【正文】 謝謝大家！。名額已滿50名之后，學(xué)校將不再招收九年級學(xué)生！請家長們回去之后考慮清楚！最后，在這里我謹代表801班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，感謝你們的光臨支持，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。希望下次相見時我能跟每一位家長都說：你的孩子很優(yōu)秀！你的孩子進步了！利用這次家長會的機會，有一個通知要向各位家長傳達：本學(xué)期還有一個月就結(jié)束了，您的小孩下學(xué)期就要升入九年級就讀了。家長們，你們一定要記住教育不是單方面的，是孩子、老師和家庭教育的完美結(jié)合才會造就一個社會的棟梁之材。希望家長們能積極支持與配合學(xué)校的工作，共同努力，讓你的子女安全健康地完成初中階段的學(xué)習(xí)生活。家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀律，這些規(guī)定和紀律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀律，才能夠形成一個良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。給孩子營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，營造一個溫暖、和諧的家庭氛圍，讓孩子感受家庭的溫暖。要多給孩子一點信心，做孩子成長的強有力的后盾。要正確看待孩子的分數(shù)。電視少看，周末必須保證一定的看書時間，督促孩子完成作業(yè)。多嚴格，少溺愛。多關(guān)心他們的生活，關(guān)心他們的身體健康，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況（每天抽出五六分鐘檢查孩子的作業(yè)），在學(xué)習(xí)上多鼓勵?，F(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)真的很辛苦，心理也很脆弱，需要我們呵護。在分數(shù)問題上乃至于教育孩子的問題上互相埋怨、推卸責(zé)任是不負責(zé)任的體現(xiàn)，對孩子的教育是沒有任何好處的，所以我們需要的是交流，共同尋找解決問題的措施。但教育有它的規(guī)律性，影響分數(shù)的因素很多，分數(shù)是孩子的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、個人努力的程度、家校配合情況等多種因素共同作用的結(jié)果。做家長的對孩子在學(xué)校的缺點和不足不一定十分清楚，這就要求各位家長在孩子和同學(xué)鬧矛盾或受到老師批評時不能只聽信自己孩子一面之詞，要全面了解清楚，孩子畢竟是孩子，要充分相信老師，相信老師的為人，相信老師處理問題的能力，千萬不要在孩子面前流露出對別的孩子或老師的不滿，否則就慣壞了孩子。其實讓孩子吃點苦、受點挫折對他們的一生都有好處?！闭嬲膼凼抢碇歉呱械膼?，我覺得滿足孩子的物質(zhì)需求是愛，教子吃苦教子成材更是不可缺少的愛。需要家庭和學(xué)校密切配合，共同改掉孩子身上不好的行為習(xí)慣。④重視孩子良好的習(xí)慣的培養(yǎng)。③教育孩子要正直、單純，做一個心胸開闊的人，不要為一點小事斤斤計較。教育孩子在社會上要尊重任何一個人，哪怕是一個乞丐都要尊重他們的人格尊嚴，在家里就要尊重父母、長輩，在學(xué)校就要尊重老師、同學(xué)，少數(shù)同學(xué)對老師的批評教育顯得極不耐煩，甚至在公開場合和老師頂撞，讓老師下不了臺，缺少對老師最起碼的尊重，喊別人綽號、背后說別人的壞話是不尊重別人的表現(xiàn)，也不利于團結(jié)，容易引發(fā)各種矛盾。②要教育孩子尊重他人。正所謂“一屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。有的同學(xué)雖然成績不是很突出，但只要有責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。因此，我一直把教孩子如何做人放在首要的地位。一個人才能有高低，但只要是一個品行好的人，就多多少少會對社會有所貢獻，對他人有益。說實話，我對學(xué)生不會有偏愛，成績好差，在我的眼里都一視同仁?？梢赃@樣比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，學(xué)生好比住院的病人，醫(yī)生的主要任務(wù)是下藥，父母的護理是十分重要的，得不到好的護理，病也不會好。孩子在同樣的年齡段里，同時走進同一的學(xué)校，在同樣的班級里就讀，授課的時間是相同的，教化環(huán)境是一致的，教則教規(guī)是一致的，然而接受教育的效果則是區(qū)別很大的，這種大優(yōu)大劣分化的原因并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。以上就是現(xiàn)階段學(xué)生存在的一些問題，您的小孩如有以上問題，請家長及時教育！四、家庭教育與學(xué)校教育緊密配合的幾點看法作為家長，首先要明白，孩子的智力基礎(chǔ)和品質(zhì)基礎(chǔ)是在家庭中奠定的，人的智力和品質(zhì)是在家庭的塑造下成型的，學(xué)校是接過這塊毛坯進行繼續(xù)加工的，從家庭，幼兒園，小學(xué)到初中，這已是第四棒，在學(xué)校塑造和加工的全部過程中，離不開正確家庭教育的配合，倘若沒有良好，正確合理的家庭教育配合，再好的師資和學(xué)校都不可能產(chǎn)生好的教育效果。（8）部分學(xué)生行為習(xí)慣偏差：主要表現(xiàn)在不講衛(wèi)生，喜歡亂扔垃圾；愛說臟話，罵人；見到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師從不主動打招呼；沒有時間觀念，上學(xué)遲到，上課鈴響不按時進班等等（9）大多數(shù)學(xué)生節(jié)約意識差。（7）學(xué)生逆反心理嚴重，有些學(xué)生常和家長、老師對著干，主要原因是缺乏與父母和老師的溝通。（6）由于生理和心理發(fā)育的急劇變化，學(xué)生開始進入青春期，產(chǎn)生了愿意與異性同學(xué)交往的想法，如果在這時候我們不能給予孩子正常的關(guān)心和幫助，來正確引導(dǎo)小孩，孩子的健康成長必然會偏離正常的軌道。個別同學(xué)臟話多，謊話多，嚴重影響了自己的個人形象和整個班集體的形象，也造成同學(xué)之間的矛盾，更敗壞了班級風(fēng)氣，讓老師和同學(xué)們都極為反感。對于老師布置的工作不認真對待，例如在教室清潔衛(wèi)生上敷衍了事，或極不愿意去做，也從不積極參加學(xué)校和班級組織的各項活動，還說一些風(fēng)涼話，影響其他學(xué)生。沒從根本上認識到學(xué)習(xí)的重要性，連上課都不好好聽課，特別是男生喜歡在下面做小動作，講小話甚至打瞌睡，作業(yè)也不按時完成，老師進行批評教育也不認真聽取，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績較差。而作為學(xué)生本人，也應(yīng)該要聽家長和老師的話，善于聽別人正確的意見，防止在這一時期走彎路，走錯路。以下學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習(xí)上表現(xiàn)進步比較大：上課積極發(fā)言的學(xué)生有：宋浩然馮家良盧維安陳遙歐陽美娟學(xué)習(xí)成績比較穩(wěn)定的有：陳燕春林賀生劉青白倚婷劉興華龐建飛課文背誦比較迅速的有：劉美君陳遙劉青趙華龍胡奇劉家杰蘇東銘書寫認真規(guī)范的有：甘玉瑩 廣歡歡 何彩嬋張家俊歐陽美娟李芳桂陳燕春羅燕秋期中成績匯報：期中考試總分前五名：劉興華 林賀生 白依婷 馮家良 陳遙期中語文單科前五名：李芳桂劉青 馮家良 甘玉瑩廣歡歡 陳遙 陳秋谷期中數(shù)學(xué)單科前五名：劉興華 林賀生 白依婷 陳遙 馮家良期中英語單科前五名：甘玉瑩 歐陽美娟 廣歡歡 劉美君 劉興華期中物理單科前五名：陳遙 白依婷 陳燕春 劉興華 李芳桂為了豐富學(xué)生的課余文化生活，學(xué)校開展了一系列的第二課堂活動：如秋游作文比賽、美術(shù)作品和手抄報比賽、以及硬筆書法比賽等等，以下同學(xué)在各種競賽中獲得名次：班級書法比賽前五名是：何彩嬋張家俊歐陽美娟李芳桂陳燕春秋游作文比賽前五名是：廣歡歡劉青李芳桂陳秋谷甘玉瑩美術(shù)作品手抄報前三名：何彩嬋甘玉瑩廣歡歡陳燕春二、首先簡單介紹學(xué)生現(xiàn)階段的特點八年級是一個平穩(wěn)的發(fā)展時期，沒有了七年級對中學(xué)生活的新奇，也沒有初三年級面臨畢業(yè)升學(xué)的巨大壓力，正處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是學(xué)生潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈思想變化的時期，更是一個危險的時期，是一個分水嶺。由于男生較多，學(xué)生又處于青春叛逆期，大多數(shù)學(xué)生活潑好動，比較貪玩，給班主任的班級管理工作帶來很大的難度。有你們做我們的堅強后盾，我們的工作會更有激情，孩子們的學(xué)習(xí)也會更加努力，金星學(xué)校的明天會更加燦爛！下面我就結(jié)合本學(xué)期以來的有關(guān)情況跟各位家長們做個匯報、交流。當然，學(xué)校的工作需要社會和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，家長的積極配合對教育好孩子起著舉足輕重的作用。同一個班級,同一個夢想時間:地點:七(12)班教室參加人員:七(12)班家長及任課教師 主持人:班長姜文靜主題:為了孩子展翅翱翔,讓我們共同努力 一:家長會前期組織(一)教室布置:教室