學(xué)習(xí)張麗莉同志先進(jìn)事跡的心得體會(參考版)
2024-10-08 23:26本頁面
【正文】 要向張麗莉老師學(xué)習(xí)的地方很多很多，我想只有把自己的感受落實到工作中，將自己對張麗莉老師的崇敬之情落實到自己的生活之中，讓一種好的心態(tài)伴隨著我，讓我的樸素人生也能煥發(fā)出它應(yīng)有的光輝。首先，我們要學(xué)習(xí)張麗莉老師的愛生如子的奉獻(xiàn)精神，張老師為了這個畢業(yè)班級失去了太多太多，就連當(dāng)母親的很常理的一件事，為了學(xué)生失去了，今后將是多大的遺憾。身為一線教師的我，在和張老師的對比中感到的是相形見絀。2012年5月15日、5月16日，張麗莉獲全國五一勞動獎?wù)?、全國三八紅旗手等榮譽(yù)稱號。每次上網(wǎng)不由得點(diǎn)擊關(guān)于她的多方面的信息，為的是了解令我們引以為自豪的最美教師現(xiàn)在何......經(jīng)過搜集相關(guān)資料我了解到：張麗莉（1983年），女，哈爾濱師范大學(xué)畢業(yè)，黑龍江省佳木斯第十九中學(xué)的語文教師。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。張麗莉同志始終把每一個學(xué)生看作自己的孩子，對他們傾注了慈母般的愛，即便是在身受重傷幾近昏迷的危急時刻，向醫(yī)生請求的還是先搶救受傷的學(xué)生。我們學(xué)習(xí)張麗莉同志，就要像她那樣勇于負(fù)責(zé)，敢于擔(dān)當(dāng)，不畏艱險，不怕犧牲，在急難險重任務(wù)面前和生死考驗關(guān)鍵時刻站得出來，沖得上去，以過人的膽識和氣魄應(yīng)對困難，迎接挑戰(zhàn)。一、向張麗莉同志學(xué)習(xí)，就要學(xué)習(xí)她舍己救人的英雄壯舉。張麗莉的先進(jìn)事跡體現(xiàn)了一名人民教師的崇高思想境界和高尚道德情操。我決心以最美教師為榜樣，她的責(zé)任心體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上不平凡的業(yè)績。要學(xué)習(xí)她勤奮進(jìn)取的精神，學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)一流，綜合素質(zhì)和。她用執(zhí)著的熱情收獲了累累碩果，多次被評為學(xué)校優(yōu)秀教師。她經(jīng)常在網(wǎng)上教育教學(xué)交流互動，參加市、區(qū)、教學(xué)教研活動，還出資購買了的學(xué)習(xí)資料，專業(yè)了較快的。四、學(xué)習(xí)她勤奮向上、追求卓越的崇高職業(yè)理想。正是愛心，責(zé)任感，熔鑄了師魂的真諦。學(xué)校維修，初三學(xué)生搬到中學(xué)，離家遠(yuǎn)的孩子，有些孩子來不及吃早飯，她就出錢買餅干放到班級。三、學(xué)習(xí)她關(guān)愛學(xué)生、無私奉獻(xiàn)的高尚師德。她用的行動詮釋著為師者對職業(yè)的熱愛，學(xué)生收獲的僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。來，老師幫你分析原因，咱們一起努力把成績提。她把每個孩子的健康成長心上，一視同仁，寧可放棄休息也不愿放棄孩子。她虛心向老教師學(xué)習(xí)，在師傅課堂上聚精會神，一直聽課5年，事發(fā)當(dāng)天還連續(xù)聽課兩節(jié)，聽課學(xué)習(xí)成了她的習(xí)慣。二、學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、教書育人的崇高職業(yè)精神。她用高尚的道德情操弘揚(yáng)了民族的傳統(tǒng)美德，用英雄的壯舉詮釋了教師的光榮稱號，是當(dāng)代優(yōu)秀青年的杰出代表。要向最美教師學(xué)習(xí)：一、學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的高尚情操。教師張麗莉勇救學(xué)生的感人事跡經(jīng)媒體報道后，在社會各界是學(xué)校教師中引起強(qiáng)烈反響。amp。三、5月15日下午組織教師學(xué)習(xí)了向最美教師張麗莉?qū)W習(xí)活動。最美女教師張麗莉事跡在感動的，也給每個人最的感動，要在平凡的崗位上做不平凡的事。張麗莉的英雄壯舉經(jīng)媒體報道后，在全社會產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。這位年輕女教師，用生命譜寫著最的愛的贊歌。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給，以的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。在一輛客車突然失控并沖向?qū)W生的危急時刻，張麗莉老師不顧生命安危，挺身而出，為搶救兩名學(xué)生而被卷入車下遭到碾壓，以至雙腿高位截肢，至今還昏迷未醒。我決心以最美教師為榜樣，她的責(zé)任心體現(xiàn)了對學(xué)生盡心、對工作盡職、對社會盡責(zé)的，以滿腔的熱情全身心的投入工作，踏踏實實的做事，兢兢業(yè)業(yè)的工作，在平凡的崗位上不平凡的業(yè)績。最美教師，美在責(zé)任。愛把學(xué)生真正的心里。要向最美教師學(xué)習(xí)：至善大愛的精神。近日在教師中掀起了向最美教師學(xué)習(xí)的熱潮，老師們都深深地被最美教師的義舉所打動，紛紛表示要學(xué)習(xí)最美教師強(qiáng)烈的責(zé)任感和愛心。不平凡的瞬間感動了國人，她的病情更牽動著人心。一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿車輛失控撞向?qū)W生，危急之下，教師張麗莉?qū)W(xué)生推向一旁，卻被碾到車下，雙腿高位截癱amp。用自己的手臂托起一片教育的藍(lán)天。我們一定要靜下心來教書，潛下心來育人。張麗莉的事跡，讓人感動，令人振奮，促人奮進(jìn)。把自己的本職工作做到最好。這也是我們每個教師的準(zhǔn)則，我們每位教師都要努力奮斗，追求卓越不斷進(jìn)取。三、學(xué)習(xí)她勤奮向上，追求卓越的崇高職業(yè)理想。把每個孩子的健康成長放在心上，一視同仁，讓每個學(xué)生收獲的不僅僅是知識，更是一份情感、一份無私、一份熱愛。張麗莉參加工作以來，用她全部的熱情和勤奮鋪設(shè)了無悔的從教之路。我也是一名教師，我要向張麗莉老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)她無私奉獻(xiàn)、愛生如子的高尚情懷，學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表的崇高品格，在平凡的崗位上，貢獻(xiàn)出自己的光和熱。我們要向“最美教師”學(xué)習(xí)。她在學(xué)生生命安全受到嚴(yán)重威脅的關(guān)鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學(xué)生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動
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