草原教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-08 20:16本頁面
【正文】 （播放歌曲《愛我中華》）七、板書設(shè)計草原景美：天空 小丘 羊群草原蒙漢情深人美：熱情好客 多才多藝?！保ò鍟好蓾h情深）全體起立，讓我們帶著對草原的依戀，對草原人民的依戀，再次齊讀這句話：“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。我們和熱情的蒙古族人民在一碧千里的大草原上盡情地唱啊、跳??；盡情地享受著民族大團(tuán)結(jié)帶給我們的歡樂。齊讀最后一自然段，說一說，你感受到了什么。（出示學(xué)習(xí)要求）學(xué)生讀。四、學(xué)習(xí)第二部分進(jìn)入草原，作者看到了什么，有什么感受？學(xué)生回答。齊讀第一自然段。難怪老舍會說“真想高歌一曲，來表示我滿心的愉快”、他會唱什么個？（學(xué)生回答）我們來聽一聽西部歌王騰格爾用歌聲來表達(dá)他對草原的熱愛和贊美之情。學(xué)生自由讀書。草原有明朗的天空，翠綠的小丘、潔白的羊群，怪不得老舍會說“在天底下，一碧千里，而并不茫茫”。3．學(xué)生匯報。（出示學(xué)習(xí)要求）師范讀第一自然段。認(rèn)讀詞語，檢查生字學(xué)習(xí)情況：渲染、迂回、玻璃、彩虹、馬蹄、羞澀、摔跤、熱乎乎、翠色欲流、襟飄帶舞作者寫了草原的景，還寫了草原的人。（板書課題：草原）齊讀課題。老師有份禮物想送給大家，（展示圖片）今年暑假，老師到過一個美麗的地方，那里的景色實(shí)在太美了，我就用相機(jī)把它拍了下來，今天送給同學(xué)們，同學(xué)們猜一猜這是哪兒？欣賞了圖片，同學(xué)們有什么感受呢？說一說。，制作課件。教法與學(xué)法：情景創(chuàng)設(shè)法、引導(dǎo)點(diǎn)撥法、朗讀悟情法。教學(xué)重點(diǎn)：理解課文內(nèi)容，感悟草原的美麗景色和蒙古人民的能歌善舞、熱情好客。通過品析重點(diǎn)詞句和朗讀、歌曲演唱，感悟蒙古人民的能歌善舞、熱情好客。想象“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽”這兩句詩所描繪的意境。請同學(xué)們想象一下，本文描寫的是老舍先生幾十年前去訪問內(nèi)蒙大草原所看到的景象，今天的草原又是什么樣的呢？請你展開豐富的想象，用精彩的文字描述草原新景象。２、齊唱《愛我中華》。四、總結(jié)感悟１、總結(jié)全文談?wù)勀愕母惺堋＂菍W(xué)習(xí)第五段：齊讀最后一段，說說你對“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。找學(xué)生朗讀，同學(xué)們邊聽邊想象畫面?！翱偸菬岷鹾醯匚罩敝械摹翱偸恰薄叭撕芏?，都是從幾十里外乘馬或坐車來看我們的”中的“很多??都是??”體會到主客雙方的感情熱烈、深厚。２、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容說出自己的感受，抓住課文片段進(jìn)行理解體會： ⑴主客見面時那真摯的感情，從課文哪些地方可以看出來，用“”線標(biāo)出、交流：引導(dǎo)學(xué)生從詞句中體會。４、交流感受，齊讀第二自然段。二、朗讀理解１、請同學(xué)們自讀課文第二自然段，說說你又看到了什么？２、行車在草原上所見到的景象、蒙古人民騎馬幾十里歡迎遠(yuǎn)到而來的我們的情景。五、鞏固練習(xí)有感情地朗讀、背誦課文第一自然段。也可以用你手中神奇的畫筆畫出草原的美景。四、品味練筆通過老舍先生優(yōu)美的語言描寫，讓草原美麗的自然風(fēng)光深深地打動了我們。６、在這樣的境界里你會有怎樣的感受，讓學(xué)生根據(jù)自己的感受來有感情地朗讀課文一自然段。５、學(xué)生有感情地朗讀描寫羊群和小丘的句子，說說給自己在頭腦中留下的印象。４、找出第一自然段中描寫天的句子有感情的朗讀，說說天的特點(diǎn)。２、引導(dǎo)學(xué)生說說草原的自然風(fēng)光給作者留下了怎樣的感慨？“既使人驚嘆，又叫人舒服，既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇麗的小詩”。（引導(dǎo)學(xué)生明確課文內(nèi)容。２、匯報交流，共同感悟：課文中哪些地方給你留下了深刻的印象？把印象深刻的句子勾畫出來，有感情地讀一讀，說說你有怎樣的感受？請把你的收獲和大家一起分享。二、自讀感悟、整體感知 １、自讀課文，要求正確流利： 找出生字、詞語，注意讀準(zhǔn)字音。聽著歌曲，在你頭腦中呈現(xiàn)了怎樣的景象？ 出示課題：草原２、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際及見聞?wù)f說草原的美麗景象，與實(shí)踐閱歷相結(jié)合，縮短文本與生活的距離，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情?！窘虒W(xué)課時】二課時?！就黄浦仉y點(diǎn)的方法】１、帶著想象結(jié)合生活實(shí)際展開有層次的朗讀，獲得身臨其境的感受和體會。２、理解“蒙漢情深何忍別，天涯碧草話斜陽。初步感悟作者的表達(dá)方法。受到熱愛祖國和民族團(tuán)結(jié)、和諧的教育。２、通過有感情地朗讀課文，感受草原的自然美和人文美。板書設(shè)計： 16 草 原風(fēng)光美人情美第四篇：草原教學(xué)設(shè)計（推薦）《草原》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)目標(biāo)】１、學(xué)會１４個生字，會認(rèn)４個字，能正確讀寫勾勒、駿馬、無限、鞭子、疾馳、馬蹄、禮貌、拘束、
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