【正文】 景最美麗呀！繼續(xù)往上爬是一個扒著巖壁的螺旋樓梯目測有十米左右，看上去還好，但是爬起來就真的很累，不到一半就氣喘吁吁的。每半日一張速寫、色彩。自然界的各種景物，由于透視關系，在風景寫生中，描繪建筑物、江河、道路這類景物，如不能符合透視變化規(guī)律，建筑物就會歪斜不正，江河、道路也不能平臥在地面伸向遠體會產生變化，即近大遠小的距離縮減現象。在選定的寫生取景中，必須去掉某些與主題無關的或有礙構圖完美的景物。鍛煉用色彩和筆法，塑造各種不同景物的形體和質感的能力。接待我們的那個招待所做的飯菜雖然味道一般，但是里面布菜的大嬸大叔們都是十分熱情，想吃多少裝多少，所以我們宿舍的同學們都微笑的抱怨去河南寫生回第4頁陜西科技大學12級藝工專業(yè)寫生實習報告來之后都長胖了！我們騎單車出去，在路邊上遇到的村民們也是十分熱情，去鄉(xiāng)下的我們感覺是五谷不分什么都不懂，問那些村民他們都會很高興的回答我們，讓我們增長了很多見識。石街，石院，石墻，石柱，石梯，石樓與大自然混為一體，古色古香，令人尋味。還有我們晚上在屏山的街道里一起閑逛，充分了解到當地的風俗，我們還到臺球室搗搗球或到KTV唱唱歌。在聚族而居的村落中，民居建筑密集較大，不利于防火的矛盾比較突出，而高高的馬頭墻，能在相鄰民居發(fā)生火災的情況下，起著隔斷火源的作用，故而馬頭墻又稱之為封火墻。在屏山待了幾天之后，我們漸漸適應了在屏山的寫生生活，我們在穿梭在人群中，尋找那適合或有特點建筑，并著手用手中的筆和本子把建筑畫在本子上。創(chuàng)造出能反映時代，體現主旋律的力作和產生良好社會效果，激動人心的優(yōu)秀精品。聽到的是山民的歡歌笑語，感受到的是山民的熱情厚道、真誠好客。太行山大峽谷斷層的巨大錯斷，山體的雄健壯美，群峰神氣秀異。我們的心情也有些緊張和迫切。在里面我們也又一次感受到了晉商文化，里面可以看到晉商的會館是遍及全國各地。西部為廟院，沿中軸線坐落著三進院落，由十座殿堂組成。一堂時審理刑事案件的地方，二堂時審理民事案件的地方，一般調解，如果調解不了，便只好進一堂了。主建筑大成殿重修于金大定三年（公元1163年），比北京。釋迦牟尼在正中高坐，左右脅侍文殊、普賢，是本殿主要塑像。第二篇：寫生實習報告寫生實習考察報告專業(yè)： 藝術設計系 班級： 環(huán)境137 學號： 201305114727 姓名： 張家昕寫生考察報告考察時間：2014年10月12日2014年10月22日考察地點：河南省林州市石板巖鄉(xiāng)太行山考查形式：由學校組織專業(yè)課老師帶隊本專業(yè)集體去考察目的：提高在校大學生的視野，開拓眼界，體會創(chuàng)意本源于生活，并為即將畢業(yè)的畢業(yè)設計內容收集好素材，為創(chuàng)作品做好準備題材。對墻的內壁，山里人先用麥秸泥泥一層，然后再泥上一層白灰泥，屋內便變得整潔、亮堂。對待所見，所感應該用心深刻體現在每一幅畫作當中，要敢于創(chuàng)作，敢于表現、突破，才能提高自我。這十幾天同學們先后到過的林濾山王相巖，桃花谷瀑布群、太極冰山，桃花仙子洞等地方，體會連山人的熱情好客，這種社會實踐的文化體驗無疑是感受“美的歷程”。唐代末年，九都看中這快風水寶地，舉族從廬江遷來九都。對于藝術專業(yè)的學生來說，寫生的目的在于了解建筑的特色，徽派建筑是一大建筑派別。這些目的在我們集體努力下得以實現，但我們還是有很多的不足，適應能力和應變能力也有待提高。第四篇：寫生實習報告陜西科技大學12級藝工專業(yè)寫生實習報告寫生實習報告實習時間：201 3 年 05 月 17 日至 05 月 29 日學 院： 設計與藝術學院 專業(yè)名稱： 藝工12級 班 級： 藝工121 學 號： 201209020104 姓 名： 凌一軒 指導老師： 田 福 高俊杰 實習地點： 河南省第1頁陜西科技大學12級藝工專業(yè)寫生實習報告2012級藝工專業(yè)寫生實習報告一、實習目的及任務寫生實習是我校藝工專業(yè)的一項基礎實踐教學環(huán)節(jié)，在藝工專業(yè)的理論教學和實踐教學的緊密配合中有著不可或缺的作用。國家重點風景區(qū)評審委員會專家朱暢中先生高度評價太行山大峽谷景區(qū)是“步隨景移、百里畫廊、人間險境”。有同學鼓勵我說：“加油，馬上就到了！”我鼓起勁來繼續(xù)爬著，爬上去之后只覺得人生第5頁陜西科技大學12級藝工專業(yè)寫生實習報告無限美好！還有在桃花谷景區(qū)乘坐游覽車。以論文的形式完成實習報告，報告要有條理，思路清晰，文字流暢，見解獨到。就這樣，我們每天換不同的場景，畫建筑，畫風景，很快為期五天的水粉實習就結束了，那期間，由于飯菜不是很理想，有好多人都出現了身體不適，但是，同學們還是堅持每天都跟著集體，甚至，傍晚吃過飯后，還會看見有同學在院子里照著相機繼續(xù)自己未完成的作品。所以一開始就選繁復的景色寫生是不適宜的，從簡單的景色人手，在實踐中，逐步提高選景的能力和水平。這些都要倚重我們這個專業(yè)，所以學號專業(yè)是所有的第一步！第7頁陜西科技大學12級藝工專業(yè)寫生實習報告我們美好的回憶！第8頁第五篇：寫生實習報告寫生實習報告學院：建筑學院 專業(yè)：城市規(guī)劃0801班 姓名：紀賽月寫生實習報告實習時間：——實習地點：安陽太行山大峽谷石板巖鄉(xiāng)郭家莊附近實習目的：通過真實的與大自然的接觸，提高我們對傳統建筑和風景的觀察力和感受力，對光與色變化規(guī)律的認知力，了解形成遠近空間感的各種因素：透視、明暗層次對比、色彩冷暖及純度對比、形體復雜與單純的對比等等；掌握表現空間的方法與技能。開始我們都覺得在這種深山里雖然車子能開進來但是物價肯定會比外面高一些，但是在峽谷里物價跟在城市里差不多，甚至有一些都比城市里要便宜很多。民宅建筑，基地取材。那些我們一起在屏山某個角落畫畫是的場景印在了我的腦海里，我們在作畫的空閑之余，同學們在一起暢談。馬頭墻，是徽派建筑的重要特色。其次就是色彩的搭配與表現，那是要有一雙“明亮”的眼睛來表現色彩，因為自然界的顏色實在是太多了。要努力使自己在生活中陶冶心靈，善于了解普通群眾，與他們同呼吸，共命運，成為普通大眾的代言人