【正文】 今后，我校將以標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校的榮譽(yù)為動力，在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，繼續(xù)完善學(xué)校辦學(xué)條件和校園育人環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。教師師德、個人素質(zhì)達(dá)不到要求，一部分學(xué)生的行為習(xí)慣有問題。將在三年的時間完成“三生教育”三個學(xué)段目標(biāo)教育任務(wù)，以三生教育為抓手，力爭達(dá)到“以生為本、以德樹人、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)理念和我校辦學(xué)的總目標(biāo)。為此，學(xué)校于2013年8月份組織管理人員連續(xù)召開了幾次創(chuàng)特會議，會議上成立了創(chuàng)特領(lǐng)導(dǎo)小組，擬定了關(guān)于我校開展“三生教育”辦學(xué)特色創(chuàng)建工作的通知，擬定創(chuàng)建特色小學(xué)實施方案和三年規(guī)劃，制定三生教育各項制度,確立三生教育內(nèi)容（通過生命教育，幫助學(xué)生認(rèn)識個體的自我生命和他人的生命，認(rèn)識生命的生老病死過程，領(lǐng)悟生命的意義和價值，引導(dǎo)學(xué)生尊重生命、珍愛生命，促進(jìn)學(xué)生主動、積極、健康地發(fā)展生命，提升生命質(zhì)量，實現(xiàn)生命的和諧發(fā)展。我校為大力推進(jìn)貫徹素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，優(yōu)化學(xué)校管理，豐富學(xué)校內(nèi)涵。我校的德育工作將經(jīng)過不斷的深化和改革，學(xué)生的素質(zhì)將會進(jìn)一步提高。學(xué)校堅持每周一的升旗儀式活動，開展了良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題活動，設(shè)立學(xué)生行為習(xí)慣監(jiān)督崗，監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。學(xué)校加強(qiáng)了校內(nèi)外德育基地建設(shè)，開展?fàn)幾觥碍h(huán)保小衛(wèi)士”建文明城鎮(zhèn)評比活動，到敬老院幫助孤寡老人搞衛(wèi)生，配合交警宣傳交通安全知識，進(jìn)行了主題為“自己的事情自己做”的家務(wù)勞動等系列德育實踐活動。學(xué)校今后將進(jìn)一步完善教師評價體系和學(xué)生綜合評價體系，將設(shè)立學(xué)生成長記錄袋和教師專業(yè)發(fā)展記錄袋，實行等級加評語的評價制度，并在具體實施中不斷修改完善。因地制宜開展校園文化藝術(shù)活動。我校還設(shè)有衛(wèi)生保健室，并建立了衛(wèi)生保健制度，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生保健知識的宣傳和教育，每學(xué)年組織一次學(xué)生體檢，學(xué)生體質(zhì)健康率達(dá)到95%以上，幾年來沒有發(fā)生流行性疾病。每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處均要制定出嚴(yán)密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計劃和授課總表并認(rèn)真抓好落實。嚴(yán)格落實各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”的規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量，做到活動時間有保證。從上一個學(xué)期以來，學(xué)校經(jīng)常利用放學(xué)后時間，組織領(lǐng)導(dǎo)和教師進(jìn)行電化教學(xué)和基本功培訓(xùn)，現(xiàn)在我校領(lǐng)導(dǎo)和專任教師都能熟練的運用現(xiàn)代教學(xué)手段授課，整體課堂充滿了活力，為學(xué)校擁有一支教學(xué)水平過硬的師資隊伍打下良好基礎(chǔ)。對教師業(yè)務(wù)和學(xué)生作業(yè)實行月檢制度，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)每月對教師的備、講、批進(jìn)行系統(tǒng)檢查、評估，并及時梳理檢查出來的問題，及時和教師溝通，督促整改。即達(dá)到“四備”（備課標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教法），“四個明確”（明確教材的重點、難點，明確學(xué)生的思維特點，明確學(xué)科知識的交叉點，明確新舊知識連接點），減少了教師備課中的無用功，切實提高了備課質(zhì)量。我校制定了備課、講課、作業(yè)批改等一系列教學(xué)管理制度。為加強(qiáng)監(jiān)督力度，我校還實行了多元化評價制度，即學(xué)生評、家長評、考評，將教師的師德修養(yǎng)作為教師的年終考核部分，從制度上保證教師能夠尊重學(xué)生的人格，關(guān)注學(xué)生的個性差異，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范，履行崗位職責(zé)。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們每個成員都首先對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，處處以身作則，努力起到模范作用。四、領(lǐng)導(dǎo)班子與教師隊伍建設(shè)我校堅持實行校長負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)符合歸口管理崗要求，具備中級以上職稱和大專以上學(xué)歷。在遵循教育方針，學(xué)習(xí)國家教育行政部門制定的有關(guān)法律、法規(guī)的基礎(chǔ)上，我們對學(xué)校的各項規(guī)章制度進(jìn)行了完善，制定了《田家庵區(qū)第十三小學(xué)管理章程》和《田家庵區(qū)第十三小學(xué)崗位職責(zé)》，使學(xué)校各項管理有章可循，走出了一條民主管理、依法執(zhí)教的路子，實現(xiàn)了學(xué)校管理由常規(guī)化管理向制度化管理的轉(zhuǎn)變。我校制定了《田家庵區(qū)第十三小學(xué)三年發(fā)展規(guī)劃》。為整合教學(xué)資源，優(yōu)化師資隊伍，提升辦學(xué)質(zhì)量，我校大力試行“以生為本、以德樹人、質(zhì)量強(qiáng)校、特色興?！钡霓k學(xué)理念，以“三生教育”特色為抓手，爭取在三年的時間內(nèi)實現(xiàn)辦學(xué)目標(biāo)和特色學(xué)校的建設(shè)。三、目標(biāo)規(guī)劃與制度建設(shè)教育發(fā)展的前提是教育觀念、教育思想的先進(jìn)性、創(chuàng)新性。遷到新校以來，學(xué)校投入了適量資金，用于校園文化建設(shè)，校園文化凸顯成效。另設(shè)有閱覽室、電子閱覽室、科學(xué)探究室、準(zhǔn)備室（儀器室和藥品室）、音樂教室、舞蹈室、美術(shù)室、綜合實踐活動室、心理咨詢室、衛(wèi)生保健室。200平米的多媒體教室１個。學(xué)校功能室齊全。老師上課都會使用電子白板進(jìn)行教學(xué)，方便高效。因建校用地困難，運動場地偏小。有18間教師辦公室和24間普通教室，均采光通風(fēng)良好，講臺、黑板、學(xué)生桌凳整潔完好，符合標(biāo)準(zhǔn)。二、學(xué)校布局與辦學(xué)條件學(xué)校園占地面積7418平方米，總建筑面積為4573平方米。我?，F(xiàn)有副校長（主持工作）和黨支部副書記各一人，均屬區(qū)教育局任命，符合任職資格條件。擁有大專以上學(xué)歷的教師34人，教師的學(xué)歷和資格達(dá)標(biāo)率100%。學(xué)?，F(xiàn)有教職工38人，師生比1:21，符合編制標(biāo)準(zhǔn)。我校通過學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)工作的全面啟動，硬件設(shè)施得到進(jìn)一步更新、增強(qiáng)，辦學(xué)行為不斷規(guī)范，教師隊伍建設(shè)不斷提升，社會反響不斷增強(qiáng)，學(xué)校整體工作全面提高。灌云縣下車中心小學(xué)第五篇：義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料田家庵區(qū)第十三小學(xué)義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家：首先我代表田區(qū)第十三小學(xué)對各位領(lǐng)導(dǎo)和專家蒞臨我校進(jìn)行學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查評估表示熱烈的歡迎?！苯窈?，我校將以此次評估驗收為動力，繼續(xù)完善學(xué)校辦學(xué)條件和校園育人環(huán)境建設(shè)，強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取，促進(jìn)學(xué)校各項教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。近年來，我校在寫字校本特色課程開發(fā)使用中也取得了些許成績：2011年、2012年連續(xù)兩年獲得省中小學(xué)生書法展示賽優(yōu)秀組織獎，2013年2月被灌云縣教育局授予小學(xué)生寫字特色學(xué)校、2014年9月被灌云縣教育局授予小學(xué)寫字教育“領(lǐng)航學(xué)?！?，我校的兩位寫字老師也被評為寫字教育“領(lǐng)航教師”等。我校扎實開展“認(rèn)認(rèn)真真寫字，端端正正做人”的寫字特色教育活動。品牌打造要靠特色支撐。社會評價高度滿意。學(xué)校安全保障體系健全，安保人員和安全設(shè)施齊全，并有突發(fā)事件預(yù)警處理預(yù)案。六、學(xué)校管理與辦學(xué)特色 “精細(xì)”。身體、心理健康，體質(zhì)健康測試合格率達(dá)90%以上、優(yōu)良率達(dá)30%以上，具有良好的心理品質(zhì)，無違法犯罪現(xiàn)象。學(xué)校設(shè)有心理健康咨詢室一個，定期開展心理健康教育講座，對學(xué)生進(jìn)行青春期教育和心理咨詢，使學(xué)生身心得到健康發(fā)展。學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測組織有序，建立健全課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)制度。今后，學(xué)校將進(jìn)一步完善教師評價體系和學(xué)生綜合評價體系，將設(shè)立學(xué)生成長記錄袋和教師專業(yè)發(fā)展記錄袋，實行等級加評語的評價制度，并在具體實施中不斷完善。學(xué)校把學(xué)生綜合素質(zhì)和能力作為評價的基本標(biāo)準(zhǔn)，實施適合的學(xué)習(xí)評價策略，學(xué)校、家長及社會多方參與的評價機(jī)制基本形成，素質(zhì)教育校本評價體系不斷完善，課業(yè)負(fù)擔(dān)監(jiān)測與問責(zé)制度建立健全，按照減負(fù)規(guī)定，學(xué)校十分注重減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，對各年級家庭作業(yè)作出明確規(guī)定（即一、二年級不留家庭作業(yè)，三、四年級家庭作業(yè)不超過40分鐘，五、六年級不超過一個小時）。強(qiáng)化體育藝術(shù)“2+1”專項教育活動，并形成學(xué)校特色項目，學(xué)校“自由飛翔”集體舞活動開展得有聲有色，并多次在縣現(xiàn)場會展示，每年定期組織校運會及“六一”文藝匯演。體育美育切實加強(qiáng)。2010年我校被縣教育局授予“課程改革先進(jìn)學(xué)校”，2014年9月又被連云港市教育局授予“小學(xué)教學(xué)質(zhì)量獎”。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，規(guī)范的教學(xué)管理是教師整體教學(xué)水平提高和教育教學(xué)質(zhì)量提升的保障。每學(xué)期開學(xué)初，教導(dǎo)處均要制定出嚴(yán)密、科學(xué)、詳盡的教學(xué)計劃和授課總表并認(rèn)真抓好落實。嚴(yán)格落實各級教育主管部門有關(guān)學(xué)生“減負(fù)”的規(guī)定，按要求控制好學(xué)生周活動總量和課外作業(yè)量。不斷完善班主任學(xué)習(xí)、研討、考核、表彰、獎勵等制度并落實到位。不斷加強(qiáng)班主任專業(yè)化校本培訓(xùn)，提高班主任隊伍的整體素質(zhì)和工作水平。班主任是學(xué)校各項德育工作中最直接、最主要的組織實施者。學(xué)校堅持每周一的升旗儀式活動，開展了良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育專題活動，設(shè)立學(xué)生紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，監(jiān)督、規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的努力，我校師生精神面貌煥然一新。堅持和完善校長負(fù)責(zé)、齊抓共管的全員德育工作機(jī)制，把德育工作擺到學(xué)校工作的首位。五、素質(zhì)教育與學(xué)生發(fā)展 。學(xué)?，F(xiàn)在語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科都有課題項目的研究，本學(xué)期重點是繼續(xù)以主題教研活動為抓手，深入開展和推進(jìn)各學(xué)科課題研究工作。讓我校的教師具有較強(qiáng)的教研科研意識，有了一定的教研科研能力，在市縣教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題研究中，就有切合本校實際的課題并取得階段性研究成果。我校為了更好地開展教研科研工作，切實提高我校的教研科研工作，建立健全學(xué)校的教研科研組織，制定了相關(guān)的教研科研制定，并落實到位，現(xiàn)業(yè)已形成制度。為了更快地促進(jìn)教師專業(yè)的發(fā)展，加大教師業(yè)務(wù)考核，為此學(xué)校出臺了《下車中心小學(xué)骨干教師評選管理辦法》和《青年教師培養(yǎng)管理實施方案》；開展了教師讀書活動，著力提升教師素質(zhì)；教師培訓(xùn)進(jìn)修制度健全，專業(yè)發(fā)展規(guī)劃完善，確保公用經(jīng)費總額中用于教師培訓(xùn)部分不低于5%；樹立了良好的師德形象，學(xué)生、家長和社會評價滿意度達(dá)95%。根據(jù)國家和省有關(guān)編制標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合我校教育教學(xué)實際需要，配齊配足學(xué)校專人教師及衛(wèi)生保健教師等教學(xué)輔助人員。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，我們每個成員都首先對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，處處以身作則，中層干部精明強(qiáng)干，在教職工中具有較高的威信。我校堅持實行校長負(fù)責(zé)制，校級領(lǐng)導(dǎo)符合任職資格條件，具備中級以上職稱和大專以上學(xué)歷，年齡、專業(yè)等結(jié)構(gòu)科學(xué)合理。財務(wù)會計和資產(chǎn)管理制度健全，公用經(jīng)費使用規(guī)范，定期公布財務(wù)信息。同時實現(xiàn)了教師備課人手一機(jī)，遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)可隨時在辦公室里上網(wǎng)學(xué)習(xí)，極大提高了教師網(wǎng)絡(luò)資源的利用率。學(xué)校專用教室和其他輔助用房能滿足教育教學(xué)需要，管理