廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生黨員深入學(xué)習(xí)實(shí)踐(參考版)
2024-10-08 22:32本頁(yè)面
【正文】 。二、心理委員培訓(xùn)對(duì)象：13級(jí)心理委員三、培訓(xùn)日程安排四、考核及評(píng)選制度（一）每次培訓(xùn)均會(huì)有考勤記錄，出席的心理委員須到簽到處簽到。因而，中心針對(duì)我院實(shí)際情況，對(duì)全校心理委員進(jìn)行班級(jí)心理委員培訓(xùn)工作。本機(jī)制應(yīng)該完成兩項(xiàng)職能：一是發(fā)現(xiàn)有心理問(wèn)題的學(xué)生能夠通過(guò)有效途徑快速反饋給心理健康服務(wù)中心，并切實(shí)可靠地實(shí)施干預(yù)；二是心理健康教育能夠有效地通過(guò)三級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)滲透到學(xué)生中。第五篇：2013廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院心理委員培訓(xùn)方案廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 13級(jí)心理委員培訓(xùn)方案廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院學(xué)生工作部廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院心理健康服務(wù)中心二〇一三年十一月一、培訓(xùn)目標(biāo)班級(jí)心理委員制度是我院學(xué)工部推動(dòng)大學(xué)生心理健康的一項(xiàng)重要措施。有力拓展社會(huì)服務(wù)能力，已被我院列為一項(xiàng)重要的戰(zhàn)略任務(wù)。如環(huán)境科學(xué)與工程系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系與校區(qū)周邊的“雙魚(yú)島”項(xiàng)目合作，在綠色環(huán)保、國(guó)際推廣、設(shè)計(jì)建設(shè)上提供專業(yè)化的建議與支持。一方面我院需要進(jìn)一步地提高教學(xué)質(zhì)量，創(chuàng)特色樹(shù)品牌，增加社會(huì)各屆對(duì)我院的信心；另一方面我們也要積極主動(dòng)地增進(jìn)與社會(huì)的溝通，改變社會(huì)上對(duì)我院不正確的認(rèn)識(shí)，吸引更多優(yōu)秀的學(xué)生報(bào)考我院，爭(zhēng)取在今后35年的時(shí)間內(nèi)讓我院本一線上生源有較大增幅。學(xué)院將通過(guò)制定和實(shí)施相關(guān)政策，努力挽留高水平教師；對(duì)教師隊(duì)伍采取“多元發(fā)展，區(qū)別對(duì)待”的態(tài)度，鼓勵(lì)教師在科研、教學(xué)和社會(huì)服務(wù)等方面發(fā)揮各自的特長(zhǎng)和潛能，使各位教師能夠“各司其職，各盡其能，各得其所”。人才是我院新一輪跨越式發(fā)展的關(guān)鍵要素，為了引進(jìn)更多的高水平人才，學(xué)院將以更加積極主動(dòng)的態(tài)度采取更多的方式、拓展更多的渠道做好人才引進(jìn)工作。七、問(wèn)題與對(duì)策（一）高水平師資缺乏雖然在20112012年，高水平師資的引進(jìn)工作被作為學(xué)院的重點(diǎn)工作來(lái)抓，并取得了一定的成效，全年新聘全職教師115人，但與學(xué)院迅猛發(fā)展的勢(shì)頭相比，這樣的人才增長(zhǎng)速度仍然不夠。七、提升社會(huì)服務(wù)水平學(xué)院堅(jiān)持服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的原則，主動(dòng)貼近，主動(dòng)融入。為加強(qiáng)大學(xué)生心理健康教育，、漳州校區(qū)心理劇大賽、心理健康主題體驗(yàn)營(yíng)等豐富多彩的活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注心理問(wèn)題，完善校園心理健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)。為歡送2012屆畢業(yè)生，學(xué)院組織了9場(chǎng)畢業(yè)典禮，由王瑞芳院長(zhǎng)逐一為畢業(yè)生扶正流蘇、授予學(xué)位，并開(kāi)展“文明離?！被顒?dòng)，安排專車送畢業(yè)生離校。六、加強(qiáng)育人工作學(xué)院堅(jiān)持以學(xué)生為中心，以育人為本，做好全員育人、全方位育人、全過(guò)程育人工作。（二）做好畢業(yè)生就業(yè)工作20112012學(xué)年，我院繼續(xù)堅(jiān)持就業(yè)工作的“全程化、全員化、專業(yè)化、信息化”，加大就業(yè)市場(chǎng)開(kāi)拓力度，加大對(duì)經(jīng)濟(jì)困難和就業(yè)困難的“雙困生”的幫扶力度。目前，有近30個(gè)學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目在該中心孵化。五、加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)就業(yè)的指導(dǎo)力度（一）完善創(chuàng)業(yè)教育工作機(jī)制學(xué)院通過(guò)構(gòu)建創(chuàng)業(yè)課程體系、舉辦學(xué)生創(chuàng)業(yè)比賽、加強(qiáng)創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)培訓(xùn)、開(kāi)辟校園創(chuàng)業(yè)試驗(yàn)田等方式推進(jìn)創(chuàng)業(yè)教育。為了給學(xué)生提供更多學(xué)習(xí)、生活上的便利，學(xué)院推出教務(wù)系統(tǒng)手機(jī)Android客戶端，學(xué)生下載后可通過(guò)手機(jī)查詢到自己的課程表、考試安排、考試成績(jī)等。學(xué)院還先后補(bǔ)種加種各類樹(shù)木近3400株，進(jìn)一步提高校園綠化水平。四、努力完善辦學(xué)條件20112012學(xué)年，學(xué)院進(jìn)一步完善各項(xiàng)辦學(xué)條件。鑒于我院留學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)，京都平安女學(xué)院大學(xué)決定從2012年起增加對(duì)我院的招生數(shù)，從原來(lái)的10人增至15人。（二）交流學(xué)生廣受好評(píng)日本京都平安女學(xué)院大學(xué)是我院日語(yǔ)系“2+2”留學(xué)合作高校，自2009年9月起，我院已先后派出3批學(xué)生赴該校留學(xué)。5月，日本新生代演奏家岸部真明和臺(tái)灣指彈吉他大師黃家偉同臺(tái)獻(xiàn)技，為學(xué)子進(jìn)行了吉他彈奏。此后，該館先后迎來(lái)了荷蘭、冰島等地的藝術(shù)家和美國(guó)云林藝術(shù)學(xué)院的展覽。（二）文化交流好戲連臺(tái)學(xué)院與來(lái)自日本、美國(guó)、臺(tái)灣等地的高校文化交流頻繁，好戲連臺(tái)。三、深度推進(jìn)對(duì)外交流與合作（一）拓展合作院校與領(lǐng)域20112012學(xué)年，學(xué)院先后接待了日本京都文教大學(xué)、英國(guó)阿伯斯大學(xué)、英國(guó)格里姆斯比大學(xué)中心的來(lái)訪，并達(dá)成初步合作意向，學(xué)院還與已經(jīng)形成合作的院校英國(guó)密蘇里州立大學(xué)堪薩斯城分校、英國(guó)赫爾大學(xué)等就合作領(lǐng)域的拓展進(jìn)行了協(xié)商。學(xué)院大力推進(jìn)教師科研工作的開(kāi)展，出臺(tái)了《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院關(guān)于加強(qiáng)科研工作的若干意見(jiàn)》、《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院科研獎(jiǎng)勵(lì)實(shí)施辦法》、《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院校級(jí)科研孵化項(xiàng)目實(shí)施管理辦法》等一系列制度規(guī)定，設(shè)立校級(jí)科研孵化項(xiàng)目，每年為2025項(xiàng)科研項(xiàng)目提供研究經(jīng)費(fèi)資助，并提高了科研成果的獎(jiǎng)勵(lì)力度，重點(diǎn)獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)表在權(quán)威核心刊物上的文章和產(chǎn)生重要影響的標(biāo)志性成果，這些舉措的推出，進(jìn)一步激發(fā)了教師的科研熱情。為了促進(jìn)新教師更好地適應(yīng)學(xué)院教學(xué)工作的發(fā)展需要，提高新教師的教學(xué)能力和教學(xué)水平，學(xué)院制定了新教師培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展了組織新教師入職培訓(xùn)、安排專門的導(dǎo)師進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)、組織包括分院、系、教學(xué)部主任在內(nèi)的有經(jīng)驗(yàn)的教師深入新教師課堂聽(tīng)課和評(píng)議、組織新教師跟班聽(tīng)取老教師授課、安排新教師上公開(kāi)課等各項(xiàng)培養(yǎng)工作。2012年5月，建筑學(xué)系學(xué)生鄭晨收到9所美國(guó)高校碩士錄取入學(xué)通知書(shū)，成為媒體競(jìng)相報(bào)道的焦點(diǎn)人物。在2011全國(guó)3D大賽上，獲得一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、二等獎(jiǎng)3項(xiàng)、最佳工業(yè)設(shè)計(jì)獎(jiǎng)1項(xiàng)；在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中，獲一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；在第六屆全國(guó)大學(xué)生“飛思卡爾”杯智能車競(jìng)賽全國(guó)總決賽中，獲得一、二等獎(jiǎng)各1項(xiàng)；在第四屆全國(guó)大學(xué)生廣告藝術(shù)大賽中獲一等獎(jiǎng)；在2011中國(guó)國(guó)際面料設(shè)計(jì)大賽中獲一等獎(jiǎng)；在全國(guó)綠色領(lǐng)袖營(yíng)精英賽中獲一等獎(jiǎng)；在全國(guó)健
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