三位數(shù)加三位數(shù)不進位加法教學(xué)設(shè)計(參考版)
2024-10-08 20:02本頁面
【正文】 ）板書設(shè)計：三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法 ，就向前一位進1。加深學(xué)生對本節(jié)課知識的理解和掌握）六、課堂小結(jié) 8 師：今天這節(jié)課你學(xué)會了什么？（板書課題并總結(jié)三位數(shù)加法的筆算方法）。師：在計算中我們知道了“個位滿十向十位進1，十位滿十向百位進1，百位滿十向千位進1”我們把這三點總結(jié)為一句話生：哪位相加滿十，向前一位進1 課件示：相同數(shù)位對齊，從個位算起，哪位相加滿十，向前一位進1（設(shè)計意圖：通過交流總結(jié)，逐步抽象概括出筆算加法的法則，完善學(xué)生的認知結(jié)構(gòu)。百位滿十了，怎么辦呢？ 生：向千位進1（設(shè)計意圖：放手讓學(xué)生自主探索筆算方法，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)習(xí)過的兩位數(shù)進位的計算方法遷移到三位數(shù)加法，達到“教是為了不教”的目的；）四、小組討論，總結(jié)計算方法 師：筆算三位數(shù)的加法要注意什么？（1）同桌交流師：請你將你今天學(xué)到的知識與你的同桌說一說。你們有信心接受挑戰(zhàn)嗎？課件出示題目271+903 請同學(xué)們自己在草稿本上計算。請上講臺的學(xué)生說說自己是怎么計算的，重點強調(diào)十位滿十向百位進1（2）全班交流評價。指名板演。），你們發(fā)現(xiàn)在列豎式時要注意什么？ 生1：相同數(shù)位對齊生2：從個位算起師：現(xiàn)在我們再來看看第二個問題課件出示我國濕地鳥類和哺乳動物一共有多少種？ 師：這道題怎么列式計算 示算式：271+31 師：通過我們以前學(xué)過兩位數(shù)和幾百幾十的筆算加法經(jīng)驗，自己試著算算這道題。教師板演。(3)獨立完成計算。并結(jié)合情境對學(xué)生進行環(huán)保意義的培養(yǎng)）三、自主探究，經(jīng)歷過程師：看來同學(xué)們真愛動腦筋，提出這么多的問題，我們先來看看第一個問題。讓我們的家園更加美好！出示主題圖課件 師：下面這些動物你們認識嗎？。我們的生存、食物和水受到威脅，許多珍稀的野生動物也瀕臨滅絕，種類在逐漸減少。濕地公園是國家濕地保護體系的重要組成部分,孕育了非常豐富的植物和珍稀的野生動物，全球濕地面積大約為1300萬平方公里，是重要水源地，能減輕洪水危害，吸收溫室氣體。)二、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題師：同學(xué)們的計算能力可真棒，老師邀請你們一起去濕地公園參觀參觀。教具學(xué)具：PPT課件、小組討論任務(wù)單 課時安排：1課時教學(xué)過程：復(fù)習(xí)課件出示61+28=61+29= 師：請同學(xué)們在練習(xí)本上完成這兩道題。教學(xué)重點：理解三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法的算理，能夠正確計算。情感態(tài)度與價值觀：通過讓學(xué)生自主探究不連續(xù)進位加法的過程，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。，提高學(xué)生的計算水平。四、課堂小結(jié)今天我們學(xué)習(xí)到了哪些知識？在用豎式計算時要注意些什么？如何檢驗計算結(jié)果是否正確呢？五、作業(yè)設(shè)計 130+549 87+601 32+356 790+201商店里有一批衣服，已經(jīng)賣出254件，還剩133件，這批衣服原來有多少件？六、板書設(shè)計：三位數(shù)加三位數(shù)二年級和三年級一共借書多少本？ 143+126= 269（本）4 3 + 1 2 69相同數(shù)位對齊 從個位算起交換兩個加數(shù)的位置來驗算第五篇：三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法教學(xué)設(shè)計三位數(shù)加三位數(shù)的不連續(xù)進位加法教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：教材第337頁例例2。指名讀題。獨立完成，指名回答。提問：從表中你知道了哪些信息？每樣?xùn)|西知道了些什么，要求什么？指名答。請生當(dāng)小老師，進行評價。（“想想做做”第2題）指名四人板演，其余在練習(xí)本上完成。三、鞏固練習(xí)（課本32頁“想想做做”第1題）。集體訂正、交流反饋。師：大家能不能列豎式計算，并驗算。師：現(xiàn)在我們來解決第二個問題。師：如果我想知道答案對不對，該怎么辦呢？我們一般用交換加數(shù)
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1