一年級數(shù)學(xué)認(rèn)識人民幣教案教學(xué)反思(參考版)
2024-10-07 13:17本頁面
【正文】 本課通過說一說、拿一拿、練一練等一系列的活動，給予學(xué)生探索、交流的時間、空間，從而使學(xué)生在活動中學(xué)到知識，掌握知識。三、以原有的生活經(jīng)驗為背景，給與學(xué)生探索的空間。二、練習(xí)形式的多樣化新課標(biāo)指出，教師在學(xué)習(xí)中要充分提供有趣的、與兒童生活背景有關(guān)的素材，題材宜多樣化，呈現(xiàn)方式應(yīng)豐富多彩。認(rèn)識人民幣這部分內(nèi)容有很濃的生活味和活動味，但又得上出數(shù)學(xué)味。反思整節(jié)課，我感悟到這節(jié)學(xué)習(xí)成功的主要原因在于對教材進(jìn)行選擇、重組和再創(chuàng)造，用教材而又不拘泥于教材，體現(xiàn)了“以學(xué)生發(fā)展為本”的新理念。（通過上面三個環(huán)節(jié)體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，把數(shù)學(xué)課堂延伸到生活中，真正體現(xiàn)數(shù)學(xué)來自生活，用之于生活。）三、全課總結(jié)小朋友，今天這節(jié)課我們一起認(rèn)識了人民幣，知道了1元=10角、1角=10分，還會用人民幣購物，希望小朋友回家能跟媽媽一起去購物，做媽媽的好幫手。師：小朋友，你們幫張建武、謝琳從、王宇翔買完了禮物，想不想也像張建武、謝琳從、王宇翔那樣為自己買一些東西呢。（學(xué)生掌握元、角、分的知識后，設(shè)計這個環(huán)節(jié)，讓學(xué)生應(yīng)用新知，鞏固新知，同時享受幫助別人的歡樂。（3）、練一練師：謝琳從買到禮物可真高興，張建武、王宇翔還沒買到禮物非常著急。本著學(xué)生的需要，通過觀察，互相檢查，判斷其他組對錯，使孩子們從中獲得成功的體驗，增強(qiáng)參與的欲望。師
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