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正文內(nèi)容

【精品】高中語文必修3課內(nèi)文言文挖孔訓(xùn)練范文(參考版)

2024-10-08 20:18本頁面
  

【正文】 寫出東去的長(zhǎng)江,波濤沖刷,不見一絲舊跡,只有一些優(yōu)秀人物還留在人間的傳說中?!按蠼瓥|去”比喻千古歷史,如同水里淘金一樣,最后沉淀出歷史人物。D.“羽扇”“綸巾”都是古代儒將的裝束。B.“故國神游”一句中,“故國”指舊國,舊地,這里指當(dāng)年赤壁戰(zhàn)場(chǎng)。D.“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆眱删涫窍胂窠裢砺猛局械那榫埃阂恢叟R岸,詞人酒醒夢(mèng)回,習(xí)習(xí)曉風(fēng)吹拂蕭蕭疏柳,一彎殘?jiān)赂邟鞐盍翌^。B.“留戀處、蘭舟催發(fā)”這七個(gè)字是虛實(shí)結(jié)合,刻畫了人物的語言和動(dòng)作。D.“此去”二字,遙應(yīng)上片“念去去”;“經(jīng)年”二字,近應(yīng)“今宵”,在時(shí)間與思緒上均是環(huán)環(huán)相扣,步步推進(jìn)。B.“清秋節(jié)”一辭,映射起首三句,前后照應(yīng),針線極為綿密;而冠以“更那堪”三個(gè)虛字,則加強(qiáng)了感情色彩,比起首三句的以景寓情更為明顯、深刻。2.下列對(duì)《雨霖鈴》一詞下闋的賞析,不正確的一項(xiàng)是(C)A.上闋正面話別,下闋則宕開一筆,先作泛論,從個(gè)別說到一般。如果說,詞情從“寒蟬凄切”到“竟無語凝噎”,還是比較“哀迫”的話,那么從“念去去,千里煙波,暮靄沉沉楚天闊”以下,便是“慘舒”的寫法了?!俺脸痢敝p淡,寫盡了若有似無的離情別愁。C.“執(zhí)手”兩句緊承上兩句,用通俗的語言表達(dá)了深摯的感情,形象逼真,凝練有力。通過對(duì)景色鋪寫為下文設(shè)伏筆。對(duì)《雨霖鈴》上闋的賞析,不正確的一項(xiàng)是()。C.“天塹無涯”意指廣闊無邊的天然壕溝,“天塹”原意為天然的深溝,這里指的是錢塘江。B.詞的下闋的后半段,主要是總結(jié)前文,歸美郡守,即孫何。湖山之美,詞人先用“清嘉”二字概括,接下去寫山上的桂子、湖中的荷花。D.“重湖”指西湖中的白堤將湖面分割成里湖和外湖。B.“三秋”極言桂花飄香時(shí)間之長(zhǎng),整個(gè)三秋季節(jié)都有桂花飄香;“十里”是指荷花種植面積之廣,是實(shí)寫。D.“千騎擁高牙”寫的是州郡長(zhǎng)官,即孫何外出時(shí)儀仗很威風(fēng),隨從人員很多,“千騎”不是確數(shù),而是約數(shù),有夸張的成分。B.“煙柳畫橋,風(fēng)簾翠幕,參差十萬人家”寫杭州自然景色和都市風(fēng)貌,順序?qū)憗?,極具清麗富庶之感。(D).對(duì)《登高》一詩的理解有誤的一項(xiàng)是()、天、猿嘯、渚、沙、鳥飛等具體的景物,進(jìn)行了生動(dòng)具體細(xì)致的刻畫,但手法與首聯(lián)不同,如果說首聯(lián)是一幅工筆畫的話,那么頷聯(lián)就是一幅寫意畫詩人抓住典型的景物——蕭蕭的落木,滾滾的流水,加以渲染,給讀者留下了廣闊的想像空間,由無邊的落木,不盡的江水,聯(lián)想到自己漂泊萬里,暮年多病,抒發(fā)了怨天尤人的牢騷,這是孤獨(dú)者的慨嘆,他對(duì)人生有大悲憫“艱難苦恨繁霜鬢”是他關(guān)于現(xiàn)實(shí)觀照的結(jié)果c閱讀《望海潮》一詞,完成下題。D.故園,此處當(dāng)指夔州。接地陰:風(fēng)云蓋地。C.兼天涌:波浪滔天。B.巫山巫峽:即指夔州(今奉節(jié))一帶的長(zhǎng)江和峽谷。選出下列各項(xiàng)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)()A.玉露:秋天的霜露,白露,因其白,故以玉喻之。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。秋興八首(其一)玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森?!窘馕觥窟xD。,其余是散文化的雜言,句式參差錯(cuò)落,長(zhǎng)短不齊,形成了極為奔放的語言風(fēng)格?!妒竦离y》這首詩評(píng)析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(),自秦入蜀的線索,抓住各處山水的特點(diǎn),以展示蜀道之難?!窘馕觥窟xD?!氨B號(hào)古木”“子規(guī)啼夜月”等感情色彩濃厚的自然景觀,是借景抒情的寫法。,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.“問君西游何時(shí)還”,這里的君是指入蜀的友人。杜甫就說過“語不驚人死不休”,他有些記山野景物的詩也表現(xiàn)出這樣的特點(diǎn)?!俺苊突?,夕避長(zhǎng)蛇;磨牙吮血,殺人如麻”幾句詩的詩意? 答案答案: ,奉勸友人不可以久居,不是實(shí)指。C.“捫參歷井仰脅息”句中的“參”“井”都是星宿名,與《滕王閣序》中的“星分翼軫”句中的“翼”“軫”一樣,都代表古人對(duì)星空的分野。蜀道之難,難于上青天,側(cè)身西望長(zhǎng)咨嗟!,解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()A.“地崩山摧壯士死”一句,活用了古代有名的“五丁開山”的故事。朝避猛虎,夕避長(zhǎng)蛇,磨牙吮血,殺人如麻。其險(xiǎn)也如此,嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉!劍閣崢嶸而崔嵬,一夫當(dāng)關(guān),萬夫莫開。蜀道之難,難于上青天,使人聽此凋朱顏!連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁。但見悲鳥號(hào)古木,雄飛雌從繞林間。捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長(zhǎng)嘆。黃鶴之飛尚不得過,猿猱欲度愁攀援。地崩山摧壯士死,然后天梯石棧相鉤連。噫吁嚱,危乎高哉!蜀道之難,難于上青天!蠶叢及魚鳧,開國何茫然!爾來四萬八千歲,不與秦塞通人煙。D.詩人善于把想象、夸張和神話傳說融為一體來寫景抒情,從蠶叢開國到五丁開山,六龍回日到子規(guī)夜啼,天馬行空般地馳騁想象,充滿了浪漫主義色彩。B.詩人大體按照由古及今,自秦入蜀的線索,抓住了各處山水特點(diǎn)描寫,以展示蜀道之難。這首詩不是新樂府的詩歌形式?!逗釉烙㈧`集》稱此詩“奇之又奇,自《騷》人以還,鮮有此體調(diào)也”,是因?yàn)槔畎自谶@首詩中創(chuàng)制了新樂府的詩歌形式。主要表現(xiàn)在詩人寄情山水,放浪形骸,他對(duì)自然景物不是冷漠的觀賞,而是用奇特的想像讓景色帶上濃郁的主觀色彩,賦予詩人情感的氣質(zhì)。作者并未談及友人的感受。、蒼涼的環(huán)境氣氛,目的在烘托入蜀友人的感受。B.“又聞子規(guī)啼夜月”,暗含古代蜀王杜宇死后化為杜鵑(即子規(guī))的典故。【解析】 C項(xiàng),“比喻”說法錯(cuò)誤,應(yīng)為夸張、襯托。C.詩人運(yùn)用比喻的手法寫逶迤千里的蜀道的奇險(xiǎn)風(fēng)光:“連峰去天不盈尺”是夸飾山峰之高,“枯松倒掛倚絕壁”則是襯托絕壁之險(xiǎn)。【答案】 D下列對(duì)第二段的解釋,不正確的一項(xiàng)是()A.第二段開始,詩人筆鋒一轉(zhuǎn),借“問君”引出旅愁,以憂切低昂的旋律,把讀者帶進(jìn)一個(gè)古木荒涼、鳥聲悲凄的境界?!窘馕觥?D項(xiàng),“關(guān)注社會(huì)、關(guān)注人生的一貫詩風(fēng)”錯(cuò)。C.“連峰去天不盈尺,枯松倒掛倚絕壁”,運(yùn)用夸張與襯托的手法,寫出了山峰之高、絕壁之險(xiǎn)。 對(duì)課文有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是()A.“上有六龍回日之高標(biāo)”引用古代神話,極寫山之高峻,山之愈高,則愈可見路之難行。,枯松倒掛倚絕壁,運(yùn)用夸張與襯托的手法,寫出了山峰之高、絕壁之險(xiǎn)。(d)《蜀道難》有關(guān)內(nèi)容的賞析,不正確的一項(xiàng)是(),極寫山之高峻,山之愈高,則愈可見路之難行。D.“守拙歸園田”一句,表現(xiàn)了陶淵明安守本分、清貧樂道的思想。C.“曖曖遠(yuǎn)人村”,是說遠(yuǎn)處的村莊依稀可見。”陶淵明從做江州祭酒,到辭去彭澤令,實(shí)際上僅十三個(gè)年頭,這里的三十年是夸大的說法。D.世與我而相違,復(fù)駕言兮焉求。B.悟已往之不諫,知來者之可追。D.全詩寫出了詩人從少年進(jìn)入官場(chǎng)到多年后退出官場(chǎng)的全過程。B.表現(xiàn)了作者擺脫污穢官場(chǎng),來到清新的農(nóng)村之后的自由的生活和愉快的心情。D.運(yùn)用對(duì)偶、擬人的修辭手法,表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的急切心情。B.運(yùn)用對(duì)偶、比喻的修辭手法,表達(dá)了作者思念故鄉(xiāng)的思想感情。D.詩的末兩句呼應(yīng)開頭,抒發(fā)了歸隱田園后怡然自得的心情。B.詩的五、六句總領(lǐng)第二層,概括出對(duì)舊林故淵的思戀。久在樊籠中,復(fù)得返自然。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。榆柳蔭后檐,桃李羅堂前。開荒南野際,守拙歸園田。誤落塵網(wǎng)中,一去三十年。(D)_閱讀《歸田園居(其一)》,回答問題。D.“種豆南山下”與“采菊東籬下”有著同樣的韻律,同樣的韻味。C.五六句看似平淡,但這種平淡正好映射了結(jié)尾這一句“但使愿無違”。語言自然而平易近人,不加雕飾,是詩人樂于歸田隱居、棄絕塵世的精神境界之流露??键c(diǎn):鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧。關(guān)鍵是要明白作者的寫作意圖??键c(diǎn):分析概括作者的情感?!拘☆}2】 試題分析:“譬如”兩句是說苦于過的日子太多了。另外也可以調(diào)取自己積累的知識(shí)量來判斷答案。點(diǎn)評(píng):本題將實(shí)詞和虛詞放在同一題中考查,其中AD兩項(xiàng)屬于虛詞范疇,BC兩項(xiàng)屬于實(shí)詞范疇。本句意思是屈駕來訪。詩中比喻用得多而貼切,化用《詩經(jīng)》成句自然而不露痕跡。C.“山不厭高”以下四句,詩人以借代和引用手法,深化了詩人渴求賢才的熱望和得到賢才、統(tǒng)一天下的雄心。B.“青青子衿”以下八句寫思念賢才,憂思綿綿;“明明如月”以下八句寫得到賢才,熱情款待。D.“周公”兩句是詩人借用周公三次吐哺的典故,表示自己像周公一樣熱切殷勤地接待賢才,使天下的人才都心悅誠服地歸順。C.“山不”兩句是借用《管子鄭風(fēng))C.鼓瑟吹笙(彈奏)D.枉用相存(白白地)【小題2】對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ〢.“譬如”兩句是說人生猶如朝露一樣短暫,逝去的日子不必再提,憂苦也正一天天地增多。以:而。(c)閱讀曹操《短歌行》,回答后面問題。D.通篇運(yùn)用了比興手法來達(dá)到寓理于情,以情感人的目的。兩部分,一正一反抒發(fā)了對(duì)賢才的渴望。(d)3.對(duì)這首詩的賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 [] A.本詩是曹操晚年所作,表現(xiàn)出詩人渴望得到賢才、建功立業(yè)的強(qiáng)烈愿望。C.五、六節(jié)承接上文,進(jìn)一步抒發(fā)詩人渴望賢才的情懷,時(shí)憂時(shí)喜,感情有起伏。首句“對(duì)酒當(dāng)歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”,突出了短句的精髓,展示了一種時(shí)間不等人的急迫境界,蘊(yùn)藏著促人及時(shí)努力的意思。曹操在這里以周公自比,是說自己也有周公那樣的胸襟,一定會(huì)熱切殷勤地接待賢才 查看答案1.C2.下列對(duì)文意的解說不正確的一項(xiàng)是()A.全詩四句一節(jié),共八節(jié)?!吧健薄昂!北砻髁俗约哼h(yuǎn)大的志向D.“周公吐哺”是出自《史記鹿鳴》,原詩表現(xiàn)的是天子宴請(qǐng)群臣的盛況和賓主之間融洽的溫情C.“山不厭高,海不厭深”化用《管子”出自《詩經(jīng)子衿》,原是一首女子思念男子的情詩,曹操用來表達(dá)自己對(duì)賢才的渴求B.“呦呦鹿鳴,食野之蘋。1.對(duì)《短歌行》中典故的解說不正確的一項(xiàng)是()A.“青青子衿,悠悠我心”出自《詩經(jīng)繞樹三匝,何枝可依? 山不厭高,海不厭深。鍥闊談讌,心念舊恩。明明如月,何時(shí)可掇? 憂從中來,不可斷絕。呦呦鹿鳴,食野之蘋。青青子衿,悠悠我心???dāng)以慷,憂思難忘。考點(diǎn):本題考查鑒賞古代詩歌的能力。D.“同心而離居”五字,說出了社會(huì)中長(zhǎng)期存在的人生遺憾,也表現(xiàn)了主人公思鄉(xiāng)懷友的真摯之情。古人有采摘香花贈(zèng)與相親之人的習(xí)俗。B.“采之欲遺誰”中的“遺”讀w232?!盌.“同心而離居,憂傷以終老。下面對(duì)《涉江采芙蓉》一詩的賞析不正確的一項(xiàng)是()。還顧望舊鄉(xiāng),長(zhǎng)路漫浩浩。涉江采芙蓉《古詩十九首》涉江采芙蓉,蘭澤多芳草。臣不勝(盡)犬馬怖懼之情,謹(jǐn)拜表(拜上表章)以聞(使??聽見)。愿陛下矜(憐恤)..憫愚誠,聽(準(zhǔn)許、成全)臣微志,庶(或許)劉僥幸,保卒(終)余年。烏鳥私情,愿乞終養(yǎng)。是以區(qū)區(qū)不能廢遠(yuǎn)。臣無祖母,無以(沒有??的辦法)至今日;祖母無臣,無以終余年。今臣亡國賤俘,至微至陋(現(xiàn)在我是亡國后卑賤..的俘虜,最渺小最鄙陋)。..伏惟(俯伏思量)圣朝以(用)孝治天下,凡在故老,猶蒙矜(憐惜)育,況....臣孤苦,特為尤甚(何況我孤苦伶仃,特別嚴(yán)重)??たh逼迫,催臣上道;州司臨門,急.于(比)星火。臣具以(把...)表聞(使??聽見),辭不就職。詔書特下,...拜(授予官職)臣郎中,尋(不久)蒙國恩,除(授予官職)臣洗馬。前太守臣逵察(考察和推舉)臣..孝廉,后刺史臣榮舉(舉薦)臣秀才。而劉夙嬰(繞)疾病,常在床蓐;臣侍湯藥,未曾廢離(廢止離開)。外無期功強(qiáng)近之親(在外面沒有什么近親),內(nèi)(在家里)無應(yīng)門..五尺之僮。臣少多疾病,九歲不行(不能走路),零丁(通“伶仃”,孤獨(dú)的樣子)....孤苦,至于成立(直到成人自立)。行年四歲,舅奪母志。7陳情表臣密言:臣以(因?yàn)椋╇U(xiǎn)釁,夙(早時(shí))遭閔(通“憫”,指可憂患的事,多指疾?。绬剩﹥?。此雖免乎行,猶有所待(憑借)者也。夫列子御(乘)風(fēng)而行,泠然(輕快的樣子)善也,旬有(通.....“又”)五日而后反。彼其于世,未數(shù)數(shù)然(拼命追求的樣子)也。(他們自己很得意,其實(shí)和斥鴳一樣所見甚.?。┒螛s子猶然(笑的樣子)笑之。而彼且奚適也?”此大小之辯(通“辨”,區(qū)別)也。有鳥焉,其名為鵬,背若泰山,翼若垂天之云,摶扶搖羊角而.上者九萬里,絕(直上穿過)云氣,負(fù)青天,然后圖南,且(而且)適南冥也。窮發(fā)(草木)之北,有冥海者,天池也。楚之南有冥靈者,以五百歲為春,五百歲為秋;上古有大椿者,以八千歲為春,八千歲為秋,此大年也。之二蟲又何知?(這蜩與學(xué)鳩又知道什么呢?)小知(通“智”,智慧)不及(了解)大知,小年不及大年。故.九萬里,則風(fēng)斯(則,就)在下矣,而后乃今(才開始)培(憑)風(fēng);背負(fù)(負(fù)載)青天,.....而莫之夭閼(沒有什么阻礙它),而后乃今將圖南(南飛)。覆杯水于坳堂之上,則.芥為之舟,置杯焉(兼詞,于此)則膠,水淺而舟大也。天之蒼蒼,其(是??還是??)正色也?其(是??..還是??)遠(yuǎn)而無所至極邪?其(代鵬鳥)視下也,亦若是(像??一樣)則已矣?!吨C》之言曰“鵬.之徙于南冥也,水擊(拍打)三千里,摶扶搖而上者九萬里,去以(憑借)六月息(風(fēng))...者也。是鳥也,海運(yùn)則將徙..(遷徙)于南冥,——南冥者,天池也。鯤之大,不知其幾千里也;化而為鳥,其名為鵬。請(qǐng)灑潘江,各傾陸海云爾。敢竭鄙誠,恭疏(撰寫)短引(序)。蘭亭已(已經(jīng))矣,梓澤丘墟。他日趨庭,叨(慚...愧地承受,自謙之詞)陪鯉對(duì);今茲捧袂(衣袖),喜托龍門。舍簪笏于百齡(一生),奉晨昏于萬里。孟嘗高潔,空余報(bào)國之情;阮籍猖狂,豈效(效法)窮途之哭?。?,三尺微命,一介(個(gè))書生。(年紀(jì)雖老,志.氣應(yīng)當(dāng)更加旺盛,哪能在白發(fā)蒼蒼的老年改變心志?處境艱難,節(jié)操應(yīng)當(dāng)更加堅(jiān)定,不能拋棄自己遠(yuǎn)大、崇高的志向)酌貪泉而覺爽,處涸轍(干涸的轍)以猶歡。屈(使??屈....才)賈誼于長(zhǎng)沙,非無圣主;竄(使??逃到)梁鴻于海曲,豈乏(不是)明時(shí)?所賴君子..見機(jī)(預(yù)兆),達(dá)人知命。懷帝閽而不見,奉(等待)宣室以何年?..嗟乎!時(shí)運(yùn)不齊(有坎坷),命途多舛(不順)。地勢(shì)極而南溟深,天柱高而北辰遠(yuǎn)。天高地迥(遠(yuǎn)),覺宇宙之無窮;興盡悲來,識(shí)盈虛(盈滿和虧損)之有數(shù)(定數(shù) ....)。四美具,二難并。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,纖歌凝而白云遏。漁舟唱晚,響窮彭蠡之濱;雁陣驚寒,聲斷衡陽之浦(水濱)。云銷...雨霽,彩徹區(qū)明。.披(開)繡闥,俯雕甍,山原曠其盈視(極目遙望,滿眼都是),川澤紆其駭(驚異....)矚。層巒聳翠,上出重霄;飛閣流...丹,下臨無地。潦水盡而寒潭清,煙光凝而暮山紫。家君作宰,路出(過)名區(qū);.童子何知,躬(親自)逢勝餞(盛大的宴會(huì))。
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