【正文】 在郭家莊的小巷里，同學們在烈日下?lián)]著畫筆??清晰可見雖然實習時間只有短短七天,但是心中的感覺不能用收獲二字簡單概括,拂去塵污的心靈不知我們就成熟了一分。后兩天，我們要完成的事速寫，老師帶領我們?nèi)ネ跸鄮r，桃花谷，那里的風景很美，害得我們都沒有心情畫畫了，全心全意投入到賞景中去了，還記得那像是鑲嵌在懸崖上樓梯一樣的曲折險要的階梯，還記得那高上八十八米的竹筒天梯，還有索道????實習總結：告別了山村落，回到高樓大廈和城市喧囂，我就感到內(nèi)心少了那種平靜。就這樣，我們每天換不同的場景，畫建筑，畫風景，很快為期五天的水粉實習就結束了，那期間，由于飯菜不是很理想，有好多人都出現(xiàn)了身體不適，但是，同學們還是堅持每天都跟著集體，甚至，傍晚吃過飯后，還會看見有同學在院子里照著相機繼續(xù)自己未完成的作品。寫生仍應堅持以客觀的自然景色為依據(jù)，但若將所見到的一切如實描繪下來，那則是不可取的。因此，往往需要采取移動、增添或改變自然物的形象等藝術處理方法，從而獲得完美而生動的構圖，并充分而集中地表現(xiàn)主題。所以一開始就選繁復的景色寫生是不適宜的，從簡單的景色人手，在實踐中，逐步提高選景的能力和水平。通過觀察，我們選擇了一幅相對比較簡單平遠的畫面，景色簡單，便于集中精力研究外光的色彩規(guī)律和塑造生疏的形象。到了學校給安排的住宿，我們傻眼了，條件沒有我們想的那么優(yōu)越，每間屋子都不大，三五個人睡通鋪，想必我們的實習一定是艱苦而又豐富多彩的。到了。實習感受：早早的我們就聽說是學校里最帥氣的老師帶領我們班實習，帶著那股對老師的膜拜，還有對學期末那股莫名的喜愛，我們每一個人身上都帶著一股興奮勁兒，興高采烈的。以論文的形式完成實習報告，報告要有條理，思路清晰，文字流暢，見解獨到。實習內(nèi)容：練習寫生的選景、構圖原則，寫生的色彩、色調(diào)、對比、空間等關系。要求大家在實習中遵守實習紀律，爭取從大自然中和民族建筑文化中學到課堂上難以學到的知識。這些都要倚重我們這個專業(yè)，所以學號專業(yè)是所有的第一步！第7頁陜西科技大學12級藝工專業(yè)寫生實習報告我們美好的回憶！第8頁第五篇：寫生實習報告寫生實習報告學院：建筑學院 專業(yè)：城市規(guī)劃0801班 姓名：紀賽月寫生實習報告實習時間：——實習地點：安陽太行山大峽谷石板巖鄉(xiāng)郭家莊附近實習目的：通過真實的與大自然的接觸，提高我們對傳統(tǒng)建筑和風景的觀察力和感受力，對光與色變化規(guī)律的認知力，了解形成遠近空間感的各種因素：透視、明暗層次對比、色彩冷暖及純度對比、形體復雜與單純的對比等等；掌握表現(xiàn)空間的方法與技能。問同學，她指指山說答案在山上。讓我有了明確的目標來提高我的速寫能力！我學的專業(yè)工業(yè)設計需要很強的手繪能力，這跟速寫是一個概念，各種設計都是相通的只要把速寫練好了，我相信我一定能夠有很強的手繪能力，這對于我以后的設計工作中，將自己的思想和創(chuàng)意通過筆表達出來，與客戶進行很好的溝通有重要的作用！通過這次寫生實習，我發(fā)現(xiàn)美麗的風景能夠激起創(chuàng)作的欲望，能夠激發(fā)我們的創(chuàng)造力，看很多經(jīng)典設計就可以看出，很多設計的原型都是來自大自然的動植物。虛實關系不明顯、細節(jié)刻畫不飽滿、明暗關系有待提高等缺點。每天我們都要畫兩張風景寫生作為作業(yè)，我的速寫能力不是很強，每天我都是在外面照了照片然后回宿舍畫。有同學鼓勵我說：“加油，馬上就到了！”我鼓起勁來繼續(xù)爬著，爬上去之后只覺得人生第5頁陜西科技大學12級藝工專業(yè)寫生實習報告無限美好！還有在桃花谷景區(qū)乘坐游覽車。我還好，沒有恐高，往下望去感覺很好，景色十分漂亮。在太行山，最喜歡最高興的事就是最后幾天大家一起去景區(qū)爬山。開始我們都覺得在這種深山里雖然車子能開進來但是物價肯定會比外面高一些，但是在峽谷里物價跟在城市里差不多，甚至有一些都比城市里要便宜很多。騎著自行車繞過一個又一個的山，看到不同的山，不同的路，不同的村落，忽然間，繞過一個山頭，下面有了綠綠的藍藍的深深淺淺的湖水，開始還不覺得，一直往前騎忽然便覺得很美很美，心中不自覺的冒出了“山清水秀”這幾個詞來。雨天的山濕濕潤潤的，路上也都是水，撐起一把傘走在路上，聽著雨滴打在葉子、石頭和土地上的各種不同的聲音，別有一番滋味！都市里都是快節(jié)奏的生活，只有在這鄉(xiāng)間才能慢慢的品嘗這些野趣！第3頁陜西科技大學 12級藝工專業(yè)寫生實習報告我們居住的地方是沒有河流的，河流離我們還有大約2千米的距離。陰天的山很美很美，云霧籠罩在山間久久的不散去，在山間制造了云彩，如同在仙境一般。在那里生活了兩周，我覺得我感觸最大的是山景、水景和人景。國家重點風景區(qū)評審委員會專家朱暢中先生高度評價太行山大峽谷景區(qū)是“步隨景移、百里畫廊、人間險境”。太行大峽谷有三九嚴寒桃花開的桃花谷，三伏酷暑水結冰的太極冰山。是休閑度假的綠色生態(tài)長廊。民宅建筑，基地取材。三崖兩嶄一緩麓的豎向空間系列，一層斷崖，一層綠帶層次分明，是“北雄風光”的代表，號稱：“太行大峽谷”。景區(qū)內(nèi)100華里東西寬2，5華里，景區(qū)內(nèi)總面積120平方公里，海拔800—1739米，相對高差1000米以上。（二）實習任務完成建筑、人物、植物、小品攝影及速寫等內(nèi)容的集中練習；了解我國歷史文化知識，了解民俗、特點、風情，收集創(chuàng)作素材。檢驗學生掌握基礎理論知識的水平，培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的能力，將所學的理論知識及技巧運用到實際創(chuàng)作中去，發(fā)現(xiàn)不足，找出差距，有針對性地加以提高，以便為下一階段的學習打下更好的專業(yè)基礎。第四篇：寫生實習報告陜西科技大學12級藝工專業(yè)寫生實習報告寫生實習報告實習時間：201 3 年 05 月 17 日至 05 月 29 日學 院： 設計與藝術學院 專業(yè)名稱： 藝工12級 班 級： 藝工121 學 號： 201209020104 姓 名： 凌一軒 指導老師： 田 福 高俊杰 實習地點： 河南省第1頁陜西科技大學12級藝工專業(yè)寫生實習報告2012級藝工專業(yè)寫生實習報告一、實習目的及任務寫生實習是我