【正文】 2010年7月5日。進一步完善輟學報告制度,班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動者盡快做家訪,達到控輟的目的。要堅持以流入地管理為主的原則,妥善解決流動人口子女就學問題。今年9月要有組織有計劃地開展“控輟月”活動,認真宣傳執(zhí)行《義務教育法》, 學校及其實施細則、《勞動法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關規(guī)定,杜絕未完成義務教育的學生務農(nóng)、務工、經(jīng)商行為的發(fā)生。具體要求是:一、依法控輟:要根據(jù)《義務教育法》,制定有關的規(guī)控輟保學規(guī)章,明確學生家長或監(jiān)護人的保學責任。以此加大過程管理力度,提高我校在校學生的鞏固率。制止輟學工作必須天天講,天天抓,只有這樣才能提高學生的鞏固率,我校將采取如下做法: 我校本著“誰主管,誰負責”的原則,嚴格落實責任追究制,凡因失職、瀆職、玩忽職守導致學生輟學的,堅決給予查處,嚴肅追究責任人的責任。第六,嚴格執(zhí)行區(qū)教體局關于《體罰和變相體罰學生的處理規(guī)定》,及時對教師進行法制教育,保證學生的身心健康。第五,加強安全管理,優(yōu)化育人環(huán)境。對貧困生給予減免雜費、書本費等物質幫助。管理教學,落實“三必三選”,做到授課分必授和選授,作業(yè)分必做和選做,考試分必考和選考,真正使學生感到學習不是一種壓力。我校將按“降低門檻,拔高門框”的總體思路,并以課堂教學為切入點,實行異步教學,進行分類指導,讓學生嘗到學習的興趣。為提高我校學生的鞏固率,降低輟學率,我校要強化以下幾個方面的工作:第一,認真落實素質教育中所規(guī)定的課程計劃,做到開足開齊,把“興趣”還給學生。為把工作落實到實處,與老師簽訂《學籍管理工作責任書》,各班級在分管領導的指導下,每班要確立幾名思想、學習等諸方面相對落后有可能輟學的學生為重點生,并建立起重點生檔案,做到及時家訪和面談,開學初要全員出動對重點生家庭全訪一次,對未及時返校的學生重點訪,以達到提高鞏固率的目的。(二)實行“三包一掛”,進行全員管理。二、工作目標: 在本學中,我校將進一步加大管理工作力度,使在校學生的鞏固率達到100%,并且要求班主任教師及時注意學生的思想狀況,做好思想工作。同時，也深深地體會到今后責任的重大。學校保證貧困生不因貧困而失學。愛心互助，關愛學生。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。開展學困生思想交流與總結。關注學困生，加強轉化。堅持“德育為首，教學為主、素質為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。通過這些規(guī)模性活動地開展，使教師在不知不覺中領悟到教育觀念要不斷更新，現(xiàn)代化的教育信息要及時掌握，逐漸形成自我加壓渴求新知識的良好風氣。在聽課評課的基礎上，督促檢查各項指標的落實情況，并將檢查結果與學期末的教學業(yè)務檢查結合起來，納入對學校領導的目標考核中，做為評優(yōu)評先及聘任的主要依據(jù)。因此強調制度管理、規(guī)范管理、量化管理。強化管理是提高教學質量的基礎和保證。蒿東中學組織開展的“關愛生命、凈化心靈、發(fā)展特長”思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。辦好教育，留住學生。我們還爭取鄉(xiāng)政府的領導與支持，加強了義務教育的執(zhí)法力度。加大教育執(zhí)法力度，不斷提高鞏固率。加大執(zhí)法宣傳力度，提高社會共識。因此，每一位教師都能按規(guī)定要求，主動、積極、認真地工作，加強管理，成績十分顯著。規(guī)定里面對學校長、領導小組成員、各班班主任、各科任老師等的工作責任、范圍、內容、要求等都作了明文規(guī)定。二、制度完善，落實到位。我校成立了控流保學領導小組，校長兼組長，教導主任副組長，其他領導成員班主任當組員。大家一致認為“控輟保學”工作是一項長期的工作，不是一勞永逸的事情。學校對控輟保學工作高度重視，認真執(zhí)行上級有關文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)具體工作總結如下：一、領導重視，認識到位。我校在各級有關部門的領導下，采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年和適齡少年“進得來、留得住、學得好”。我校就非常重視“普九”工作，尤其是“控輟保學”工作，定期召開專門會議，作好規(guī)劃，制定好實施方案。但我們繼續(xù)堅定信心，在今后的工作中一如既往地努力，不斷探索、勇于創(chuàng)新、大膽嘗試，帶領全場師生譜寫更加輝煌的明天！龍崗鎮(zhèn)中心小學2013年12月控輟保學工作總結楊 各 莊 中 心 小 學2011年8月第四篇：控輟保學工作總結控輟保學工作總結郭家屯中學“普九”是義務教育法賦予基礎教育的法定要求。通過努力，我們取得了一些成績，確實感到由衷的欣慰和自豪。愛心互助，關愛學生。在活動實施過程中，也進一步加強了學困生的自主管理。關注學困生，加強轉化。一直以來，我校在各級領導的親切關懷和社會各界的大力支持下，堅持“德育為首，教學為主、素質為本、全面提高”的辦學宗旨，扎實開展教研教改活動，教育教學成績穩(wěn)步提高，為我校的教育事業(yè)發(fā)展奠定了良好基礎。在管理過程中，改變以往的“嚴要求、勤督促、多檢查”這種單純給教師壓擔子的教學管理模式，實施了“多學習、多指導”的新教學管理方法，要求領導深入教學第一線，有的放矢地進行指導。強化管理是提高教學質量的基礎和保證。通過開展思想教育活動，增強了后進生的自信心，提高了在校生鞏固率，使思想教育有實效性和針對性。以基本文明教育和養(yǎng)成教育為基石，通過嚴格的管理、真摯的情感教育、優(yōu)美的環(huán)境教育和多樣的活動鍛煉、全方位、多層次開展扎實有效的德育工作。加強思想教育是提高教學質量的前提。為加強義務教育的執(zhí)法力度，我們注意對有輟學跡象的學生家長進行勸導，對社會廣泛宣傳教育執(zhí)法程序和規(guī)則，增強依法治輟的透明度和威懾力。開學初，我校利用校園廣播、板報、班會宣傳《義務教育法》《教育法》，《未成年人保護法》等教育法律法規(guī)，并通過“給家長的一封信”等形式，向家長廣泛宣傳，使《義務教育法》深入人心。三、措施得力，工作到位。學校將這項工作也納入到教師量化工作管理當中，并與績效考核掛鉤。為了確保我校學生全部入學，做到?jīng)]有一個適齡少年輟學，我校不斷修改完善控輟保學制度。因此，我校對“控輟保學”工作從沒有絲毫松勁的思想，全體領導都積極工作，加強管理。我校領導，十分重視學校的“控輟保學”工作，在教職工會議上多次強調要抓好“控輟保學”工作，并做了具體的安排。在各級有關部門的領導下，我校采取有力措施，切實做好“控輟保學”工作，使本轄區(qū)適齡少年“進得來、留得住、學得好”。第三篇：控輟