少年閏土4(參考版)
2024-10-07 02:24本頁面
【正文】 整句話表達(dá)了我對(duì)所處地位和環(huán)境的不滿，流露出自己對(duì)農(nóng)村豐富多彩生活的向往。指我和往常的朋友整天生活在高墻大院里，不能廣泛接觸大自然，像井底之蛙，眼界狹窄，知識(shí)貧乏，反映了lsquo?！ ?2)他們指我往常的那些朋友。因?yàn)槲疑钤谧约旱男√斓乩?，過著衣來伸手飯來張口的少爺生活，像井底的青蛙，所以從來不知道這些海邊農(nóng)村的新鮮事。其中閏土告訴我的四件稀奇事，特別是雪地捕鳥和看瓜刺猹這兩件事寫得詳細(xì)；有關(guān)我與往事的朋友生活天地狹窄、知識(shí)貧乏的事寫得簡(jiǎn)略．作者這樣寫的目的在于突出課文的重點(diǎn)一一反映閏土是一個(gè)見多識(shí)廣、聰明能干的農(nóng)村少年，同時(shí)也反映我和閏土少年時(shí)短暫而真誠的友誼。一。個(gè)活潑可愛、聰明能干，見多識(shí)廣的農(nóng)村少年，從他告訴我的四件稀奇事中就可以明顯地看出來?！ ?3)閏土是?！ ?2)閏土給我講的稀奇事有：雪地捕鳥、海邊拾貝殼，看瓜刺猹，沙地看跳魚兒。一。)但從此沒有再見面一句表達(dá)了我怎樣的感情?反映了我對(duì)閏土長期思念的思想感情) 四、以課后題2為思考題，生再次輕讀全文。一。我們是怎么分別和保持友誼的?讀最后小節(jié)(抽讀)?！ 《?、利用抽答課后題1(1)、(3)兩題，從整體上回顧和鞏固上一課時(shí)所學(xué)的主要內(nèi)容知識(shí)。步認(rèn)識(shí)課文從整體上如何安排詳略，完成作業(yè)本第6題。機(jī)智勇敢 海邊拾貝殼 略寫 見多識(shí)廣 沙地有跳魚 第三課時(shí) 教學(xué)要點(diǎn) 教學(xué)第五段，從人物的言行概括人物的特點(diǎn)，進(jìn)。一。聰明能干 管西瓜刺猹。一?！ ”菊n板書設(shè)計(jì)： 稀奇事 反映品質(zhì) 詳寫 在雪地捕鳥?！ ?．當(dāng)閏土告訴我那些無窮無盡的稀
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