挑戰(zhàn)，最早用實驗的方法去追求隱藏在事物表 象之后的真理。 “伽利略”經(jīng)典力學和實驗物理學的先驅。哥白尼
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