小學校園欺凌專項治理實施方案推薦5篇-免費閱讀
【正文】 對有暴力、抑郁傾向的學生要及時輔導介入，進行心理疏導。（負責人：周凌），充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導工作。充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，發(fā)現(xiàn)校園欺凌的苗頭或存在的問題，并及時跟進解決，防止事態(tài)惡化。三、加強預防，防患與未然。通過“家校溝通平臺”加強宣傳教育和家校聯(lián)系。根據(jù)上級部門有關(guān)文件和通知精神，經(jīng)學校研究，決定制定《“校園欺凌”專項治理實施方案》，落實有效措施，加強對此類事件的預防和整治，從而切實維護文明和諧的校園秩序，保護學生的合法權(quán)益、人身及財產(chǎn)安全。巢湖市人民政府教育督導委員會辦公室將于20XX年9月15日開始組織督查組對市域內(nèi)所有中小學校專項治理情況進行全面督查。各校要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處理校園欺凌事件，嚴肅處理實施欺凌的學生。本次專項治理分為兩個階段。深刻汲取以上事故教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。根椐《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函 【2016】2號)要求。第二階段：2016年9月—12月我校要對專項治理第一階段專題教育情況、預防工作情況、校園欺凌事件發(fā)生和處理情況等，按照要求進行全面自查和總結(jié)，于 2016 年9月15日前形成自查報告并報中心學校。通過班會，幫助學生樹立紀律觀念、法制觀念，建立良好的人際關(guān)系，學會與人交往、溝通、交流能力。第二篇：小學校園欺凌專項治理實施方案**小學校園欺凌專項治理實施方案近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。各校(園)接到本通知后，要高度重視，結(jié)合實際制定本校開展校園欺凌專項治理的具體實施方案，抓緊部署，認真實施，并加強檢查和指導。、評先評優(yōu)、職稱 評定、績效工資掛起鉤來，嚴格落實“一票否決制”，使安全教育管理工作走上規(guī)范化、制度化的軌道。對管制刀具和其他可能危及校園安全的物品進行清查。制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。二、治理范圍本校全體學生三、工作安排本次專項治理分為兩個階段。根椐《國務院督導委員會辦公室關(guān)于開展校園欺凌專項整治的通知》(國教督辦函 【2016】22 號)要求。組織學生圍繞《遵紀守法、珍愛生命、共建平安校園》主題，結(jié)合近期全國發(fā)生的一些校園欺凌事件，根據(jù)本校實際進行討論反思。要加強對特殊留守兒童的教育管理，摸清底細、建檔造冊，積極利用好家校溝通平臺，有針對性地開展幫教工作。四、工作要求，深刻汲取以上事故教訓，結(jié)合實際，舉一反三，嚴防此類事故再次發(fā)生。三、方法步驟本次專項治理分為兩個階段進行。各校(園)要制定完善校園欺凌的預防和處理制度、措施，建立校園欺凌事件應急處置預案，明確相關(guān)崗位教職工預防和處理校園欺凌的職責。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，組織教師集中學習對校園欺凌事件預防和處理的相關(guān)政策、措施和方法等。第三篇：小學校園欺凌專項治理實施方案小學校園欺凌專項治理實施方案近年來，發(fā)生在學生之間蓄意或惡意通過肢體、語言及網(wǎng)絡等手段，實施欺負、侮辱造成傷害的校園欺凌事件時有發(fā)生，損害了學生身心健康，引起了社會高度關(guān)注。集中對學生開展以校園欺凌治理為主題的專題教育，開展思想品德教育、心理健康教育、校紀校規(guī)教育、遵紀守法教育、行為規(guī)范教育和安全防范知識教育，邀請公安、司法等相關(guān)部門到校開展法制教育。加強校園欺凌治理的人防、物防和技防建設，充分利用心理咨詢室開展學生心理健康咨詢和疏導，公布學生救助或校園欺凌治理的電話號碼并明確負責人。要及時發(fā)現(xiàn)、調(diào)查處置校園欺凌事
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