七年級(jí)5班班務(wù)工作總結(jié)5篇(參考版)
2024-10-08 20:17本頁面
【正文】 。，上交各類記錄、表格?！敖救铡被颉胺ㄖ菩麄鳌背龊煤诎鍒?bào)。評(píng)選出小書法家。召開家長(zhǎng)會(huì)。（水、電??）“祖國在我心中”的主題班會(huì)。2.“提高交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力”交通安全教育月活動(dòng)。、墻報(bào)、宣傳欄等途徑對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育：如交通安全、用電、防火、自我保護(hù)、食品衛(wèi)生等安全。，重視學(xué)校的大掃除和值周工作，創(chuàng)造清潔衛(wèi)生舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。、手抄報(bào)比賽、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽，培養(yǎng)學(xué)生自信心和集體觀念，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。二、工作目標(biāo)：本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍；全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚(yáng)正氣，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，培養(yǎng)一個(gè)團(tuán)結(jié)、向上、文明的集體。第五篇：三年級(jí)5班班務(wù)工作計(jì)劃三年級(jí)5班班務(wù)工作計(jì)劃本學(xué)期我擔(dān)任三年級(jí)的班主任工作，曾擔(dān)任過幾年的班主任，我深深懂得小學(xué)階段是人的成長(zhǎng)起步階段，教育家葉圣陶先生說過：“教育是什么，往簡(jiǎn)單的方面說就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣?？傊谶@一個(gè)學(xué)期里，我通過以上幾方面的努力，班級(jí)工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力。對(duì)于八年級(jí)學(xué)生，我看到學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣依然很差，學(xué)習(xí)態(tài)度還是不夠明確，如部分學(xué)生心浮氣躁，心神不寧，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，滿瓶不動(dòng)半瓶搖，自我感覺良好等，這些現(xiàn)象主要集中表現(xiàn)在平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)看似還不錯(cuò)，但一到考試就現(xiàn)原形的同學(xué)身上，另有各別男生卻在混日子，不愿勤學(xué)深鉆，缺乏學(xué)習(xí)的興趣和激情。對(duì)于調(diào)皮搗亂的學(xué)生，需要有耐心，要長(zhǎng)期用真情去感化他們。一些班主任在學(xué)生發(fā)生問題后，急于解決，經(jīng)常找學(xué)生家長(zhǎng)告狀，或到學(xué)校政教處尋找解決的辦法。因此，我在工作之余，認(rèn)真閱讀有關(guān)班級(jí)管理工作方面的書籍，學(xué)習(xí)借鑒好的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，積極進(jìn)行實(shí)踐，同時(shí)虛心請(qǐng)教同組的老師，力求把每件事處理好。要做好班主任工作，并不是件容易事，因?yàn)榘嘀魅喂ぷ鞣彪s、瑣碎的事較多，如果掌握不好方法，會(huì)做很多重復(fù)性工作。不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。對(duì)大部分學(xué)生而言，提高學(xué)習(xí)效率就是提高學(xué)習(xí)成績(jī)的直接途徑。（二）抓提高效率，促學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步。態(tài)度決定一切。針對(duì)八年級(jí)學(xué)生的特殊性，我采取一些措施管理班級(jí)。在這種廣泛的參與過程中，使學(xué)生在集體中找到自己的“位置”，覺察到自己的利益所在，從而形成責(zé)任意識(shí)。我在班級(jí)管理中建立起了一套“事事有人干，人人有事干”的制度。明確每位學(xué)生在班級(jí)中的位置和責(zé)任，使學(xué)生體會(huì)到自身的價(jià)值和尊嚴(yán)。這樣既可以給更多的學(xué)生提供鍛煉的機(jī)會(huì)，又有利于學(xué)生干部擺正個(gè)人和集體的位置，正確處理個(gè)人與集體的關(guān)系。班干部從同學(xué)中間選舉產(chǎn)生。同時(shí)也能時(shí)時(shí)督促班干部把事情做好。這樣極大地激發(fā)了學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)了他們的才能，班組的自我管理得到了加強(qiáng)，班集體內(nèi)部也日趨團(tuán)結(jié)。按學(xué)號(hào)輪流來當(dāng)值日班長(zhǎng)，班中的事由值日班長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)，常務(wù)班長(zhǎng)協(xié)助工作。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。許多學(xué)生開始在思想上出現(xiàn)較大的變化。通過塑造陽光心態(tài)的系列化活動(dòng)，加強(qiáng)未成年人思想道德教育，促進(jìn)學(xué)生人生觀、價(jià)值觀改造，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成了自育、自立、積極向上的陽光心態(tài)。通過背《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，對(duì)照檢查自身和同學(xué)們中的不良言行。我想這只是我參加工作的第一個(gè)學(xué)期，從在的問題很多，需要改進(jìn)的地方也不少，但是同時(shí)也看
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