關(guān)于開展校園欺凌專項治理的實施方案(參考版)
2024-10-08 21:53本頁面
【正文】 值班的工作人員互相協(xié)調(diào)和合作，注意學生活動，處理偶發(fā)事件，有特殊情況 及時向總指南報告。會員1負責學校，學校黃金三個路口值班。安全人員做好安全管理和校園檢查監(jiān)督工作。成員：服從領(lǐng)導，履行職責。副區(qū)長： xx學校校園欺負特別實施方案的實施，科學與操作審查，班級教師的監(jiān)督和監(jiān)督過程，安全人員，宣傳宣傳和教育到位，以確保實施工作到位。Xx校園欺凌特殊治理責任制 一，校園欺凌特殊治理領(lǐng)導小組：二，工作職責：團隊領(lǐng)導：負責校園欺凌的特殊治理。（3）建立長期管理機制，鞏固特殊治理結(jié)果，不斷減少，努力消除校園欺凌的發(fā)生。（1）根據(jù)需要進行全面自查和總結(jié)，2016年9月15日前進行自查，并向主管部門報告情況。二，治理步驟特別治理分為兩個階段。對已經(jīng)發(fā)生的欺凌事件，嚴格要求按“事故原因不查清不放過，事故責任者得不到處理不放過，整改措施不落實不放過，教訓不吸取不放過”原則查明原因、嚴肅處理、追究責任，切實對學生和社會負責。堅持預防為主各負其責的原則。對參與校園欺凌事件的學生，要堅持以教育疏導為主，教懲相輔等原則，力爭把問題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。增強政治意識、大局意識和責任意識，積極、主動、扎實、認真地做好預防和處置校園欺凌事件的工作，維護校園穩(wěn)定、推進和諧校園的創(chuàng)建。學校自查總結(jié)報告，于2016年9月5日前報教育督導部門。拳打腳踢、推撞絆倒、拉扯頭發(fā)；使用管制刀具、棍棒等攻擊受害者；、教科書、衣裳等；；、威迫同學做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；，或令受害者招致處分；，孤立、排擠同學；、強索同學金錢或物品。建立健全校園欺凌情況信息報告制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測與預警系統(tǒng)的正常運行，及時發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。動員廣大黨員干部和優(yōu)秀教師在活動中發(fā)揮模范帶頭作用，不斷擴大宣傳教育覆蓋面。制定完善《校園欺凌預防和處理措施》，建立《校園欺凌事件應(yīng)急處置預案》、《校園欺凌情況信息報告制度》，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。學校健全“反校園欺凌”管理體系，加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。各班要分別在晨會、班會、思想課時滲透反欺凌教育宣傳內(nèi)容，開展“小手拉大手”活動，提高學生抵御欺凌的自我保護能力，預防校園欺凌事件發(fā)生，促進和諧校園形成與發(fā)展。③7月份開展“反校園欺凌”宣傳活動月。充分利用國旗下講話、校會、班會、宣傳語、板報、櫥窗、顯示屏等多種途徑廣泛宣傳，形成“反校園欺凌”震懾力。組織教職工集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。①5月份，集中組織全體師生開展以“反校園欺凌，建平安校園”為主題的專題教育。四、工作安排本次專項治理分為兩個階段。少先隊：負責加強團隊工作，組織開展向真向美向善的校園社團文化活動和反校園欺凌宣傳（黑板報、櫥窗、征文等）工作。做好學生間矛盾糾紛的排查及校園欺凌事件的處理工作。加強學校德育工作，注重學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，促進學生品德提升和身心健康。教導處：負責加強學校教學常規(guī)管理，完善學生課堂教學安全管理措施。辦公室：負責有針對性加強對教師師德教育，國家法律法規(guī)宣傳教育。一、指導思想和目的牢固樹立“安全發(fā)展”理念，通過加強法制教育，嚴肅校規(guī)校紀，規(guī)范學生行為，積極主動和扎實認真地做好預防和處置校園欺凌事件，為促進學生身心健康，保障校園安全、維護校園穩(wěn)定、推進平安校園、和諧校園建設(shè)提供良好的環(huán)境。所以，學校須正視并加以制止和預防欺凌事件的發(fā)生?！靶@欺凌”對受害者的傷害也不可小視，受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創(chuàng)傷，并且容易留下陰影長期難以平復。2016年5月29第四篇：開展校園欺凌專項治理活動實施方案xxxxx中心完小開展校園欺凌專項治理活動實施方案任何形式的欺凌行為都是不可接受的，因為欺凌不但對“受傷者
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