關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的實(shí)施方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 。實(shí)施xx學(xué)校校園欺負(fù)特別實(shí)施計(jì)劃和xx學(xué)校校園欺凌應(yīng)急處置計(jì)劃，治理活動(dòng)監(jiān)測(cè)和評(píng)估實(shí)施。xxxxx中心完小2016628第五篇：學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案根據(jù)xx市開(kāi)展的特殊實(shí)施校園欺凌方案通知，結(jié)合我校，特別開(kāi)發(fā)xx學(xué)校開(kāi)展校園欺凌特別治理工作方案如下：第一，治理的目的通過(guò)特殊治理，加強(qiáng)法制教育，嚴(yán)肅學(xué)校紀(jì)律，規(guī)范學(xué)生行為，促進(jìn)學(xué)生身心健康，建設(shè)安全校園，和諧校園。五、工作要求堅(jiān)持“安全第一”的原則。搞好專項(xiàng)治理。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(dòng)和以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。第一階段：2016年5月—7月加強(qiáng)宣傳教育。負(fù)責(zé)有針對(duì)性法制教育工作，增強(qiáng)學(xué)生法治觀念。同時(shí)“校園欺凌”也會(huì)影響到學(xué)校的整體紀(jì)律和風(fēng)氣。對(duì)參與校園欺凌事件的 學(xué)生，要堅(jiān)持以教育疏導(dǎo)為主，教懲相輔等原則，力爭(zhēng)把問(wèn) 題解決在萌芽狀態(tài)或初始階段。建立健全校園欺凌情況信息報(bào)告 制度，確保信息暢通，確保監(jiān)測(cè)與預(yù)警系統(tǒng)的正常運(yùn)行，及 時(shí)發(fā)現(xiàn)潛在的隱患以及可能發(fā)生的敏感事件。學(xué)校健全“反校園欺凌”管理體系，加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè)，充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo)，公布學(xué)生救助或校園欺 凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。組織教職工集中學(xué)習(xí)對(duì)校園欺凌事件預(yù)防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。各班班主任：負(fù)責(zé)各班級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開(kāi)展。陳豐：協(xié)助組長(zhǎng)安排相關(guān)工作，協(xié)調(diào)各年級(jí)各班級(jí)的相關(guān)工作，督促各年級(jí)各班級(jí)校園欺凌治理工作的進(jìn)度。各校接到通知后要高度重視,制定本單位開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的具體實(shí)施方案,抓緊部署,組織學(xué)校認(rèn)真實(shí)施。加強(qiáng)校園欺凌治理的人防、物防和技防建設(shè),充分利用心理咨詢室開(kāi)展學(xué)生心理健康咨詢和疏導(dǎo),公布學(xué)生救助或校園欺凌治理的電話號(hào)碼并明確負(fù)責(zé)人。二、治理范圍清石小學(xué)。拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、教科書(shū)、衣裳等；；、威迫同學(xué)做他或她不想要做的，威脅受害者跟隨命令；，孤立、排擠同學(xué)；、強(qiáng)索同學(xué)金錢(qián)或物品。同時(shí)，要有針對(duì)性地組織開(kāi)展心理健康教育，充分利用心理咨詢室加強(qiáng)對(duì)重點(diǎn)學(xué)生群體的心理干預(yù)和疏導(dǎo)，并與監(jiān)護(hù)人認(rèn)真做好溝通對(duì)接工作，進(jìn)一步形成教育合力，從源頭上有效遏制校園欺凌事件的發(fā)生。各學(xué)校要制訂完善需欺凌的預(yù)防和處理制度措施，明確相關(guān)崗位教職工預(yù)防和處理校園欺凌的職責(zé)，進(jìn)一步構(gòu)建學(xué)?！皞€(gè)個(gè)參與、人人負(fù)責(zé)、全員落實(shí)”的防范校園欺凌制度保障體系。具體實(shí)施方案如下：一、主要目標(biāo)按照“全覆蓋、嚴(yán)監(jiān)管、重實(shí)效”的總體要求，堅(jiān)持“教育在前、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，積極開(kāi)展專項(xiàng)治理，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生德育和法制教育，切實(shí)構(gòu)建杜絕校園欺凌的保障機(jī)制，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)，確保校園平安和諧。加強(qiáng)校園環(huán)境的宣傳教育。積極聯(lián)系村委及相關(guān)部門(mén)，針對(duì)學(xué)校周邊社會(huì)不良人員進(jìn)行排查防范，進(jìn)一步規(guī)范校園門(mén)衛(wèi)管理，切實(shí)夯實(shí)校園及周邊安全基礎(chǔ)，提升安保能力。涉嫌違法犯罪的，要及時(shí)向公安部門(mén)報(bào)案并配合立案查處。高壁學(xué)校2016年6月11日第二篇：關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案關(guān)于開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理實(shí)施方案（2016—2017學(xué)第二學(xué)期）近年來(lái),發(fā)生在學(xué)生之間蓄意或惡意通過(guò)肢體、語(yǔ)言及網(wǎng)絡(luò)等手段,實(shí)施欺負(fù)、侮辱造成傷害的校園欺凌事件,損害了學(xué)生身心健康,引起了社會(huì)高度關(guān)注。(二)完善制度。加強(qiáng)對(duì)學(xué)校開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理的指導(dǎo)和檢查。專項(xiàng)治理期間仍發(fā)生校園欺凌事件,造成惡劣影響的,將予以通報(bào)、追責(zé)問(wèn)責(zé)并督促整改。陳豐：統(tǒng)籌安排和管理三年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作，督促三年級(jí)校園欺凌專項(xiàng)治理工作的開(kāi)展。第一階段：2016年4月至7月加強(qiáng)宣傳教育。組織一次以“反校園欺凌”為主題的演講活動(dòng)和以“反校園欺凌，善待身邊人”為主題的征文比賽，全體學(xué)生參與，檢驗(yàn)學(xué)生接受教育的成果。搞好專項(xiàng)治理。四、幾點(diǎn)要求堅(jiān)持“安全第一”的原則。2016年5月29第四篇：開(kāi)展校園欺凌專項(xiàng)治理活
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