【正文】 專業(yè)基礎就不用多說了，很多學生不重視所學的課本知識，認為空洞，然而那些畢竟是基礎，如果基礎不打牢，就很難提高，這些是畢業(yè)后才能體會的。良好的大學生形象就好比一面三棱鏡，它真正的作用是折射出更璀璨的光芒，引領時代潮流，讓大學生形象的光芒照射的每個角落。內涵美和外在美兼得，與時俱進，這才是現(xiàn)代大學生的良好形象。處在科技高速發(fā)展、社會競爭日益激烈的背景下，大學生形象的含義還必須會任何考驗的人才能成為社會的脊梁。大學生外在形象應以整體的形象美為標準，從內在到外塑造青春、健康、活潑的形象。大學生應追求清新自然，而不是浮華矯飾。當然，作為內在精神素質的載體，大學生的外在形象也是不能忽視的。大學生必須在學習和實踐中不斷擴展自己的知識面，掌握一定的技能。有人說青春就是最好的包裝，天生麗質、瀟灑帥氣就是大學生理想的形象。能吃苦，能在工地上堅持下來；學習，才能很好提高；有自己思想和主張，才能有所突破創(chuàng)新有人說青春就是最好的包裝這幾個月以來，敬業(yè)愛崗、不怕吃苦、積極主動、全身心的投入工作中，取得了一些成績，但也存在一些問題和不足，主要表現(xiàn)在： 第一，剛剛步入社會開始工作，經(jīng)驗不足，特別是寫作工作是相對比較艱苦的工作，在工作中邊學習邊實踐，要多動腦筋，認真看圖紙、看懂看透，熟悉設計規(guī)范；第二，有些時候工作中比較懶散，不夠認真積極，工作效率有待提高；第三，自己的理論水平、專業(yè)知識、工作經(jīng)驗還是很欠缺的，應當更加努力的學習與實踐。社會認知1社會對學生的要求社會要的是能吃苦，能學習，有資歷，有自己思想的人。食堂必須有衛(wèi)生許可證，炊事人員必須有健康證。嚴禁外防護腳手架做為大模的靠放架靠放大模或將大模直接支撐在外架上。防護欄桿必須到位。架子搭設必須符合施工方案及技術交底要求，嚴禁擅自改動方案施工。對現(xiàn)場的臨時用房或工棚的瓦屋面應固定牢靠，防止雨天或大風天氣進行搶修；同時不宜使用石棉瓦等易碎材料作為臨設的屋面，避免鋪設或維修過程的墜落事故。切實做好針對性的安全技術交底，每個分部分項工程和零星安排的作業(yè)，都必須向操作者講清楚施工環(huán)境、操作過程、操作工藝、操作方法的具體要求和應采用的防護措施、作業(yè)中應遵守的紀律和存在或潛在的危害及發(fā)生時采取的應急避險措施。施工前應對作業(yè)人員的資格進行確認，并進行針對性的安全技術交底和教育。2堅持對從業(yè)人員特別是新入場人員、特種作業(yè)人員和勞務分包企業(yè)人員的三級安全教育，使教育培訓工作既有針對性、又能保持經(jīng)常性，防止走過場，使操作人員自覺遵守安全技術操作規(guī)程，杜絕違章作業(yè)和冒險行為。嚴格按照《建筑施工企業(yè)主要負責人、項目負責人和專職安全生產管理人員安全生產考核管理暫行規(guī)定》（建質[2004]59號）和《建筑業(yè)企業(yè)職工安全培訓教育暫行規(guī)定》（建教[1997]83號）的要求，抓好施工企業(yè)安全生產管理人員的安全生產方針政策、法律法規(guī)、部門規(guī)章、標準規(guī)范的教育培訓，增強做好安全生產工作的主動性、自覺性和法制意識。初始點已經(jīng)出來了，按照圖紙上的總平面圖（上面一般會有參照標高點和周圍的建筑群等參照物）將該建筑的面積外放2米放出樣來，場地整平。根據(jù)圖紙來放樣。施工方從絕對標高點引出點以后，也要用混凝土和一小截鋼筋澆搗好，以免日后被破壞。用來控制那個區(qū)域的建筑群高度。4，方案對策建筑物開始施工，他的絕對標高都會從一個地方引出來的。按規(guī)范要求，做好測量結果永久標志、臨時標志和測量記錄，以便前后續(xù)測量工作的檢驗與驗證，同時為施工提供可靠的標高點。，隨測隨記。含夾角的柱、梁軸線放線前，必須先繪制放線圖，經(jīng)檢查無誤后，才進行正式放線，并由專人認真復核。水平控制線作為水電安裝預留預埋、室內抹灰、門窗安裝、吊頂安裝的依據(jù)。施工必要時用紅油漆作好標記，以備后續(xù)工作使用。，測量人員認真熟悉施工圖，掌握各個房間的細部尺寸，放線前檢查測量工具，保證測量工具的精確性，放線時作好測量記錄，放線工作結束后，重新復核一遍，使測量成果準確可靠。每層混凝土澆筑前，對樓面標高，房屋及部位垂直度、梁的位置、尺寸及各軸線位置進行復檢，滿足規(guī)范要求后，方進行下一道工序。在基礎施工中以此為基準，臨時加密各軸線的控制樁，以便施工。隨時檢查校正，作好原始記錄。使用測量器具必須檢驗合格，器具應固定使用、妥善保管。為避免交叉軸線產生誤用，凡橫向的軸線用紅色標志，縱向軸線用藍色標志，四角必須設有不會移動的后視點。7）根據(jù)測繪院所給出的控制樁的坐標，利用經(jīng)緯儀將坐標網(wǎng)引入現(xiàn)場圍墻內，作四個坐標控制樁，并妥善保護。重復上述過程即可向上逐層投測。5）上樓層后的軸線投測方法：經(jīng)緯儀投測法（建筑物的平面控制網(wǎng)和主軸線是根據(jù)復核后的紅線樁或平面控制坐標點來測設的，平面網(wǎng)的控制軸線應包括建筑物的主要軸線，間距宜為30～50m，并組成封閉圖形，其量距精度要求較高，且向上投測的次數(shù)愈多，對距離測設精度要求愈高，一般不得低于1/1000，測角精度不得低于20〃），采用經(jīng)緯儀進行投測。3）依據(jù)施工控制網(wǎng)，測設建筑物的主軸線。1）根據(jù)圖紙算出各建筑物特征點與紅線控制點間的距離、角度、高差等放樣數(shù)據(jù)。建筑物的高程控制采用分層傳遞法，根據(jù)177。2）建立施工線控制網(wǎng)，根據(jù)輔助軸線控制網(wǎng)畫定墻邊線、柱邊線等施工線。這里主要說放線的注意事項以及處理問題，以絕對標高作為177。遵守“先地下后地上”、“先結構后裝飾”的原則，做好土建與水電安裝交叉施工工作，安排好監(jiān)理、質檢等部門的隱蔽驗收和竣工驗收工作。根據(jù)施工進程做好軸線定位和校核，進行測量定位放線，設置龍門板、放出基坑開挖土灰線、上部邊線和底部邊線余水準標志。后期時由于換了個實習單位，基本上都是在室內放線了。2實習內容由于所在的實習單位的進程剛開始把基坑挖好，實習過程主要做的便是測量放線，抄平。這次實習讓我深刻體會到讀書固然是增長知識開闊眼界的途徑，但是多一些實踐，暢徉于實踐當中接觸實際的工作，觸摸一下社會的脈搏，給自己定個位，也是一種絕好的提高自身綜合素質的選擇。同時，也為大學畢業(yè)后從事工程時間打下良好基礎。在以后這２年半的大學學習中，我會更加努力的學習專業(yè)知識，還會豐富我其他方面的知識，實踐后才發(fā)現(xiàn)，知識是相通的，事事精是很難，但是想有大成就，事事通是必要的，所以在以后一定要多學習些和我的專業(yè)有關聯(lián)的專業(yè)的知識，而且，一定要多多的實踐，將理論知識化為真正的能力，盡自己最大的能力，努力，完善自己的知識儲量，完備自己的生活，大學說長不上，說短不短，我會利用這有限的時間來完成無限的可能！第五篇：土木工程專業(yè)暑假實習報告專業(yè)認知1實習概況實習是土木工程專業(yè)教學計劃中必不可少的實踐教學環(huán)節(jié)，它是所學理論知識與工程實踐的統(tǒng)一。三．感想其實作為一名學生，我想學習的目的不在于通過結業(yè)考試，而是為了獲取知識，獲取工作技能，換句話說，在學校學習是為了能夠適應社會的需要，通過學習保證能夠完成將來的工作，為社會作出貢獻。所謂實踐是檢驗真理的唯一標準，通過旁站，使我近距離的觀察了整個房屋的建造過程，使我能夠同施工人員面對面在一起，看他們如何施工，如何將圖紙上的模型變成漂亮建筑，學到了很多很適用的具體的施工知識，盡管知識獲取是甚微的，但所獲得的實踐經(jīng)驗對我終身受益，在我畢業(yè)后的實際工作中將不斷的得到驗證，我會不斷的理解和體會實習中所學到的知識，在未來的工作中我將把我所學到的理論知識和實踐經(jīng)驗不斷的應用到實際工作來，充分展示自我的個人價值和人生價值。而這些都在工地上得到間接應用。因此混凝土澆筑后的最初幾天是養(yǎng)護的關鍵時期，在施工中應切實重視起來。混凝土的保濕措施常常也有保濕的效果。一方面使混凝土水化作用順利進行，以期達到設計的強度和抗裂能力。3）防止老混凝土過冷，以減少新混凝土間的約束。從溫度應力觀點出發(fā)，保濕應達到以下要求：1）防止混凝土內外溫度差及混凝土表面梯度，防止表面裂縫。（2）混凝土的早期養(yǎng)護：混尼姑泥土常見的裂縫，大多數(shù)是不同深度的表面裂縫，起主要原因是溫度梯度再成寒冷地區(qū)的溫度驟降也易形成裂縫。它是由膠結材料、骨料和水按照一定比例配制，經(jīng)過攪拌振搗成型，在一定條件下養(yǎng)護而成的人造石料。他們工人用的水泥已經(jīng)通過安定性的檢測。我不知道這是個人問題還是大家都一樣。隨著時間的推移，問的問題就越多。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。二三樓的模板和支架已經(jīng)拆了，我們可以清楚地看到支撐上部重量的柱子很大，大到使我們都覺得層高變小了。過去由于生產企業(yè)不重視民工安全造成了很多工傷和死亡事故，這些事故給工人和企業(yè)帶來了很大的損失和傷害：同時，為了確保施工順利進行和施工的安全，工地是要用磚墻把施工地點圍起來，只有建筑施工的各種車輛和內部人員才可以出入。于是我選擇在xxxx實習二．實踐經(jīng)過一到工地，當然在信息樓結構主體外面的防護網(wǎng)上寫著標語：“安全責任，重于泰山”。通過調查可以了解當代大學生對社會實踐的看法以及透析大學生生活實踐情況，從而結合馬克思主義哲學分析大學生社會實踐所存在的問題以及提出解決方法，使大學生能正確對待社會實踐，在實踐中見真知。第四篇：土木工程學生暑假實習報告暑期社會實踐報告學院：四川交通職業(yè)技術學院系別：道橋系學生：***學號：*******實踐崗位：時間一．序言：時下，大學生通過利用課余時間找份兼職工作打打工或在假期積極參與社會實踐，打暑期工、實習體味生活已經(jīng)成為了一股熱潮。其次是材料使用情況，應對主要使用材料的人員進行教育并使其自覺養(yǎng)成不浪費的習慣，再則應加強管理與監(jiān)督材料具體使用，設立賞罰制度，視其程度對其進行相應的獎勵與懲罰；最后是施工方法，雖然說是領導決定施工方法，我們只是根據(jù)領導交待的施工放過去實施，但是領導自己不能與我們 5 大家的力量相比，我們也應該提出自己認為比較好的方法，使之適于施工，對保證進度與質量都會比較好的。首先人員分配其實主要具有真正領導作用的人不多，從而導致下面工人對于工長只是能干則干之類的敷衍了之，并不真正聽從其所說的話，所以為了能加強工作的積極性，應讓直接帶領工人的工長或技術員等等具有一些權利能直接對工人做出認為對工人相應的處罰。施工方法在實際施工中，領導說的施工方法有時會對工程產生損害（回填后發(fā)現(xiàn)深度不夠，需要重新進行開挖），花費了很多人力、物力、財力；而有時施工類型的不同，為趕進度而直接使用一種方法繼續(xù)施工。（一）、存在的問題人員的分配在工地上常常需要很多工人，但是只是干一些小活就有很多人一起去干（其實根本用不了這么多人），而且干的也是慢慢騰騰，看得都有些著急；有時干一會兒休息一會兒，根本就不拿干活當回事，而且對干的好壞不管不問，看見領導來了立馬干活。五、實習中發(fā)現(xiàn)的實習單位及所在項目存在的問題、分析與建議任何公司不管有多好都或多或少地存在一些問題，所以我們隨時都應該保持警惕以防問題的擴大影響公司發(fā)展。最后在完成實習任務后，發(fā)現(xiàn)自己獲得的實踐經(jīng)驗很寶貴，我會慢慢消化并加深理解逐步提高自己各方面知識的和能力，針對不明白的問題及時請教并做好記錄，對于自己以后的生活繼續(xù)努力學習下定決心。首先在職業(yè)素質方面，在工作中都應當以積極熱情的心態(tài)去對待，只有這樣工作起來才覺得輕松、愉快，更好把工作做好，加強自己的內在性，把自己認為及其它通過學習的提高自己認為應怎樣做才是對的；提高自己各方面的素質，從而使整體素質得到提高。學了兩年的道橋專業(yè)卻找不到合適的工作，有時候對專業(yè)快失去了熱情，沒有足夠的興趣去學習專業(yè)知識，但是現(xiàn)在卻完全沒有那時候的心態(tài)了，我會繼續(xù)努力，積極學習，豐富自己各方面的知識，為現(xiàn)在的生活而努力奮斗。通過本次實習，增強了自己對所學專業(yè)的積極性，讓自己將來在土木行業(yè)開創(chuàng)屬于自己的一片天地變得更加接近了。面對一個這樣復雜的交際圈，你可以從他們身上學習到很多好的東西并改掉自己的一些壞習慣和行為，同時也可以通過接觸不同的人增強自己的交際能力，讓自己在以后的生活中更加自信、更加堅強，認識更多的朋友！在實習過程中，我不僅學到了一些新的知識，也鞏固了在校期間所學到的理論知識。但是通過這次實習，我才覺得原來土木行業(yè)是一個非常具有挑戰(zhàn)性的職業(yè)，如果將來能在這個行業(yè)工作，對自己說將是很大的挑戰(zhàn)。在學校學習，理論與實際相差較大，一些知識雖然能在短期間被掌握、運用，但是卻不能掌握，也不便于記憶，更談 3 不上運用了。做好實習記錄，每周對實習情況進行記錄和總結一次并認真填寫實習生頂崗實習周記。服從領導，聽從分配，不做損人利己，有損企業(yè)形象和學院聲譽的事情。（二）實習任務完成情況盡量并認真做好崗位的本職工作，養(yǎng)成了獨立工作能力，鍛煉并提高 自己的業(yè)務技能，在實習的實踐中努力完成專業(yè)技能的學習任務。自身適應情況（1）由于平常使用水準儀的情況比較多，所以水準儀操作較熟練但還需提 高（如校正儀器）。（3）清楚施工流程，針對實際中遇到的施工問題指導施工并及時改正。崗位所需知識技能（1）具有較強的識圖能力并能根據(jù)圖紙進行準確地施工放樣指導施工。底基層從本結構層開始使用新的樁——鋼釬及鋼絲繩，一開始是由總工帶領進行實際操作，而鋼釬也要重新組裝使之滿足施工要求，而放樣時則要根據(jù)圖紙確定要放樣的數(shù)值，之后帶領兩名工人（一人把尺，一人定樁），有時定完一段后，要仔細看一下，所定的樁是否處于一條線上（否則會使之后的施工放樣錯誤，從而線路變形等嚴重錯誤）。找平層根據(jù)結構層和設計高程放樣分兩組，前面一組帶一工人定樁、綁紅布，后一組指揮推土機找平，之后把后面的樁與紅布拔下繼續(xù)放樣；放樣時要考慮松浦系數(shù)（根據(jù)試驗段來確定）。對于最初放樣時，握尺時要注意零點處，之后要根據(jù)舊路大致走向左右移動尺尾使之與舊路相吻合；在立尺時要立三點，分別為設計中、土肋和右；立尺處盡量選在適中位置（不要太高和太低）。關鍵詞：擴建；測量；施工；技能實習報告（一）實習目的通過現(xiàn)場實踐，充分發(fā)揮主觀能動性，把在大學課堂上所學的理論知識和實際施工相結合，初步掌握施工方法和技能，了解現(xiàn)今公路施工的現(xiàn)狀并及時做好調整努力改善并提高公路施工質量與進度。土木是一個好的專業(yè)，是一個有前途能讓人充分發(fā)揮自己能力的舞臺，我會為之繼續(xù)奮斗的。當我擺正自己的心態(tài)，從初涉社會